Разделы сайта
Интересно
О том, о сём
Хвалите чаще себя

Хвалите чаще себя

Как правило, мы не забываем сказать окружающим слова благодарности за добрые дела и услуги, которые они делают для нас. А часто ли вы хвалите и благодарите самого себя? Обычно это происходит очень редко, а бывает, что мы только привыкаем ругать себя и винить во всём.

Лечебные свойства кубика льда

Лечебные свойства кубика льда

У льда есть множество полезных функций. Например, при помощи кубика льда может остановить кровотечение, снять воспаление. Также всем известно, что самое популярное применение льда – в косметологии. А массаж льдом способен избавить Вас от отеков. Как же еще можно применять «чудо» - лед? Об этом и поговорим в нашей статье.

Валенки и угги - ухаживаем правильно

Валенки и угги - ухаживаем правильно

Такая обувь, как валенки и угги, требует специального ухода. Заботясь о них правильно, Вы сможете продлить «жизнь» любимой обуви.

Поведение в обществе

Поведение в обществе

Прежде всего, необходимо воспитать в себе внимательное отношение к людям. Без этого человек на каждом шагу ставит в неловкое положение и себя, и окружающих.

Как вести себя за столом

Как вести себя за столом

Культура питания имеет очень важное значение для здоровья человека. Есть, когда придётся и что попало – это своеобразная распущенность и непростительная небрежность.

Аппликация на тему осень в старшей группе из цветной


Конспект по занятия по аппликации в старшей группе. Тема: «Осенний букет»

Конспект по занятия по аппликации в старшей группе.

Тема: «Осенний букет».

Программные задачи:

учить вырезать листья из бумаги, сложенной вдвое; поощрять интерес к познанию природы и отражению этих представлений в аппликации;

закреплять технику вырезания ножницами, умение работать с оборудованием по аппликации;

развивать у детей воображение, внимание, наблюдательность; мелкую моторику пальцев рук, глазомер;

воспитывать интерес к работе с бумагой, аккуратность.

Оборудование и материал:

демонстрационный – заготовки цветной бумаги для показа; раздаточный – лист с фоном; квадраты желтого и красного цвета; ножницы, кисточки, салфетки, клеенки; аудиозапись, слайды, гном.

Предварительная работа:    Экскурсии по территории детского сада, рассматривание деревьев и листьев; сбор листьев; беседа об осени, о труде людей в осенний период в огороде и саду; д/и «Четыре времени года», «С какой ветки детка»; чтение стихов об осени, загадывание загадок об осенних явлениях в природе; рассматривание картинок, иллюстраций с изображением деревьев в осенний период.

                               Ход НОД

Организационный момент.

    Чтение стихотворения М. Ходякова «Осень»

                                           Если на деревьях листья пожелтели,

                                           Если в край далекий птицы улетели,

                                           Если небо хмурое, если дождик льется

                                           Это время года … (ответы детей) зовется.

 - Правильно ребята, это осень.

        Ребята, а как называется явление природы, когда с деревьев падают листья?

        (Листопад).

      И вот, один такой осенний листок залетел сегодня ко мне в окошко (показываю листок), подождите, он что – то говорит: (включается запись) «Ах, как хорошо я жил на родном дереве! А сколько полезного делал: тень  и прохладу давал, от дождя спаса , птичьи гнезда от недобрых глаз прятал.  А теперь! Летаю туда – сюда  без дела! Мне скучно!»

   - Ребята, а как вы думаете, с какого дерева этот лист?   (Клена).

   - Если лист  клена, то он какой?  ( Кленовый).

   - А вы знаете, кленовый лист  хочет нас пригласить  на прогулку  в осенний лес.

   - Ну что, согласны, ребята?

     Приготовились! Звучит танцевальная музыка.

                                            Как осенние листочки закружились!

                                            А потом полетели, полетели

                                            В лес осенний прилетели!

- Вот мы и попали в лес. Как красиво осенью в лесу! Включается слайд  «Природа  осенью».

 - Посмотрите, сколько разноцветных листьев  лежит на земле. Какого они цвета?

- Давайте соберем букет из листьев.  (Дети собирают листья).

- Ребята, посмотрите, какой красивый букет  из листьев у нас

  получился. А листья все одинаковые?  ( Нет).

  Беру один лист.

 - А этот лист с какого дерева? (Дуба).

- Если лист дуба, то он какой?  (Дубовый).

  - Ребята, догадайтесь, как называется это дерево?  (Клен).

- Значит листья клена какие? (Кленовые) Показываю кленовый лист. (читает стихотворение ребенок)

   - Вот с такого дерева и наш листок улетел.

- Беру другой лист.

 -Как вы думаете, с какого дерева упал этот лист?

  (Березы).
- Если лист березы, то он какой?  (Березовый).

Мотивация на деятельность (сидя на стульях полукругом).

- Ребята, посмотрите а кто это у нас в гостях? Да это же гномик Вася и у него к вам огромная просьба (показ листа с фоном). Он не знает, как можно превратить вот эту вазу в осеннею, ведь осень – это его любимое время года? (можно вырезать и наклеить листья разного цвета)

- Ребята, давайте поможем нашему другу, вырежем для него осенние листочки? (да)

Физкультминутка «Листопад» (дети стоят по кругу на ковре).

Тучи в небе кружатся,

(дети плавно покачиваются с ноги на ногу)


Что ни шаг, то лужица.

(ходьба на месте с высоким подниманием коленей)


День осенний хмурится,

(руки на поясе — повороты влево вправо)


Листопад на улице.

(кружатся на месте)


По дороге стелется

Желтая метелица.

(легко бегут по кругу)

- А теперь нам нужно вернуться в детский сад. А этот букет, который вы собрали, поставим в вазу  в группе.                    

   Звучит танцевальная музыка.                                            

                                              Как  осенние листочки  закружились.

                                              А потом полетели, полетели

                                              И в детский сад прилетели.

- Садитесь за столы. (Ставлю букет в вазу).

-Ребята, как вы думаете, из чего мы будем делать наш осенний букет?

- Для работы нам понадобится цветная бумага, клей, шаблоны листочков, простой карандаш, ножницы.

Рассматривание образцов, обсуждение:

- Рассмотрите листочки и скажите:

- Сколько листочков в вазе?

- С каких деревьев эти листочки?

- Из какого материала они сделаны?

- Бумагу, какого цвета мы будем использовать?

- Обратите внимание на расположение листочков: какой листок находиться по середине? С какой стороны находится березовый листочек? С какой стороны находится дубовый листочек?

- Молодцы, ребята. А теперь посмотрите на ваши рабочие места.

- Посмотрите, какие геометрические фигуры у вас на подносах? (квадраты)

- Какого цвета квадраты? (желтого, оранжевого и красного)

- Одинаковые ли квадраты по размеру? (нет: большие и маленькие)

- Похожи ли квадраты на листья? (нет) Почему нет?

- А что же делать? (вырезать)

Для начала вспомним правила при работе с ножницами:

- Ножницы нельзя класть на край стола, они могут упасть и поранить

- Ножницы нельзя оставлять в открытом виде

- Нельзя проводить руками по открытым лезвиям ножниц, они острые и можно поранится

- Ножницы нельзя передавать лезвиями вперед

- Ножницы нельзя держать лезвиями вверх или по направлению к себе, можно наткнутся и пораниться

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять –

Будем листья собирать. (Сжимать и разжимать кулачки).

Листья берёзы.

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба (Загибать поочерёдно пальцы).

Мы соберём

В вазу осенний

Букет отнесём. (Сжимать и разжимать кулачки).

- Теперь можете приступать к работе. Помогите гномику Васе превратить вот эту вазу в осеннюю.

Практическая работа (сидя за столами).

- Ребята, начинаем работу.

-складываем листочки цветной бумаги пополам,

-обводим по шаблону на листах цветной бумаги листочки березы, дуба, клена,

-вырезаем листочки из бумаги,

-приклеиваем листочки на голубой фон ( символ чистого неба).

 

Рефлексия:

   - Пока наши листочки высыхают, давайте вспомним, где мы с вами побывали?

   - Из каких листьев мы собрали осенний букет?

   - Кого мы встретили в лесу?

  - Что мы сейчас с вами делали?

   - Ваши листья уже подсохли.

   - Молодцы, ребята! У вас получились такие замечательные работы! Хорошо постарались.  

На тему осень - Аппликация: цветная бумага, ткани, шаблоны, для детей

С малышами 1 младшей группы попробовали смастерить поделку на тему «Пасха». Взяли альбомный лист, наклеили на него салфетку с рисунком. Обрезали лист по границам салфетки. По шаблону вырезали из цветной бумаги три яйца (зелёного, голубого, красного цветов, форму кулича (оранжевого цвета, буквы ХВ (р ... Читать дальше »

Для изготовления работы нам понадобится: бумажные одноразовые тарелочки, клей ПВА, для веточек нашего дерева немного пряжи темного цвета, гуашь или акварель, кисть, небольшая упаковка попкорна.

Нарисуем землю и небо.

Для эффектности работы выделим контур

Можно ... Читать дальше »


На улице тепло, хорошо, весенние настроение и мы с детьми решили сделать коллективную работу "Весна пришла". Мы взяли губки для мытья посуды (ведь ими так интересно рисовать), обмакнули их в краску синего цвета и начали ставить отпечатки, получилось синее небо. Потом мы приклеили белых голубей и ост ... Читать дальше »

После прочтения и обсуждения сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», дети предложили выполнить коллективную композицию, т. е. создать картину по этой сказке. Перенесли ситуацию литературного текста в творческую изобразительную деятельность. При помощи этого моделирования раскрыли внутренний ми ... Читать дальше »

Приближается замечательный праздник - Великая Пасха! Мы с детьми тоже не остались в стороне и подготовились к ее приходу. Я приглашаю вас посмотреть, что у нас получилось.

Эту поделку мы назвали "Пасхальные цыплята на полянке". Цыплят делали детки второй младшей группы. Каркас полянки д ... Читать дальше »


Пасха-главный христианский праздник, несущий в себе идею Воскрешения, установленный христианской церковью в честь Воскрешения распятого на кресте Иисуса Христа. В народе сохранилось много обычаев и обрядов, связанных с празднованием Пасхи. На Пасху все ходят друг к другу в гости, христосуются, поздр ... Читать дальше »

Хочется всех поздравить с наступающим праздником -СВЕТЛОЙ ПАСХИ. Мы с детишками приготовили подарки для родителей к празднику, и решили рассказать о них. Нам понадобится: цветной картон, паетки, ленты, деревянные палочки либо старые карандаши, скотч. Приготовим цветной картон. Вырежем заготовки для ... Читать дальше »

20 апреля мы все будем отмечать православный праздник Пасха - Светлое Христово Воскресение. В период подготовки к пасхе все педагоги нашего детского сада расписывают с детьми пасхальные яйца, готовят пасхальные поделки. Основная задача нас, воспитателей - развить интерес детей к русским народным тра ... Читать дальше »

Для начала изготавливаются шаблоны силуэта грача, крыло и глазки (нам подошли кружочки бумаги из дырокола) .

Затем вырезаем силуэты грачей на черном картоне. Чтобы птицы смотрели в разные стороны, переворачиваем шаблон на другую сторону и обводим. То же самое делаем с крыльями. Крылья б ... Читать дальше »


Подготовка закончена: мыли, убирали, стирали, обновляли интерьер дома. Все хотим встретить этот праздник достойно. Светлое Христово Воскресение - самый главный праздник года.

В христианских семьях существует давняя традиция подготовки к этому празднику. Кто-то покупает, а моя мама печёт ... Читать дальше »


Мне очень нравится работать в нетрадиционной технике выполнения поделок, аппликаций, рисунков. Вот и сегодня хочу поделиться нетрадиционной техникой выполнения поделок к Пасхе

.Для работы нам потребуется соль, акварельные краски, кисть, клей ПВА, шаблон. 1 На шаблон нанести клей. 2 Засы ... Читать дальше »


Мы с детьми решили сегодня тоже изготовить сувенир к празднику " ПАСХА"– подарок на память кому-то из близких. Раньше люди в раскрашивание яиц вкладывали душу, любовь к Христу и любовь к ближним. Эти яйца будто излучали радость. Мне хотелось бы, чтобы вы постарались и приложили свою фантазию, терпен ... Читать дальше »

В понедельник все дети пришли как обычно в детский сад. Все очень хотели поделиться своим впечатлением и рассказом о проведенных выходных! На выходных была пасха! Кто то красил яйца с мамой, кто то помогал печь куличи. После того как все поделились впечатление, мы решили сделать свои красивые и необ ... Читать дальше »

Сегодня вашему вниманию предоставляю украшение пасхального яйца в технике аппликация. Дети всегда рады выполнить поделку своими руками, поэтому приходится придумывать для них несложные, но интересные их вниманию композиции. А это украшение как никогда кстати, ведь продолжается Пасхальная неделя, и н ... Читать дальше »

Цель: вызвать интерес к аппликации

Материал: Материал: салфетки разных цветов (белые, розовые, синие и т. д., листы бумаги, фломастер, карандаш, заготовленные листики из зелёной бумаги.
Аппликация «Расцвела сирень в нашем детском саду» для второй младшей группы

Предв ... Читать дальше »


В этом году отмечалась важная дата - 70 лет со дня снятия блокады Ленинграда. Мы много рассказывали детям о тех тяжелых днях для нашего города. К празднику "День Победы" решили сделать открытку, напоминающую о том событии.

В центре открытки памятник "Родина- Мать", установленный на Писк ... Читать дальше »


Идея такая, из нарисованных пасхальных яиц, сделать кролика, но для этого нам необходимо привлечь родителей. Объясню, как мы это сделали и что нам понадобилось:

- цветная бумага как основа рисунка,

- восковые карандаши,

- трафареты «яиц»,
«Пасхальный кро ... Читать дальше »


идеи и мастер-классы. Аппликация на тему «Грибы» в старшей и средней группе. Гриб аппликация из цветной бумаги Грибок шаблон для вырезания

В средней и старшей группе дети уже могут выполнять более сложные поделки, и их обязательно заинтересует аппликация «Грибы» , выполнение которой позволяет не только заняться творчеством, освоить работу с различными материалами, но и весело провести время, поразгадывать загадки и поиграть в динамичные игры. Как и другие занятия в детском саду, ИЗО-творчество проходит в игровой форме, чтобы дети не только что-то мастерили своими руками, но и больше узнать об окружающей природе и ее явлениях.

Занятие: аппликация «Грибы»

Готовиться к занятию воспитатель должен заранее: составить конспект «Аппликация грибы» , подготовить дополнительный реквизит для занятия, материалы, которые понадобятся детям для творческого процесса. Во время таких занятий можно включать развивающие тематические мультфильмы и детские песни, это поможет создать в группе соответствующее настроение для работы.

Осенью ребята с удовольствием побольше узнают о грибах, а аппликация на тему «Грибы» станут отличной тренировкой для мелкой материки рук и внимания. Как правило, первые знания, которые дети получают о грибах и ягодах, связаны с прогулкой по осеннему лесу вместе с родителями. Пока родители занимаются «тихой охотой», ребятишки с удовольствием наблюдают за разнообразными по размеру и форме грибочками, прячущимися под слоем хвои и листвы. Дошкольники задают множество вопросов, а родители терпеливо на них отвечают: показывая, какие грибочки можно собирать, как их искать. Но и родителям надо обращать внимание на технику безопасности: во-первых, надо внимательно следить за ребенком, чтобы любопытный ребенок не решил попробовать найденный им гриб, не облизывал грязные пальцы, поэтому если вы взяли ребенка с собой в лес, он должен постоянно находиться под присмотром взрослых. Чтобы ему было интересно и весело, дайте ему также лукошко и предложите насобирать в него шишек, ярких листочков, желудей, веточек и других природных материалов, которые затем могут пригодиться для детского творчества.

Конспект: аппликация «Грибы»

Занятие «Аппликация грибы» - это не только творчество, но и развивающий урок для ребенка, который позволит ему больше узнать о различных видах грибочков и местах, где они обитают. Для этого воспитателю необходимо подготовить картинки с красочными изображениями.

Выполняя дошкольник получает первые навыки составления композиции, а также осваивает правила работы с различными материалами и фактурами.

Первая бумажная поделка познакомит среднюю группу с элементарными навыками работы с материалами: готовые формы дети будут разрезать на две части, тем самым, они будут учиться аккуратно работать с ножницами и разрезать по прямой. При работе с ножницами дети должны быть внимательны и аккуратны, нельзя разрешать им крутится, бегать по группе. Воспитатель обязательно должен показать, как держать инструмент правильно в руках.

Также воспитатель должен обратить внимание детей, что во время занятия рабочий стол должен содержаться в порядке и поощрять одобрительными словами тех дошкольников, которые все действия выполняют очень внимательно и аккуратно.

Во время таких уроков развивается не только фантазия и творческие навыки детей, но и обогащается словарный запас и воспитывается любовь и бережное отношение к окружающей среде, природе, лесу.

Аппликация «Грибы» в средней группе выполняется на альбомных листах или листах картона, если вы будете использовать тяжелые материалы (например, различные крупы). Заранее воспитатель должен подготовить образец гриба, нарисованный на листе, также каждому ребенку понадобится кисточка для клея, емкость с клеем, ножницы и салфетки.

В конспект занятия по аппликации «Грибы» также следует ввести различные тематические загадки, которые бы без труда отгадали дети-дошкольники.

Аппликация «Грибы» в средней группе

Прежде чем будет выполнена в средней группе аппликация «Грибы-ягоды» , надо провести с детьми предварительные занятия: рассказать, какие грибочки или ягоды съедобны, а какие кушать нельзя, при этом рассматривая иллюстрации. Важно показать, что такую поделку можно сделать не только из бумаги, но и с помощью пластилина, поэтому отдельное занятие надо отвести на лепку.

Конспект занятия по аппликации тема «Грибы» включает в себя игровую часть: например, сначала можно расспросить детей, что им известно про грибочки, где они растут и как их искать, кто собирает грибочки и зачем. Подготавливаясь к творческому процессу, надо спросить еще и о том, из каких частей состоят грибочки, ведь ребятишки должны знать, что наклеить надо ножку и шляпку разного цвета. Также рассказать деткам надо о том, что, если смотреть на шляпку сверху, то ее форма круглая, а если посмотреть сбоку, то она станет полукругом, при этом обязательно надо демонстрировать силуэты грибочка. Необходимо приготовить несколько разных шаблонов, чтобы дошкольники знали, что у каждого грибочка разная форма, размер ножки и шляпки.


для домашнего и детсадовского творчества можно найти в сети Интернет и распечатать на принтере, а можно вырезать из старой детской разукрашки, к которой ребенок уже потерял интерес.

Начать занятие можно с игры «Грибник»: воспитатель предлагает детишкам поиграть в прятки с грибником, и как только перестанет играть музыка, они должны присесть на корточки, чтобы грибник не могут обнаружить их и забрать с собой. А во время звучания музыки дети могут прыгать и веселиться.

Занятие надо начинать с демонстрации элементов и объяснения, как мы будем их использовать, чтобы получилась аппликация из бумаги «Грибы» . Сначала надо показать круглую заготовку, из которой будет сформирована шляпка: надо показать, как сложить ее пополам, обращая внимание на то, что края после сгибания должны совпадать. Линию сгиба надо тщательно прогладить пальчиками и теперь у нас получилась половина круга.

После того, как воспитатель разогнет заготовку обратно, надо обратите внимание детей, что теперь полоска обозначает линию среза, далее ножницами необходимо разрезать по ней круглую фигурку. Из заготовки «квадрат» надо вырезать прямоугольную ножку, демонстрируя процесс с подробным объяснением.

Когда готовы два элемента для , надо их приклеить к бумажной основе: отступив от низа пару сантиметров (здесь в дальнейшем детки приклеят травку) надо приклеить ножку, смазав обратную сторону тонким слоем клея ПВА. Далее приклеить шляпку, которая должна плотно прилегать к ножке.

Когда детали окажутся приклеенными, с помощью салфетки надо убрать лишний клей. В конце взять вырезанную из бумаги зеленую полоску шириной 3 см, надрезать ее «травкой» и приклеить по низу основы, чтобы из травки выглядывала ножка. Это самая простейшая поделка, которую могут сделать детки, аппликация «Грибы» в старшей группе уже требует других, более сложных и фактурных материалов.

Аппликация грибы в старшей группе

Самая интересная аппликация на тему «Грибы» в старшей группе – это или гречневой крупой «Масленок». Элементы фигурки грибочка надо покрыть крупой, например, на листе надо нарисовать масленок, затем промазать клеем шляпку и присыпать ее гречкой, а промазанную клеем ножку присыпать рисом или манкой. Осталось дождаться, пока крупинки приклеятся и поделочку можно считать готовой, дополнительно ее можно украсить и другими элементами: бумажной травкой или солнышком.


Чтобы красивой и аккуратной получилась аппликация «Грибы», шаблоны обязательно надо использовать, если вы не можете нарисовать фигурку самостоятельно. На шаблоне прорисован не только контур, но и другие элементы, например, белые пятна на красной шляпке мухомора.

Для того, чтобы выполнить «Мухомор» можно использовать только манную крупу, однако предварительно ее надо покрасить. Такой материал можно использовать и в дальнейшем, создавая самые оригинальные картины: например, зимний пейзаж или летнюю полянку у озера, в качестве основы используя шаблоны от раскрасок.

Крупу можно окрасить в любой цвет или оттенок, используя краски гуашь и специальную технологию. Конечно, это задание должны взять на себя родители, а затем любоваться, какой оригинальной получилась аппликация на тему «Грибы» в старшей группе.

Для окрашивания краску надо развести в смеси спирта и воды, взятых в равных пропорциях. Окрашивание выполняется в пластиковой миске, также понадобится мелкое сито, через которое будет перетираться готовая крупа и лист бумаги для ее просушивания.

Разбавляя гуашь жидкостью, помните, что чем больше воды вы добавите, тем светлее будет оттенок, это позволяет из одного цвета сделать несколько оттенков и окрасить в них крупу. Для пробы разведите так: ложку краски на две ложки спирта и две ложки воды. Размеривать надо тщательно, используя ложку, и, продолжая помешивать, тонкой струйкой всыпать крупу, чтобы не было комочков. Готовая смесь должна быть лишь влажной, а не мокрой, т.е. количество жидкости должно быть меньше, чем манки. Пальцами надо растирать крупу, чтобы краска равномерно распределилась: к этому процессу можно привлечь детей. Уже в ходе этого процесса крупинки начнут подсыхать, станут рассыпчатыми. Затем их выкладывают ровным слоем на лист бумаги и оставляют на подоконнике до полного высыхания. Хранить материал надо в стеклянных баночках, доставая по мере необходимости, ведь из него может быть выполнена аппликация «Грибы» в подготовительной группе .

Аппликация «Грибы»: шаблоны

Если вы посмотрите в конспект «Аппликация грибы» старшая группа опытных педагогов, то обнаружите, что на занятиях им удается совмещать работу с разными материалами, что обеспечивает дополнительное развитие крохи с ранних лет.

Когда разноцветная манка у вас готова, ею надо присыпать смазанные клеем участки шаблона: ножка и кружочки на шляпке «Мухомора» - белые, а сама шляпка – красная, можно сделать и дополнительные детали. Когда все крупинки приклеятся, основу можно перевернуть, чтобы осыпались те, которые приклеиться не смогли.

В детском саду или младшей школе можно выполнить еще одну удивительную поделочку в данной технике - , только на этот раз в качестве главного материала, который будет приклеиваться к основе, будет выступать ткань.

Ольга Османова

Конспект НОД «Художественное творчество» (аппликация ) в старшей группе «Грибы »

Задачи :

упражнять передавать в аппликации композицию из двух грибов на траве .

познакомить детей со способом парного вырезывания одинаковых частей предметов из листа бумаги, сложенного вдвое;

закрепить умения вырезать предметы круглой и овальной формы из прямоугольника, умения аккуратно работать клеем;

расширять представления детей о лесных грибах и ягодах , знакомить с особенностями их внешнего вида и местами произрастания;

воспитывать мотивацию к работе с ножницами, эстетические чувства, аккуратность, любовь к природе и бережное отношение к ней.

Оборудование : картинка Старичок Лесовичок , корзина с грибами для Лесовичка , картинки «Грибы » , аудиозапись «Звуки природы. Осенний лес» и запись вальса Е. Доги «Осенний лес» ; ; у воспитателя-образец - аппликационная композиция из двух грибов : одного большого и двух одинаковых маленьких; исходные формы для вырезания грибов : для большого гриба прямоугольники размера 7 х 3,5 см (шляпка) и 6х4 см (ножка, для маленького грибочка прямоугольник размером 6х6 см -у воспитателя и на каждого ребенка; листа тонированной бумаги для наклеивания аппликации , клей ПВА, щетинная кисть, ножницы, клеенка, салфетки.

Ход занятия:

1. Вводная часть. Сюрпризный момент.

Воспитатель :

Ребята, посмотрите кто к нам сегодня пришел в гости! Это же Старичок Лесовичок ! (Воспитатель выставляет на мольберт картинку Старичка Лесовичка ). А пришел он к нам не с пустыми руками, посмотрите какую корзину подарков он нам принес! (показать корзину, в которой лежат грибы ) Ребята, Старичок хочет нас пригласить к себе домой, а вот где находится его дом вы должны отгадать!

Богатырь стоит богат,

Угощает всех ребят.

Ваню - земляникой,

Таню - костяникой,

Машеньку - орешком,

Петю - сыроежкой,

Катеньку - малинкой,

Васю - хворостинкой.

Дети : - Это лес!

Воспитатель :

Молодцы, конечно же -это лес! Закройте глазки ладошками и Старичок Лесовичок перенесет нас в лес. Но сначала давайте вспомним правила поведения в лесу.

Старичок Лесовичок : - Ребята, я вам сейчас их напомню.

Если в лес пришел гулять,

Свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй

Только чур не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь :

Даже очень громко петь.

Испугаются зверюшки,

Убегут с лесной опушки.

Ветки дуба не ломай,

Никогда не забывай

Мусор с травки убирать.

Зря цветы не надо рвать!

Из рогатки не стрелять;

Ты пришел не убивать!

Бабочки пускай летают,

Ну кому они мешают?

Здесь не нужно всех ловить,

Топать, хлопать, палкой бить

Ты в лесу – всего лишь гость.

Здесь хозяин – дуб и лось.

Их покой побереги,

Ведь они нам не враги!

Так, готовы прогуляться по тропинкам моего леса? (ответы детей)

2. Основная часть.

Звучит аудиозапись «Звуки природы. Осенний лес»

Воспитатель :

Ребята, вот мы с вами и в гостях у Старичка Лесовичка . Посмотрите, как красив осенний лес. В какие яркие разноцветные платьица нарядились деревья, как то по-другому стали петь песни птицы, но что-то здесь не так. Вы ничего не заметили? (ответы детей)

Воспитатель :-А вот Старичок Лесовичок сказал мне. что в лесу пропали все грибы . Куда же они могли подеваться, как теперь будут делать запасы на зиму ежи и белки? Ну ничего, мы поможем лесным жителям, сейчас мы вернемся в нашу группу и сделаем в подарок лесу грибы , и ты Старичок Лесовичок пойдем с нами, чтобы потом передать наши подарки лесным жителям. Закрывайте глазки, раз, два, три и мы снова с вами в детском саду. Подойдите пожалуйста к мольберту и посмотрите, пожалуйста, на картинки как разнообразен мир грибов ! А какие грибы вы знаете ? (Боровик, подберезовик, подосиновик и т. д.) Правильно, это съедобные грибы . А еще в лесу есть ядовитые грибы . Назовите их. (Мухомор, поганки) .Можно ли их собирать в корзинку? (Нет) . Люди часто сбивают их ногами, растаптывают,но делать этого нельзя : они служат лекарством для лесных обитателей – зайцев, лосей и украшают лес.

Физминутка.

Воспитатель :

Давайте с вами отдохнем.

Дети шли-шли-шли

Белый гриб нашли .

Раз - грибок ,

Два - грибок ,

Три - грибок ,

Положили их в кузовок.

Показ приемов работы

Воспитатель :

У вас на подносах лежат четыре прямоугольника : два для ножки и шляпки большого гриба и один для ножек и шляпок маленького грибка . Угадайте, какого цвета будет шляпка грибка и какого - ножка . Посмотрите внимательно как мы будем делать из них ножки и шляпки. Складываем прямоугольники пополам, уголки к уголкам.

При показе пояснить, что вырезать шляпку гриба нужно начинать с нижнего уголка, вести закругленный плавный разрез до второго нижнего уголка, используя всю поверхность заготовки. Ножки гриба тоже вырезают из листа бумаги, сложенного вдвое, чтобы получилась симметрия.

Так, отложим в сторону исходные формы для большого гриба и сложим пополам прямоугольники для вырезывания маленького грибка . Способ вырезывания двух одинаковых предметов из листа бумаги, сложенного вдвое называют парным. Не забываем, что мы используем всю поверхность исходной формы, чтобы при закругленном разрезе левая рука с заготовкой плавно поворачивалась навстречу руке с ножницами.

Аккуратно намазываем клеем ножку большого гриба и приклеиваем ее , затем приклеиваем шляпку. Также поступаем и с маленьким грибком . Маленький грибок приклеиваем рядом с большим. Затем из полоски зеленого цвета делаем травку и наклеиваем на грибочки .

Пальчиковая гимнастика

Этот пальчик в лес пошел

Этот пальчик гриб нашел

Этот пальчик чистит стол,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел

(Массируют поочередно пальчики, начиная с мизинца) .

Работы детей индивидуальный подход

Выставка детских работ.

Воспитатель :

Давайте представим с вами полянку с грибами , для этого выставим ваши работы на мольберте. Посмотрите. какая замечательная полянка у нас получилась!

3. Подведение итогов.

Старичок Лесовичок :-Молодцы ребята, сколько замечательных грибов вы приготовили для моих лесных жителей! Я сложу их в корзину и сейчас же отнесу их белочкам и ежам. Спасибо вам за помощь! До свидания!

Воспитатель :-До свидания, Старичок Лесовичок (убрать картинку) Ну вот, ребята, мы и помогли лесным жителям, а в какой помощи они нуждались? (ответы детей)

Каким способом мы изготавливали грибы ? (складывали прямоугольники пополам и вырезали шляпку гриба , начиная с нижнего уголка, вели закругленный плавный разрез до второго нижнего уголка, используя всю поверхность заготовки. Таким же образом делали и ножки).





Начать занятие с детьми можно с загадки

Вырос он в березняке.

Носит шляпу на ноге.

Сверху лист к нему прилип.

Вы узнали? Это... (гриб)

Аппликация своими руками «Натюрморт с грибами»

Для выполнения аппликации необходимо приготовить:

Цветную бумагу нужных оттенков;

Картон для основы аппликации;

Ножницы:

Салфетку для вытирания излишек клея

Пошаговый процесс выполнения аппликации

1. Начнём с самого простого по форме грибочка.

Берём прямоугольник из бумаги, складываем его пополам (по вертикали) и закругляем два уголка, далее разрезаем по сгибу. У нас готовы две ножки.

2. Вырезаем две грибные шляпки. Для этого складываем квадрат бумаги пополам, закругляем уголки и разрезаем бумагу по сгибу. Две шляпки готовы.

Приклеиваем шляпку к ножке. Первая пара грибов готова.

На грибок можно приклеить кружочек или сделать пятно фломастером.

3. Вырезаем из бумаги лисичку.

Складываем прямоугольник пополам и вырезаем по нарисованному контуру.

4. Вырезаем боровичок.

Грибную шляпку вырезаем, как в п. 2. Чтобы вырезать ножку, складываем прямоугольник пополам и вырезаем по контуру.

Склеиваем шляпку и ножку.

5. Переходим к изготовлению красавцев-мухоморов.

Шляпку-купол вырезаем из красного квадрата.

Здесь показан процесс вырезания ножки из прямоугольника.

Чтобы вырезать юбочку для этого узкий прямоугольник складываем пополам (по вертикали), отрезаем уголки. Полученную трапецию надрезаем ножницами, но можно и не надрезать.

Приклеиваем ножку с юбочкой к шляпке. Мухомор готов.

6. Вырезаем еще несколько грибов (у некоторых грибов делаем овальные шляпки). Оформляем корзинку с длинной ручкой, раскладываем силуэты наших грибов и затем свободно приклеиваем.

Можно использовать этот шаблон для изготовления корзинки

Наш грибной натюрморт готов.

Елена Князева

Конспект занятия в комбинированной группе среднего-старшего возраста по аппликации на тему : Грибы

Предварительная работа воспитателя : изготовление демонстрационного и раздаточного материала, подбор физ. минутки, написание конспекта .

Предварительная работа с детьми : закрепление навыков вырезывания кругов и треугольников из квадратов; повторение техники безопасности при работе с ножницами; разучивание текста физ. минутки.

Цель : закрепить умение создавать несложную композицию на листе из геометрических фигур. Активизировать самостоятельность детей в наклеивании фигур, их сочетаниях.

Цель (для старшего возраста) : научить детей вырезать из квадрата и прямоугольника различные формы. Закрепить приемы плавного закругленного разреза при вырезании шляпок и ножек. Познакомить со способом парного склеивания одинаковых частей предметов из листа бумаги, сложенного вдвое,.

Воспитывать интерес к природе, эстетические чувства.

Материал.

У педагога образец - аппликационная композиция из трех грибов , клей, кисточки для клея, ножницы у детей (старшего возраста) заготовки прямоугольников и квадратов из бумаги разных цветов.

Ход занятия.

Ребята, отгадайте загадку.

Землю пробуравил, корешок оставил,

Сам на свет явился, шапочкой покрылся.

(Гриб )

Где растут грибы ? (Грибы растут в лесу : на полянках, на опушках, под деревьями, в траве и даже на пнях)

Кто собирает грибы и зачем ? (люди, звери)

Из каких частей состоят грибы ? грибов есть шляпка и ножка )

Какие бывают грибы ? (Грибы бывают съедобные и несъедобные -ядовитые) .

В лесу растут грибы с разными по цвету ножками и шляпками. Можно встретить группу растущих вместе грибов . Одни из них побольше, другие - поменьше. Это называется семейством.

Воспитатель показывает аппликацию с изображением семейства грибов .

Скажите, как расположены грибы ? (В середине растет гриб - лисичка , а по краям – белый и подосиновик).

Посмотрите на грибы . Отличаются ли они друг от друга? (Да) .

У маленьких грибов одинаковые белые ножки. Их у каждого по две формочки – заготовки (средний возраст, по четыре – (старший возраст) . Подумайте, как можно их одновременно вырезать из бумаги. Также по одной шляпки красного и коричнего цвета (средний возраст, и по две заготовки каждого цвета (старший возраст) .

Для старшего возраста - Воспитатель показывает детям приемы вырезания двух шляпок и двух ножек из листа бумаги, сложенного вдвое. Поясняет, что вырезать шляпку гриба нужно с нижнего уголка, вести закругленный плавный разрез до второго нижнего уголка, используя всю поверхность заготовки. Ножки двух грибов тоже вырезают из листа бумаги, сложенного вдвое. Такое вырезание называют парным.

Но прежде чем приступим к выполнению работы, давайте разомнём пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Грибы

Раз, два, три, четыре, пять! «Шагают» пальчиками по столу.

Мы идем грибы искать .

Этот пальчик в лес пошел, Загибают по одному пальчику,

Этот пальчик гриб нашел , начиная с мизинца.

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

Молодцы, я вижу, вы готовы к работе, а кто мне напомнит правила безопасности при работе с ножницами (ответы детей)

Дети вырезают шляпки и ножки, а потом готовые формы наклеивают на картон.

Дети старшего возраста складывают половинки заготовок и склеивают их половинки. Тем самым у них получается объёмные грибы . Готовые грибы наклеивают на картон.

В ходе занятия следить , чтобы дети использовали всю поверхность исходной формы, чтобы при закругленном разрезе левая рука с заготовкой плавно поворачивалась навстречу руке с ножницами.

Посмотрите, какие замечательные грибы у нас получились . Молодцы!

Публикации по теме:

Программное содержание 1. Способствовать формированию первоначальных представлений у детей о грибах и месте их произрастания 2. Способствовать.

Конспект интегрированного открытого занятия в средней группе «Как у нас в лесочке выросли грибочки» Конспект интегрированного открытого занятия в средней группе «Как у нас в лесочке, выросли грибочки». Составили: Никольская Лариса Александровна,.

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию «Расчудесные грибочки» КОНСПЕКТ образовательной деятельности с детьми по художественно-эстетическому развитию. Тема: «Расчудесные грибочки». Задачи: 1. Совершенствовать.

Конспект занятия по аппликации «Бабочки» во 2 младшей группе. Цели: закрепить знания по теме «Насекомые»; учить приемам наклеивания. Задачи:.

Конспект занятия по аппликации «Фиалка» (М) ЗАНЯТИЕ 2 АППЛИКАЦИЯ ТЕМА: ФИАЛКА Интеграция образовательных областей: «Познание» (конструктивная деятельность, «Художественное творчество».

Программные задачи:Развивать у детей умения пользоваться ножницами, разрезать полоски на равные части и соединять с основным элементом.

Аппликация - это разновидность творчества, позволяющая создавать узоры или картины из кусочков бумаги, ткани, растительных и других материалов, наклеенных или пришитых на некую основу. А для детей такая деятельность ещё и прекрасная возможность развивать интеллектуальные и творческие способности и тренировать мелкую моторику.

Именно поэтому аппликации так широко применяют в развивающих занятиях для детей старшей и средней группы детского сада. Вообще, конечно, такие аппликации делают уже во второй младшей группе, правда, из заранее заготовленных частей гриба. Но уже в подготовительной группе делаются уже довольно сложные работы. В этой статье будут приведены мастер-классы по изготовлению аппликаций грибов для начинающих.

Для вырезания можно заготовить специально скачанный из интернета трафарет, а заготовленные части, вырезанные из трафарета, наклеить на контур, который опять де можно скачать в интернете или нарисовать от руки. Очень симпатично смотрится сделанная малышами корзина грибов – во время работы будет полезно дополнительно изучить и названия съедобных грибов, которые могут быть в корзинке.

Преимуществом этого вида творчества является возможность создавать настоящие произведения искусства из подручных материалов, а иногда и вовсе из ненужных вещей.

Чтобы развивать малыша и пополнять его кругозор и объем познаний об окружающем мире - очень важно научить его создавать что-либо своими руками. Подходящим вариантом в этом случае станет аппликация «Грибы » - она не представляет сложностей в исполнении и не потребует больших затрат времени и материалов.

Эта аппликация «Грибы» в средней группе сможет стать увлекательным занятием, хорошо развивающим кругозор и великолепно тренирующим мелкую моторику. Для изготовления этой поделки нам понадобятся:

Этот перечень материалов может быть дополнен по вашему усмотрению. Можно воспользоваться гофрированной бумагой, крупами, пластилином, красками.

Шаблон гриба можно скачать из интернета и распечатать, а можно нарисовать самостоятельно. Это может быть контурное изображение или разноцветная картинка.

Приводим пошаговую инструкцию выполнения аппликации «грибы» в средней группе. Для начала рекомендовано выбрать самые простые по форме грибочки.

На полученных грибках можно сделать пятнышки , нарисовав их фломастерами или красками. Можно приклеить небольшие бумажные кружочки.

Галерея: аппликация на тему «Грибы» (25 фото)




















Аппликация «Грибы» из природных материалов

Аппликация «Грибы» в старшей группе из природных материалов - несколько более сложный процесс, но очень интересный и увлекательный. Очень легко выполнить аппликацию из сухих листьев.

Собранные листья нужно разровнять и просушить тёплым утюгом. Можно сушить листья между страницами книги. Такая аппликация может получиться очень оригинальной и яркой. Последовательность действий в этом случае будет такова:

  1. Для начала из тонкой бумаги вырезаются по шаблону заготовки для ножек и шляпок.
  2. Каждая бумажная деталь обклеивается сухими листочками, подобранными по цвету.
  3. Все детали приклеиваются к картонной основе.

Нижнюю часть картинки оформляют с помощью сухих травинок, веточек, мелких листочков.

Изготовление аппликаций из крупы

Очень естественную и оригинальную аппликацию на тему «Грибы» можно выполнить с помощью крупы или зёрнышек. Для изготовления такой поделки потребуется шаблон гриба на белой бумаге. Однако совершенно необязательно распечатывать готовый шаблон, вы можете просто нарисовать его для ребёнка. Такой шаблон позволит сохранить естественные краски тех материалов, которыми вы будете пользоваться.

При необходимости можно воспользоваться красками и придать аппликации любой желаемый цвет.

Однако такое окрашивание лучше отложить до конца изготовления работы, потому что окрашивать сыпучий материал - не самая простая задача.

Последовательность изготовления аппликации из круп может быть такой:

Можно изготовить аппликацию из тыквенных или арбузных семечек . Для этого шаблон делается на картонной основе, шляпка и ножка обклеивается тонким слоем пластилина. На поверхность пластилина аккуратно выкладываются семечки.

Аппликации из мятой бумаги

Изготовить аппликацию можно, воспользовавшись мятой бумагой. Для этого распечатывают шаблоны на белой бумаге и раздают детям. Далее необходимо поступить следующим образом:

В конце работы нижняя часть композиции дополняется травкой . Для этого берут полоску бумаги зелёного цвета и нарезают её с одной стороны бахромой. Полоска приклеивается к грибочкам.

Аппликация «Мухомор»

Аппликация в виде мухомора может получиться очень нарядной и привлекательной и к тому же даёт простор для детской фантазии - ведь этот красивый гриб можно создавать и украшать самыми невероятными способами. Для работы можно воспользоваться предлагаемым шаблоном.

Аппликация на тему Осень для младшей группы детского сада

Аппликация на тему Осень для младшей группы детского сада

Осенние поделки в младшей группе детского сада

Мастер класс. «Осеннее дерево» своими руками

Автор Алексеева Ирина Ивановна воспитатель детского сада г. Иркутска МБДОУ № 101

Цель: Развитие мелкой моторики рук, закрепление теплых танов цвета. Учить видеть в простом красивое.

Применение: дети 3-4 лет, воспитателям детских садов младших групп

Назначение: работа будет интересна в украшении выставок, интерьера группы.

Оборудование: белый лист бумаги а-4, цветная бумага осенних тонов, дырокол, кисть, клей, гуашь — коричневая, клей карандаш.

Дети читают стихотворение:

Осень на опушке

По листве тихонько

И зарделись клены.

В пурпуре осеннем

Только дуб зеленый.

1. Берём белый лист бумаги, гуашь и кисточку. Рисуем ствол дерева.

2. Пока подсыхает ствол, берём дырокол круглой формы и нарезаем из цветной бумаги кружочки.

3. Вырезав кружочки берём клей — карандаш и начинаем приклеивать кружочки как листики к веточкам дерева.

4. Приклеиваем кружочки и на «землю»- это опавшие листочки

Спасибо творческих успехов.

Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой.

Источник: ped-kopilka.ru

Чтобы понять как сделать, Аппликация на тему осень в ясельной группе, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа) на тему:
«Осенние листочки » в ясельной группе.

Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности.

«Осенние листочки » в ясельной группе.

Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности.

«Осенние листочки » в ясельной группе.

Автор занятия: Суслина Екатерина Владимировна.

Цель: рассказать детям о времени года под названием осень. Развивать умение ориентироваться во временах года и в цветовых областях. Познакомить детей с техникой прижимания горошка пластилина к листку бумаги. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать тягу к творчеству и усидчивость.

Оборудование : пластилин косного и оранжевого цвета, иллюстрация осенних деревьев, образец готовой заготовки, заготовка дерева на каждого ребенка, салфетка.

Воспитатель: детки посмотрите на эти картинки, какое время года на них изображено

Воспитатель : правильно зачитывает стих про осень;

Вьется в воздухе листва,

В желтых листьях вся Москва.

У окошка мы сидим

И глядим наружу.

И ныряют в лужу.

Воспитатель рассказывает детям про особенности осеннего времени года, про листочки на деревья какого они цвета и почему.

Воспитатель: давайте поиграем нашими пальчиками

Вышли пальчики гулять, (шагаем пальчиками по столу)

Стали листья собирать, (собираем листики в ручку)

Будем их сейчас считать (хлопаем в ладоши)

Сколько листиков собрали

Раз, два, три, четыре, пять! (загибаем пальчики)

Можно с ними поиграть (поднимаем руки вверх , делаем «фонарики»)

Воспитатель: дети перед вами лежит пластилин красного и оранжевого цвета, давайте прикрепим на веточки нашего осеннего дерева листочки.

Воспитатель показывает технику изготовления листочков для осеннего дерева детям, смоделировав листочки, крепим их на ветку дерева на листе бумаги.

Воспитатель : вот какие красивые осенние деревья у нас получились молодцы дети. А теперь разомнем наши ножки.

Физкульт – минутка: зайка серенький сидит

Ра-ра-ра — начинается игра.

Зайчик серенький сидит (присаживаемся, руки складываем на груди, изображая лапки)

И ушами шевелит (прикладываем ладони к голове)

Вот так, вот так (двигаем в разные стороны).

Зайке холодно сидеть (потираем плечи),

Надо лапочки погреть (показываем ладошки):

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп (хлопаем).

Зайке холодно стоять (притопываем ногами),

Надо зайке поскакать! Прыг-скок, прыг-скок (скачем, как зайчики).

Ру-ру-ру – мы закончили игру.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Праздник для детей 2-3 лет.

Много лет работаю с маленькими детками и поняла, что ясельки- это самый интересный возраст. Когда детки приходят 1 сентября со страхом в глазках, от мамочки их отрываешь зареванными, и когда проходит .

Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности.«Осенние листочки » в ясельной группе.

Конспект открытого занятия по формированию элементарных экологических представлений у детей 1 младшей группы.

Праздник осени в 1младшей группе.в гости к малышам пришла Осень и другие сказочные персонажи.На встрече звучали песенки про дождик ,танец листочков порадовал всех гостей.Дети и взрослые были в восторг.

Дети оотправляются в лес на автобусе. Встречаются с Осенью и помогают осени найти три волшебных листочка для того, чтобы открыть сундучок Осени. Сценарий содержит песни. стихи. частушки и фото моменто.

Осеннее развлечение в ясельной группе «Заяц — огородник&quot.

Источник: nsportal.ru

Чтобы понять как сделать, Аппликация на тему осень в ясельной группе, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Конспект занятия по аппликации «Осенние деревья» (ясельная группа)

Розенблюм Алла
Конспект занятия по аппликации «Осенние деревья» (ясельная группа)

Цель. Создание образа осеннего дерева вместе с воспитателем: выкладывание и приклеивание крошки из листьев на готовые заготовки. Развитие глазомера и мелкой моторики.

Задача. Вызвать интерес к изображению осеннего леса вместе с педагогом и другими детьми. Формировать кроны деревьев из лиственной крошки. Дать наглядное представление о «части и целом» (дерево – целое, ствол и листья – части). Учить наблюдать за оформительской работой педагога. Развивать чувства формы, моторики, восприятие. Воспитывать любознательность, самостоятельность, интерес к совместному творчеству с педагогом и другими детьми.

Предварительная работа. На прогулке обратить внимание детей на окружающие деревья, какого цвета стали у них листья. Рассматривание изображений деревьев на картинке во время занятия.

Материалы, инструменты, оборудование. Разноцветный картон формата А5, клей, измельченые сухие листья.

Материал для рассматривания: художественные открытки

Содержание занятия.

воспитатель-Ребята. На прошлой неделе в своем почтовом ящике я обнаружила вот этот конвет (показываю конверт).

А в нем лежало письмо от зверюшек из леса с их фотографией (рассматриваем картинку и называем каждого зверька, фотографией леса и какими то карточками.

Вот, что они нам пишут:

«Здравствуйте, ребята! Мы написали вам, потому что знаем, что вы поможете нам. Сейчас наступила осень и наш лес стал очень красивым, мы даже решили прислать и вам фотографию нашего леса, чтобы вы полюбовались им (показываю фотографию). Листочки на деревьях стали разноцветными красными, желтыми, зелеными, И мы захотели сохранить эту красоту до весны. Решили для каждого лесного жителя сделать апликацию. приклеили вырезанные из бумаги стволы деревьев (показываю карточки из конверта, а листики приклеить не смогли. Они не поместились на картоне, потому что оказались очень большими. Помогите нам пожалуйста осуществить нашу мечту. «

воспитатель-Попробуем помочь зверюшкам, ребята?

ответ-Да.

воспитатель-Знаете я долго думала, как поместить на такой маленькой картонке такие большие листья (показываю целые листики клена и картонку с приклеиным стволом дерева) и вот что придумала.

Я собрала опавшие с деревьев листики, высушила их и раскрашила. Посмотрите какие разноцветные получились у меня крошки из листьев (показываю коробку с крошкой из листьев).

Мы с вами сейчас возьмем картонки, которые нам прислали, и клей. Клеем обмажем часть ствола и ветки (показываю как это делается, а потом сверху клея насыпим крошку из листьев и прижмем рукой (показываю).

Смотрите, ребята, у меня получилось дерево с разноцветной кроной (показываю).

А теперь вы сделайте то же самое со своими деревцами (раздаю заготовки, помогаю нанести клей и крошку из листьев).

воспитатель-Вы все большие молодцы! Посмотрите какие красивые осенние деревья у нас получились. А сейчас мы оставим наши поделки сохнуть. Я уверена, что нашим лесным друзьям очень понравятся наши поделки и они скажут нам всем спасибо!

Конспект занятия по коллективной аппликации в первой младшей группе «Осенние заготовки» Конспект занятия по аппликации в первой младшей группе. «Осенние заготовки». Тип работы: коллективная. Целью данного занятия, являлось,.

Аппликация «Осенние деревья» (фотоотчет) Хочу поделиться с вами, как мы с ребятами средней группы решили окунуться в сказочный осенний лес. Перед началом занятия познакомила детей.

Конспект непрерывной образовательной деятельности рисование «по мокрому» (с отражением) «Осенние деревья смотрят в озеро» Интеграция образовательных областей:познавательное развитие, социально- коммуникативное развитие, художественно — эстетическое развитие,.

Конспект ООД по ОО «Художественно-эстетическое развитие» «Осенние деревья и кусты» (вторая младшая группа) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №61 «НЕЗАБУДКА» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА Д. СОБОЛЕВО ОРЕХОВО-ЗУЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА.

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе «Осенние деревья» Тема: «Осенние деревья» Программное содержание: учить детей располагать предметы на широкой полосе земли; передавать в рисунке строение.

Конспект занятия по рисованию «Деревья в снегу» (младшая группа) Конспект занятия по рисование. Младшая группа. Тема: «Деревья в снегу». Задачи: 1. Учить индетифицировать белый цвет, рисовать «снежные.

Конспект занятия по сенсорному развитию на тему: «Путешествие в страну игрушек» ясельная группа Конспект занятия по сенсорному развитию на тему:»Путешествие в страну игрушек»ясельная группа Ламара Жаркова Цель: формировать восприятие.

Конспект занятия (лепка) «Осенние деревья» Цель : продолжать учить приему отщипывание, скатывание, сплющивание (скатывать маленькие разноцветные шарики из пластилина и расплющивать.

Учим птиц. Ясельная группа На этом занятии с малышами изучали и знакомились с птичками, после чего предложила им наклеить в домики птичек (аппликация). Еще до проведения.

Утренник 8 марта (ясельная группа) Звучит музыка, детки выходят и садятся на стульчики. Ведущий : Здравствуйте наши дорогие бабушки и мамы. Вот и наступила долгожданная.

Шаблоны
Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек

Источник: www.maam.ru

Чтобы понять как сделать, Аппликация на тему осень в ясельной группе, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Аппликация на тему осень из цветной бумаги в детском саду для конкурсов

Аппликация – техника создания изображения путем вырезания и наклеивания различных фигурок на основу (фон). Чаще всего материалом служит бумага, картон, дерево. Такое занятие оказывает большое влияние на творческое развитие ребенка. Формирует навыки работы с ножницами, художественный вкус. Вариантов, какую именно сделать аппликацию – великое множество. Все зависит только от вашей фантазии. Легкие аппликации на тему осень из цветной бумаги в детском саду будут предложены в нашем материале.

Аппликации на тему осени не займут много времени, но потребуют некоторой усидчивости от ребенка и его творческого наставника. Для ребят в средней группе детского сада шаблоны для аппликаций не должны быть сложными. Ну а ребятам в старшей группе детского сада можно выбрать работы посложнее.

Для большинства аппликаций своими руками достаточно цветной бумаги, карандаша, ножниц и клея.

Рассмотрим создание осенней аппликации «Кленовый лист». Такая аппликация может быть сделана на тему осень из цветной бумаги в детском саду.

Для поделки вам необходимы:

  • двусторонняя цветная бумага;
  • клей;
  • ножницы;
  • карандаш;
  • шаблон.

Первым делом нужно вырезать шаблон кленового листа. Для этого нарисуйте от руки или распечатайте и перерисуйте данный шаблон.

Теперь настало время приступить к самой аппликации.

  1. Сложите листок А4 на половину. Приложите шаблон к линии сгиба, обведите его.

  1. Аккуратно вырежьте будущую подделку.

  1. Сложите заготовку в гармошку.

  1. Сложите полученную заготовку напополам. Получится своеобразная бабочка.

  1. Склейте серединку для того, чтобы получился осенний кленовый лист.

  1. Аналогичным образом сделайте еще три листа. Используйте разноцветную бумагу.

  1. Теперь объедините три листа между собой.

  1. Завершающим этапом будет выбор фона. Не забудьте сделать коричневый корешок. Приклейте все вместе на основу.

Еще одним удачным изделием в силе аппликации будет панно на тему осени. Такая аппликация может быть предложена ребятам начальной школы (1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс). Здесь также будет использована техника складывания листа гармошкой.

Для поделки понадобятся:

  • ножницы;
  • цветной картон;
  • цветная бумага;
  • клей ПВА;
  • Карандаш.

Начнем с основы. При желании фон вы можете подготовить самостоятельно, раскрасив лист.

Изобразить можно любое дерево. Предлагаем остановиться на исконно-русской красавице-березке.

  1. Подготовьте фон, как на фото.
  2. Из картона вырежьте будущие стебли дерева.
  3. Из цветной красной и желтой бумаги вырежете будущие листы. При желании, вы можете воспользоваться техникой предыдущего мастер-класса и сложить их гармошкой, чтобы аппликация получилась объемной.
  4. На готовый фон аккуратно наклейте стволы деревьев. Черным фломастером прорисуйте на стволах характерный для березы рисунок. Теперь можно наклеить листочки.
  5. Аппликация готова!

Добавить комментарий Отменить ответ

© 2018 Использование материалов данного сайта допускается только с указанием активной ссылки на источник. Обратная связь | Карта сайта

Источник: knittochka.ru

Чтобы понять как сделать, Аппликация на тему осень в ясельной группе, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Ум вашего ребенка на кончиках его пальцев. Очень важная составляющая развития детей — тренировка мелкой моторики. Он должен перебирать мелкие вещи, лепить, рисовать, клеить. Одним из творческих занятий с малышом — изготовление аппликации для детей. Деятельность формирует воображение, ловкость, способствует формированию фантазии.

В этой статье вы найдете шаблоны аппликаций на тему осень — это листочки, деревья, грибы — все то, из чего у вашего ребенка сложится понятие о золотой осени.

Как сделать такую поделку?

Все просто: вам потребуется:

Также можете предварительно подготовиться и собрать природный материал — листья, грозди рябины, хвою и другие дары природы.

Сделаем аппликацию на тему осень. Вырежьте и переведите шаблон на цветную бумагу, сделайте заготовки.

Поэтапно начните приклеивать на бумагу элементы аппликации.

Наклейте на гриб дубовый листочек.

У основания будет травка.

Вот упал желтый листок.

Желудь — завершающий элемент детской поделки в сад.

Такая красота получилась.

Аппликации на тему осень, шаблоны для вырезания из бумаги:

Совместные занятия с детьми сближают. Ребенок будет в восторге, если вы сделаете с ним поделку на тему осень, а затем пойдете на прогулку, чтобы посмотреть на мотивы вживую.

Листочки можно сделать пластилиновые. Также можно вырезать и наклеить крону из цветной бумаги.

Источник: masterica-rukodeliya.ru

Чтобы понять как сделать, Аппликация на тему осень в ясельной группе, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Конспект занятия по аппликации в I младшей группе: «Листья опадают»

Программное содержание:

— учить детей выкладывать композицию из природного материала (небольших листочков) на основе наблюдений за природой, закрепить знания признаков осенней поры года;

— формировать умение ориентироваться на листе бумаги, развивать эстетическое восприятие, чувство композиции, воображение, мелкую моторику пальцев рук, воспитывать любовь к природе, желание передавать ее красоту во время изобразительной деятельности.

Оборудование: листы бумаги А4 с наклеенными (или нарисованными) силуэтами деревьев без листьев, листочки небольших размеров (акациевые, березовые), клей, букет разноцветных кленовых листочков, кукла Осень.

Предыдущая работа: наблюдение явления листопада, ознакомление с понятиями пространства — «наверху», «внизу», «на».

I . Организационный момент (2 мин.)

— Доброе утро, малыши,

Дорогие мальчики и девочки!

Друг к другу повернитесь,

Друг другу улыбнитесь!

— Дети сегодня мы ждем гостью. Чтобы узнать, кто это, послушаем стихотворение.

Стихотворение для детей на тему осень

Листья начали желтеть,

Солнце стало хуже греть,

Это осень наступила,

Нас дождями окатила.

— О каком времени года стихотворение?

— Что делала Осень?

— Да, Осень все раскрасила, даже листочки на деревьях. Сейчас Миша расскажет нам стих об осенних кленах.

Вот на ветке лист кленовый.

Нынче он совсем как новый!

Весь румяный, золотой.

Ты куда, листок? Постой!

II . Мотивация (2 мин.)

— Сегодня Осень пришла к нам в гости.

Воспитатель под спокойную музыку вносит куклу Осень.

— Осень принесла букетик из кленовых листочков и предлагает представить себя осенними листочками.

Психогимнастика «Я — листочек»

Я — маленький, осенний листочек (дети держат в руках кленовые листочки). Меня весело колышет ветерок (медленные наклоны влево, вправо) и я взлетаю (медленные взмахи руками). Как хорошо над землей (кружение). Когда устану, отдохну (дети приседают и закрывают глаза).

— Малыши, Осень пришла к нам не просто так. Она приглашает вас принять участие в выставке «Цветной листопад». Вы согласны?

III . Продуктивная деятельность (10 мин.)

— Свою работу Осень уже выполнила, вот посмотрите, какую хорошую композицию она изготовила.

Воспитатель демонстрирует образец.

— Что вы видите на картине? (Дерево)

— Есть ли на веточках листочки? (Да)

— Какого цвета листочки (красные, желтые, зеленые)

— Сколько их — много или мало? (мало)

— Почему листочков мало, что они делают? (Опадают)

— Правильно, опадают. Это явление называется — листопад. Вы видели, как листочки падают с деревьев?

— Посмотрите, листочки есть и вверху на веточках, и кружат в воздухе, и лежат на земле.

— Пойдем в нашу «художественную мастерскую», подготовимся к работе.

Дети садятся за столы.

— Посмотрите, что есть на ваших рабочих столах? (Листочки, изображения деревьев, клей).

Для начала вспомним правила работы с клеем во время аппликации.

1) Чем надо наносить клей? (Кисточкой)

2) Можно ли мазать клеем одежду свою или друга? (Нет)

3) Чем мы прижимаем элементы аппликации и вытираем ручки? (Салфетками)

4) Что нужно сделать после окончания работы с клеем? (Закрыть баночку с клеем и помыть руки).

— А сейчас подготовим наши ручки к работе.

Пальчиковая гимнастика

Дети по лесу ходили.

И не ели и не пили.

Только так делали:

(Качают ладошками по столу)

(Пальчики по столу танцуют)

(Дергают за каждый пальчик)

В букеты составляли,

(Каждым пальчиком стучат по ладони)

(Ладошки вместе перекрещивают пальчики)

За работу брались.

(Трут ладошками друг о друга.)

— Видите, на наших деревьях нет листочков. Мы с вами должны изобразить листопад. Для этого надо наклеить листочки на веточки деревьев, между землей и ветками деревьев — в воздухе, на земле. Берем лист, намазываем его клеем и приклеиваем. Вот так.

Воспитатель показывает и комментирует процесс выполнения аппликации.

— А сейчас вы детки попробуйте.

Дети выполняют аппликацию под мелодию А. Вивальди «Осень».

— Молодцы, ребята! Посмотрите, какие красивые работы вы создали!

— Какое время года вы изобразили на своих картинах?

— Понравилось ли вам работать с осенними листочками?

— Нашей гостье Осени тоже очень понравились ваши картины. В память о себе она хочет подарить вам вот такие красивые листочки.

Воспитатель раздает детям бумажные листочки.

— Осень прощается с вами, ведь ей пора в лес, помочь зверям подготовиться к зиме. Поэтому попрощаемся с ней, скажем: До свидания!

— Думаю надо организовать выставку ваших работ в нашей раздевалке, чтобы ваши мамы и папы тоже могли ими полюбоваться.

Воспитатель выставляет работы, занятие заканчивается.

Источник: chudor.ru

Чтобы понять как сделать, Аппликация на тему осень в ясельной группе, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Аппликация на тему осень из цветной бумаги в детском саду: полезные советы и оригинальные идеи поделок на примере мастер-класса по созданию осеннего календаря с фотографиями и видео-сюжетами

Цветная бумага дарит нам и нашим детям не меньший простор для творчества и развития фантазии, чем сухие осенние листья и прочие природные материалы. Поэтому в любом детском образовательном учреждении поделкам из цветной бумаги уделяют достаточно много внимания.

Аппликация на интересную тему под названием «Осень» из самой обычной цветной бумаги для конкурсов в детском саду может быть сделана как из одной только бумаги, так и с использованием различных листиков, цветочков, веточек или с помощью красок или фломастеров для прорисовки отдельных элементов аппликации.

Казалось бы, что такого сложного в том, чтобы сделать какую-нибудь поделку на осеннюю тематику вместе с ребенком, но когда речь заходит о конкретном задании, многие родители оказываются в замешательстве. Поэтому мы решили собрать в этой статье основные идеи и полезные советы о том, как легко и быстро сделать оригинальную поделку для ребенка в детский сад или школу.

Прежде чем начать работу над аппликацией нужно подготовить все необходимые материалы. Так как творить будем из цветной бумаги, то необходимость бежать в ближайший парк и собирать листья всевозможных форм и расцветок отпадает.

Во-первых, нам понадобится картон, если планируете многослойную поделку или плотная бумага, типа ватмана. Во-вторых, сама цветная бумага преимущественно «осенних» цветов – желтая, оранжевая, красная и коричневая. Также могут понадобиться зеленые цвета для оформления травки, голубая и желтая – для солнца и облаков, но это если вы планируете сделать какую-то сюжетную картину. Помимо бумаги и картона понадобятся ножницы, клей ПВА и двусторонний скотч, который в последнее время очень широко используют для придания объемности картинам.

Для облегчения работы широко используются шаблоны для аппликаций, которые можно распечатать с помощью принтера или перерисовать прямо с экрана монитора.

Создаем аппликацию на тему «Осень» из цветной бумаги в детском саду

При создании аппликации совместно с детьми учтите, что поделки не должны быть слишком сложными в исполнении, если ребенок еще посещает среднюю группу детского сада или младше. Обычно в этом возрасте дети уже умеют пользоваться ножницами и клеем, так что вполне могут справиться с несложной поделкой в виде парка или леса.

В старшей группе детского сада детям, как правило, под силу изображать различных животных или птиц. Взрослым достаточно лишь прорисовать некоторые элементы зверька, а ребенок с помощью листиков доработает «звериный» портрет.

При этом если под рукой не оказалось сухих листьев, можно сделать их из цветной бумаги с помощью шаблонов.

Для детей младшего школьного возраста очень интересна будет сделать осенний календарь своими руками. И если для учащихся 1 класса понадобится помощь учителя, то большинство ребят 2 класса уже вполне самостоятельно смогут справиться с этой работой.

Для работы нам потребуется:

  • Картон белого или другого светлого оттенка формата А3;
  • Лист желтой бумаги формата А3;
  • Цветная бумага красного, оранжевого, лимонного и желтого цветов;
  • Коричневый картон;
  • Клей ПВА, ножницы, степлер.

В этой работе мы будем использовать следующие шаблоны для аппликации: ствол дерева, осенние листья, ежик и календарь осенних месяцев.

Из цветной бумаги вырезаем кленовые листья (выбираем осенние цвета) в количестве: 9 больших листов, 9 – средних, 29 – маленьких для дерева и еще 50 маленьких листиков для оформления рамки. Из коричневого картона вырезаем шаблон дерева, распечатываем и вырезаем шаблон ежика.

Лист цветной бумаги желтого цвета приклеиваем на лист белого картона – это фон нашей картины, затем с правого края приклеиваем ствол дерева.

Начинаем приклеивать листья к нашему дереву – сначала равномерно распределяем большие листочки, затем средние и в последнюю очередь – самые маленькие (не забудьте оставить 50 маленьких листочков для оформления рамки картины).

Клей наносим лишь на середину листочка – это придаст дополнительный объем изображению.

Под деревом приклеиваем ежика с листочком на спине, чтобы придать нашей картине выразительности.

Обклеиваем рамку картины оставшимися маленькими кленовыми листиками, размещаем несколько листиков под деревом.

Календарь осенних месяцев скрепляем вместе степлером и приклеиваем на картину, при этом скобу степлера прячем под осенним листиком.

Наш осенний календарь готов. Аналогичным же образом можно сделать календарь и на другие времена года.

Для школьников 3 класса начальной школы и более старшего возраста (4 класс и старше) можно предложить сделать более сложные аппликации в виде картинок, приклеенных на осенние листики.

Для того, чтобы выполнить такую работу нужно подготовленный высушенный лист приклеить к цветной бумаге такой же формы, но большего размера, а затем на всю заготовку приклеить еще какое-нибудь изображение – это может быть геометрические фигуры, портреты животных, абстракция, в общем, все что пожелает ваш ребенок.

В заключение представляем вашему вниманию несколько видео сюжетов о том, какие еще аппликации можно сделать из цветной бумаги на осеннюю тему. Ведь такие занятия очень полезны для детей любого возраста – они не только развивают воображение, фантазию и моторику, но и позволяют увидеть красоту окружающего мира даже в таких мелких деталях, как обычные опавшие листья.

Источник: sdelala-sama.ru

Чтобы понять как сделать, Аппликация на тему осень в ясельной группе, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Аппликация на тему «Осень»: прекрасные идеи и инструкции для работы с малышами

Осенняя пора вдохновляла не только поэтов и художников. Это время года всегда являлось благодатной почвой для развития у ребенка чувства прекрасного. Аппликация на тему осень — наглядное тому подтверждение. Детские сады и школы всегда использовали эту тему в своей работе. Ребенок рад сделать что-то красивое своими руками. Это позволяет ему почувствовать себя более взрослым, значимым и выслушать похвалы родителей. Аппликации такого рода — грамотный педагогический шаг по воспитанию в ребенке чувства красоты окружающего мира. И отказываться от таких приемов нельзя.

Осенняя пора вдохновляла не только поэтов и художников

Аппликация на тему «Осень золотая» в подготовительной группе: мастер-класс на радость детям

Главной задачей воспитателей в детских садах всегда было одно и то же — занять ребенка, чтобы он не сидел без дела. Не нужно упускать время. Если его можно потратить на обучение малыша. Пусть ребенок сделает своими руками аппликацию на тему золотой осени. За окном — красивейшие пейзажи, которые являются природным наглядным пособием для любого рода поделок.

Что потребуется для детей подготовительной группы для выполнения задуманного:

Первым делом необходимо подготовить основу. После чего вырезаются стволы дерева (деревьев) и листочки. После того, как все задуманные заготовки сделаны, начинается процесс наклеивания их на основу.

  1. К листу картона сначала клеятся стволы деревьев. Какие это будут деревья лучше придумать заранее.
  2. Затем наступает очередь листочков. Их нужно приклеивать так, чтобы кроны деревьев получились насыщенными, густыми и большими. В подготовительной группе можно вырезать, к примеру, кленовые, дубовые и березовые листья.
  3. Клей не стоит наносить на всю поверхность вырезанной заготовки. Достаточно промазать только края. Это делается для того, чтобы приклеенные детали после того, как высохнут, не деформировались.
  4. На одном полотне картона не стоит делать больше двух деревьев: ребенку будет сложно, он просто запутается в этом лесу заготовок. Одно-два и хватит.

Подсказывайте детям, что можно улучшить, как сделать красивей: они ждут советов старших, хоть могут их и не просить.

Танцующие листья: аппликация на осеннюю тему (видео)

Галерея: аппликация на тему «Осень» (25 фото)

Аппликация на тему «Осень» в младшей группе: научить ребенка прекрасному

Самым простым, но очень интересным вариантом для детей младшей группы будет аппликация из настоящей осенней листвы. На прогулке предложите ребенку сохранить на память осеннюю красоту. Пусть пособирает разных листочков. Помогите ему отобрать хорошие, сухие, не рваные листики. Постарайтесь собрать вместе с детьми листву от разных деревьев.

Необходимые материалы для продолжения работы:

  • клей, кисточка;
  • бумага, которая будет фоном — основой для листьев;
  • можно придумать какие-нибудь мелкие элементы декора.

Из общей массы собранного осеннего «золота» необходимо отобрать самые красивые, те, которые не успели прогнить. Разложить их в один ряд и совсем немного подсушить. Сильно засушивать листья не надо — они будут ломаться, когда вы начнете приклеивать их. Затем нужно отобрать необходимое количество листов цветной фоновой бумаги.

На каждый листочек кисточкой наносите клей и приклеивайте листву на бумагу. Делать это лучше хаотично, не соблюдая никакой симметрии — так аппликация на тему осень золотая будет более естественной. Нужно стараться, чтобы на листе бумаги присутствовали листочки не одного вида дерева, а разные. После того как лист заполнен, нужно положить его, к примеру, поближе к батарее, чтобы клей побыстрей засох.

Как вариант, на листе бумаги, которая служит фоном для будущей аппликации, нужно нарисовать дерево — просто голый ствол. А уже на него приклеивать собранные листочки. Такая комбинированная аппликация будет смотреться еще интересней, чем из одиноких листьев.

Аппликация на тему «Деревья» для детей подготовительной группы: инструкция и полезные советы

Детям подготовительной группы аппликацию на тему «Деревья» сделать вполне под силу не только из бумаги, но и из пластилина. Но обо всем по порядку.

Сначала посмотрим, как выполнить аппликацию из цветной бумаги:

Дерево на фоне осеннего неба готово, заметьте, безо всяких усилий. Но, если хочется рисунок усложнить — все зависит от того, кто делает аппликацию. Было бы желание. На рисунках иже приведены несколько вариантов, которые делаются также достаточно просто.

Идеи осенних аппликаций для малышей: включаем воображение

Чем меньше ребенок, тем более он требователен. С самой младшей частью человечества всегда труднее, чем с остальными. Здесь уже на помощь родителям приходят фантазия и всякие маленькие хитрости. Например, сделать веселую осеннюю аппликацию можно всего за несколько минут. При этом ребенок будет смеяться от радости.

Простой вариант, проще которого уже сложно найти. Возьмите всего один желтый листочек из тех, которые ветром нанесло на балкон (или возьмите на крайний случай желтую бумагу для аппликации).

Листочек должен быть таким, как на рисунке:

Переверните его широкой частью вниз. Приклейте лист картона. Пририсуйте к нему ножки и ручки, в одной из которых будет зонтик. На сам листик наклейте пару пуговиц побольше. А на них — пару поменьше диаметром. Нарисуйте капельки дождя и улыбку на получившейся хитрой мордочке. Все. Веселый желтый осенний человечек — листочек готов.

Времени ушло – 15 минут. Ребенок смеется от счастья. Родители облегченно вздыхают.

Конечно, идей на тему «Осень золотая» — великое множество. И все по-разному видят осень, деревья и все остальное. Здесь были приведены самые простые техники и варианты аппликаций. Если фантазия предательски не хочет помогать, можно приобрести книги по этому вопросу. В магазинах сейчас появилось очень много интересной литературы по такого рода темам. Почитайте и создайте вместе с ребенком что-то особенное, чтобы он гордился за свой совместный с родителями проект.

Вы можете задать их нашему эксперту и получить бесплатную консультацию.

(c) 2016-2018, 1igolka.com. Запрещено копирование материала без размещения индексируемой обратной ссылки на источник.

Вы можете задать их нашему местному
фермеру-эксперту и получить
бесплатную консультацию

Присоединяйтесь к нам и следите
за новостями в социальных сетях

Источник: 1igolka.com

Чтобы понять как сделать, Аппликация на тему осень в ясельной группе, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.


Поделиться новостью в соцсетях

 

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

простая поделка для детей Шаблон белого гриба для аппликации

В каждом детском саду проводятся тематические занятия, посвященные изучению различных предметов и явлений. Так почему бы занятие по грибам и ягодам не снабдить интересными аппликациями, для лучшего закрепления полученных знаний? Занятие аппликациями «Грибы» – не только творческий, но и познавательный урок, который познакомит ребенка с различными видами грибов. Может быть проведено тематическое занятие «Грибы моей местности».

Для ежа Тимошки

С ребятами в подготовительной группе (например, 2-ая младшая группа) можно сделать самую несложную аппликацию: «Грибы из цветной бумаги на поляне».

На альбомный лист наклеиваются предварительно вырезанные воспитателем заготовки гриба: отдельно шляпка и отдельно ножка.

С ребятами в средней группе можно выполнить аппликацию грибы для ежа Тимошки. Предложите детям помочь ежику собрать корзину грибов.

Для такой работы вам понадобятся:

  • Лист бумаги с изображением пня;
  • Клей;
  • Кисточки для клея;
  • Салфетки;
  • Ножницы;
  • Шаблоны (ежик, корзина, шаблон гриба).

Дети садятся за стол. Каждому выдается набор предметов, необходимых для аппликации. В начале вырезаются ножки грибов из прямоугольников, после чего их края закругляются.

Затем вырезаются шляпки и приклеиваются к ножкам. Из одного прямоугольника вырезается полукруглая корзина, из другого – ручка для нее.

Так как корзиночка у ежа стоит на поляне с опавшими листьями, не забываем и о вырезании предметов.

Теперь, когда все материалы готовы, можно приступить к построению композиции. Наполните корзину множеством грибов.

В технике оригами

Для более взрослых ребят (в старшей группе) можно предложить к выполнению аппликацию грибов в технике оригами.

Для этого понадобятся:

  • Цветная бумага;
  • Клей;
  • Картон;
  • Ножницы.

Берем квадратный лист цветной бумаги. Складываем его по диагоналям.

Чаще всего трафареты грибов могут понадобиться для создания детских или осенних поделок. Однако спектр их применения гораздо шире. Представьте, как оригинально будет выглядеть свеча ручной работы, брошка, нашивка на куртку или даже светильник в виде грибочка. А ведь для всех этих поделок как раз нужны шаблоны.

Мы сделали для вас соответствующую подборку изображений, которые помогут воплотить все ваши идеи. Здесь вы найдете несколько вариантов трафаретов самого популярного гриба – мухомора. Шампиньоны, белые грибы, различные поганки и другие шаблоны – все эти картинки уже готовы для распечатки и вырезания из бумаги.

Представленные ниже трафареты грибов можно условно поделить на две категории: традиционные (приближенные к реальности) и забавные (напоминают сказочные, мультяшные). Выбирайте те, что соответствуют вашим идеям. Одинарные или двойные, длинные или пухлые, простые или с множеством деталей – надеемся, в этой подборке картинок вы найдете все, что искали.

Если вам нужно распечатать сразу несколько трафаретов на одном листе, соберите их в графическом редакторе в один документ, а потом выведите на принтер. То же самое касается случаев, когда вам нужно совместить два разных изображения: например, посадить гриб на иголки ежику.

Людмила Харченко

Задачи :

1. Совершенствовать общую и мелкую моторику. Познакомить с новой техникой изготовления аппликаций из крупы .

2. Развивать память ребенка, учить отличать съедобные грибы от ядовитых по внешнему виду.

3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к изобразительной деятельности.

4. Воспитывать любовь к природе, желание её беречь и охранять

Материалы : шаблоны грибов на каждого ребенка (вырезанный контур грибочков , клей ПВА, крупа и гречневая, пшено, кисточки, салфетка на каждого ребенка.

Ход занятия:

Когда шла на работу я что-то нашла.

А хотите узнать что это (Да)

Ну тогда отгадайте загадку.

Кто стоит на крепкой ножке

В бурых листьях у дорожки?

Встала шапка из травы,

Нет под шапкой головы.

(гриб )

-Грибы бывают разные . Съедобные и несъедобные (ядовитые) .

Какие вы знаете съедобные грибы (грузди, опята, маслята, подосиновик, рыжики, шампиньоны, сыроежки)

Молодцы.

На поляне лесной,

Под могучей сосной

Старый старичок,

На нем бурый колпачок

Колпачок на бочок,

Кто в лесу бывает,

Тот его и знает. (Боровик.)

Это какой гриб , съедобный или несъедобный?

Молодцы, угадали это съедобный гриб .

А что есть у гриба ? (шляпка и ножка) . Правильно.

А какие вы знаете несъедобные грибы ? (белая поганка, опенок ложный, сыроежки несъедобные)

А вот еще загадка.

До чего красивый гриб !

Кружевами он обвит.

В шляпке славной, ярко-красной,

В белых крапинках атласных. (Мухомор)

Да, правильно ребята, мухомор! (Показываю мухомор он очень красивый, но и очень ядовитый гриб . Ножка мухомора белая, в белой пушистой юбочке. Шляпка – ярко- красная, в белых пятнышках- чешуйках. Если ты увидишь мухомор в лесу, не топчи и не уничтожай его! Мухоморами в лесу лечатся некоторые птицы и звери, например лоси.)

Вы его, друзья, не рвите

Их в корзинку не кладите.

Хоть красивый он на вид,

Очень гриб тот ядовит .

И стоит, как светофор,

Несъедобный мухомор.

Молодцы ребята, все отгадали грибочки и мы узнали , что есть съедобный гриб-боровик , и мухомор - ядовитый гриб , но запомните ребята.

Основные правила :

За грибами приходите , но в лесу себя ведите тихо.

На грибы не наступайте , просто так их не срывайте.

Аккуратно срежьте ножку и сложите их в лукошко.

Вы грибы запоминайте , только полезные срывайте.

Ребята а хотите сделать необычные грибы (Да)

Сегодня мы будем делать гриб-боровик .

Нам предстоит трудная работа. Но прежде чем мы приступим к работе, давайте немного разомнемся.

Физкультминутка «За грибами »

Все зверушки на опушке Идут по кругу, взявшись за руки.

Ищут грузди и волнушки.

Белочки скакали, Скачут вприсядку,

Рыжики срывали. Срывают «грибы » .

Лисичка бежала, Бегут, собирают «грибы » .

Лисички собирала.

Скакали зайчатки, Скачут, срывают «грибы »

Искали опятки.

Медведь проходил, Идут вразвалку,

Мухомор раздавил. топают правой ногой.

Ребята, посмотрите у вас на столах есть грибочки , только они все белые.

А мой грибок сквозь землю прошел коричневую шляпку нашел (показываю образец) .

А у ваших грибов шляпки белые .

Сегодня мы с вами будем работать с крупами.

Какая это крупа? (гречневая крупа) .

Каким цветом шляпка у грибка ? (коричневым)

Какую крупу мы будем использовать для шляпки? (гречневую крупу)

Какая это крупа? (пшенная крупа)

Каким цветом ножка у грибка ? (светлая)

Какую крупу мы будем использовать для ножки? (пшенную крупу)

Молодцы.

Давайте немного разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Раз, два, три, четыре, пять! «Шагают» пальчиками по столу.

Мы идем грибы искать .

Этот пальчик в лес пошел, Загибают по одному пальчику,

Этот пальчик гриб нашел , начиная с мизинца.

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

На столе у детей уже шаблоны грибов .

Этапы работы :

1. Нанести клей на шляпку (обильно смазываем клеем при помощи кисточки) .

2. Всю шляпку посыпаем гречневой крупой.

3. Наносим клей на ножку, затем посыпаем пшеном.

4. Даем грибочкам подсохнуть – вот наши грибы готовы .

Приступаем ребята к выполнению работы (Показ и объяснение, индивидуальная помощь.)

(Самостоятельная работа детей)

Теперь наши грибочки подсохнут , а мы с вами поиграем.

Игра «У медведя во бору»

Итог :

Давайте вспомним как нужно вести себя в лесу?

Давайте еще раз посмотрим на грибы и вспомним какие мы знаем съедобные грибы .

Что вам больше всего понравилось на занятии?

Молодцы.


Публикации по теме:

Как всегда осенью во всех детских садах проходят праздники, посвященные этому красивому и немного грустному времени года. Вот и у наших.

«Гриб-Боровик в гостях у детей». Конспект НОД в первой младшей группе Задачи: закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, устанавливать простейшие связи; повторить правила поведения в лесу, укреплять.

Конспект НОД (аппликация) для детей среднего дошкольного возраста. Тема: «Встреча зайца с колобком». Конспект непосредственно образовательной деятельности. По образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" мир искусства и.

Конспект НОД ОО "Художественно-эстетическое развитие" в средней группе. Тема: Аппликация «Строители. Мы строим дом". Воспитатель Кушигина.

Конспект НОД оохэр «Легковой автомобиль» с использованием здоровьесберегающих технологий в соответствии с ФГОС Интеграция образовательных областей: «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально.

Какие бывают грибы ? Съедобные и несъедобные, большие и маленькие, яркие и едва заметные. А у нас выросли сказочные грибы – веселые и озорные .

В рамках тематической недели «Грибы и ягоды » мы с ребятами посмотрели замечательный мультфильм «Как грибы с горохом воевали » . История детям понравилась, особенно их удивило то, что грибы в сказке были похожи на человечков –у каждого был свой характер : веселый , хвастливый, важный и т. д. Мне захотелось немного продлить сказку и сделать немного не стандартную аппликацию . Пусть наши грибочки будут с веселыми «рожицами» - решили мы.

Для работы нам понадобились : белый картон, коричневая, желтая и зеленая цветная бумага, распечатки веселых «лиц» для грибов , распечатки осенних листьев (можно взять и настоящие, сухие – нам они не подошли по размеру, очень уж большими оказались, ножницы, клей и хорошее настроение.

Для начала вырезаем заготовку для грибной ножки . Детям хотелось, чтобы грибок непременно стоял , поэтому заготовка выглядит следующим образом

Заготовку необходимо согнуть. Вот так


Верхушку склеить. Получается ножка для гриба

Затем вырезаем траву из зеленой бумаги и приклеиваем ее снизу ножки

Теперь приступаем к шляпке. Она состоит из двух деталей

Вырезаем веселую "рожицу", осенний листочек и собираем гриб

Аппликация не сложная , но очень хорошо развивает мелкую моторику и умения вырезать по контуру.

Дети очень старались !



Вот такая веселая грибная семейка у нас получилась!


Спасибо Вам за внимание и творческих успехов!

Публикации по теме:

Аппликация с элементами конструирования в младшей группе «Яблоко для маленьких ежат» Аппликация с элементами конструирования в младшей группе «Яблоко для маленьких ежат». Цель занятия: обыграть сказочную ситуация – деление.

На занятии по аппликации, мы с детьми делали сороконожку. "Ребята к нам в гости пришел не обычный гость отгадайте загадку,"- "У кого есть.

Конкурсная-игровая программа для детей старшей группы «Веселый календарь» Оформление. Большой калнндарь, состоящий из четырех разноцветных страниц, каждая из которых-иллюстрация к одному из времен года. По мере.

Конспект НОД в младшей группе аппликация с элементами конструирования «Бабочки». Цели: Уточнить знания детей о насекомых – бабочках;.

Конспект занятия для детей подготовительной группы. Аппликация с элементами рисования «Космический полёт» Конспект совместной деятельности педагога с детьми по образовательному направлению «Художественно-эстетическое развитие» (подготовительная.

Конспект занятия по лепке «Веселый клоун» для детей старшей группы Основная образовательная область: Художественно – эстетическое развитие. Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, социально.

Конспект занятия по развитию речи с элементами конструирования в старшей группе «Спор домов о том, кто самый главный» Сегодня ночью, я не могла уснуть. За окном, на улице, кто то громко спорил и кричал. Я решила послушать и узнать что произошло и с кем.

Если вы хотите пополнить знания своего малыша об окружающем мире, научите его творить. Например, аппликация «Грибы», созданная различными способами, станет отличным познавательным творческим процессом, обучаемым ребенка основам художественного мастерства. К тому же она легка в исполнении и не требует особых материальных и временных затрат. Каждую работу будет полезно выполнять по другой заготовке — картинке или фотографии с тем или иным видом грибов.

Что потребуется?

Для выполнения аппликации любым способом нужно следующее:

  • Бумага или картон для основы, на которую всё будет наклеиваться.
  • Клей (ПВА или карандаш).
  • Ножницы.
  • Шаблон гриба (контурная или цветная картинка, нарисованная или распечатанная).

Остальные материалы зависят от того, какой способ вы выбираете. В работе можно использовать цветную или гофрированную бумагу, салфетки, крупы, пластилин и краски.

Аппликация на тему «Грибы» из природного материала

Очень просто, но красиво, можно изготовить поделку из природного материала — сухих листьев. Свежесобранный материал необходимо сушить утюгом или между страницами ненужной книги. Получится красивая и оригинальная аппликация. Грибы в этой технике делаются так:

  1. Вырежьте из тонкой бумаги заготовку для шляпки и ножки.
  2. Обклейте сухими листиками нужного оттенка каждую деталь.
  3. Приклейте все элементы на свои места.
  4. В нижней части основы выполните травку из тонких листочков или засушенных травинок.

Мозаика из круп

Очень необычная, но оригинальная и естественная аппликация «Грибы» получится, если использовать зёрнышки. В этих целях также можно применять крупу. В качестве шаблона подойдёт рисунок белого гриба. Он позволит сохранить естественные оттенки материалов, хотя их можно и покрасить. Наносить какой-либо оттенок лучше после наклеивания. Обычно сыпучую массу окрашивать сложно.

Чтобы сделать работайте в такой последовательности:


По такому же принципу можно выложить рисунок из арбузных и кабачковых семечек.

Используйте мятую бумагу

Чтобы у ребёнка получилась красивая аппликация «Грибы», шаблоны лучше взять готовые. Их необходимо распечатать и выдать детям. Смастерить поделку с использованием сможет даже малыш в возрасте 3 лет. Работайте так:


аппликация «Грибы»

Для работы в организованной группе дошкольного возраста подойдёт вариант с бумагой. Выполнить можно мухомор, акцентируя внимание на том, что хотя этот гриб и красивый, но несъедобный. Брать его в корзинку нельзя. Примерный план проведения занятия может быть таким:

  • Прочитайте детям стишок про осень, лес, грибы.
  • Дайте рассмотреть ребятам игрушечные грибочки в корзинке или их изображения.
  • Расскажите о том, что вы сегодня будете делать. Прочитайте стих про мухомор или загадайте загадку. Спросите, можно ли брать мухомор, нужно ли его ломать, пинать, давить.
  • Раздайте детям подготовленные заранее детали или бумагу с трафаретами для их изготовления (в зависимости от возраста).
  • Вырежьте красную шляпку, белую ножку, белый небольшой прямоугольник для выполнения оборочки, зелёный — для травки.
  • Наклейте на основу из бумаги шляпку и ножку.
  • На белом прямоугольнике нарежьте бахрому и подверните пальчиками, ножницами или палочками.
  • Сделайте то же самое с зелёной заготовкой для травки.
  • Приклейте белую бахрому на ножку, зелёную — вниз листа.

Если дети устали, устройте перерыв или разделите выполнение работы на два раза. Далее нужно выполнить белые пятнышки на шляпке. Их можно сделать так:

  1. Просто наклеить белые кружочки, сделанные по трафарету или дыроколом.
  2. Выполнить шарики из ваты, салфеток, тонкой бумаги.
  3. Сделать в технике квиллинга.

Третий вариант наиболее необычен и интересен. Для работы этим методом, действуйте так:

  • Нарежьте несколько (5-6) полосок белой бумаги. Раздайте их детям.
  • Объясните, что за техника, в которой они будут выполнять пятнышки.
  • Покажите, как нужно накручивать полоски на палочки.
  • Пусть ребята сами выполнят заготовки, а затем приклеят их к шляпке выполненного ранее грибочка.

Завершая занятие, стоит устроить выставку работ и снова акцентировать внимание на том, что если они встретят в лесу этот красивый гриб, нужно обойти его стороной. Итак, аппликация «Грибы» может быть выполнена из различных материалов. Выбирайте подходящий и интересный вариант в соответствии с возрастом ребёнка и удобством работы дома или в организованной группе.

Урок рисования в старшей группе. Занятия живописью в старшей группе «Осень»

В детских садах в том числе проводятся специальные занятия, посвященные развитию художественных способностей у детей. Занятие рисованием в возрастной группе детского сада проводится 2-3 раза в неделю. Она построена таким образом, чтобы развивать необходимые навыки и совершенствовать способности ребенка к изобразительному искусству. Данная статья предназначена для родителей и педагогов, работающих с детьми в возрасте от пяти до шести лет.

В этом возрасте ребенка нельзя назвать очень развитым умением создавать простые рисунки, навыки, которые следует развивать и совершенствовать в дальнейшем. Самому ребенку важно уметь выражать свои чувства и переживания на бумаге. С этой целью психологи и педагоги часто используют рисование. Занятия в старшей группе должны основываться на интересах, так как в этом возрасте ведущей деятельностью у детей является ролевая игра.

«Веселые божьи коровки»

Ребенку дается задание: раскрасить картинки божьих коровок так, чтобы они не были одного цвета.Количество фотографий должно быть больше, чем цветов, необходимых для раскрашивания. Каждый ребенок может нарисовать неограниченное количество рисунков, но обычно для поддержания интереса достаточно раскрасить 3-4 картинки.

Занятие по рисованию в старшей группе обязательно должно быть целеустремленным и организованным: перед началом работы педагог инструктирует детей, дает четкое задание, при необходимости отвечает на вопросы. При этом следует избегать излишней регламентации в подходе к занятию: помните, что перед вами не офисные работники, а дети, которым хочется фантазировать, играть, сочинять свои истории.Чтобы занятие было максимально интересным, нужно разнообразить его увлекательными историями, дать возможность ребенку придумать свою сказку. Например, в процессе раскрашивания можно дать задание придумать имя для каждой коровки, обозначить словами, чем она отличается от других, каков ее характер, есть ли мечта. По возможности ребенок будет составлять свой рассказ, который будет сопровождать изобразительную деятельность.

Домик для зайца

Сначала собираем группу детей вместе и рассказываем интересную историю про зайца.Это может быть как известная русская народная сказка, так и новая история, придуманная лично учителем или родителем. У детей задание: нарисовать заячий домик. При этом понятно, что у каждого ребенка будет свой дом. Четко определенных критериев не нужно: пусть дети фантазируют и представляют. Наконец, попросите каждого ребенка высказать свой ответ, чтобы сказать основные моменты: зачем, по его мнению, зайцу нужен такой домик. Занятие рисованием в старшей группе приносит ощутимую пользу: развивает тонкую моторику пальцев рук, учит усидчивости, организованности, дисциплине.

"Волшебное дерево"

Его можно назвать деревом желаний, потому что оно воплощает в жизнь большие и маленькие мечты. Детям нужно дать правильную установку: нарисовать дерево, которое, по вашим представлениям, будет обладать волшебными свойствами - воплощенными мечтами. Вы увидите, насколько разнообразны детские рисунки: одни нарисуют «денежное» дерево, приносящее высокий доход, другие с радостью сделают рисунок, олицетворяющий радость и счастье бескорыстного общения с близкими людьми. В результате этого упражнения можно определить уровень доминирующих ценностей у детей.

"Осеннее настроение"

Не секрет, что у каждого из нас свое представление об осени как времени года. Но есть еще общие критерии, признаки, по которым можно сделать вывод, что лето закончилось.

Занятие рисованием в старшей группе по теме «Осень» обязательно должно быть направлено на развитие творческих способностей, а также индивидуального восприятия картины мира. Попросите детей записать на бумаге, как они понимают времена года. Что происходит осенью? После завершения творческого процесса рисования пусть каждый представит свой опыт, расскажет, что он нарисовал на картинке.Занятия живописью в старшей группе по теме «Осень» направлены на развитие воображения, творческого мышления, талантов и художественных навыков детей.

Зима-зима

Это загадочное время года всегда было связано со множеством чудес, поверий и вольнодумных приключений. Зимой наступает Новый год, Дед Мороз дарит детям вожделенные подарки. При организации мероприятия спросите у детей, что у них ассоциируется с зимой. Может быть, катание на лыжах, санках, коньках. Занятие рисованием в старшей группе на тему «Зима» можно построить по-разному: предложить создать собственное видение снежного пространства или задать детям определенное направление: нарисовать горку, сугробы, елку, новогодний праздник.

Конечно лучше оставить место для детской. Полет мысли стимулирует развитие творческого начала. Пусть ребенок рисует то, что хочет, размышляет о собственном уникальном восприятии действительности.

"Весенне-красный"

С приходом весны все в природе оживает: цветы, деревья, трава. Щебетание птиц и ароматный аромат наполняет воздух. Дети очень тонко подмечают детали своего окружения и умеют ценить настоящий момент жизни. Занятие живописью в старшей группе «Весны» должно быть построено таким образом, чтобы детям было интересно и они имели возможность раскрыть свои творческие способности.Попросите их нарисовать признаки весны, а не рассказывать, что происходит в природе в это время года. Такой подход позволит ребенку немного подумать, включить свое воображение и воображение, убедиться в правильности представлений или расширить свои знания об окружающем мире.

Таким образом, урок рисования в старшей группе является неотъемлемой частью воспитания и развития детей. Правда, в пять-шесть лет - это очень трудно и необходимо: пора, ребенок начинает более или менее осознанно пробовать свои силы в разных направлениях, но доминирующей деятельностью все же остается игра.Задача родителей и педагогов - создать соответствующие условия для гармоничного развития, чтобы способствовать расширению кругозора и возможностей ребенка.

р> .

Легница - Официальный портал города

Объявления


Резюме проекта под названием «Полезная деятельность Советов старших», финансируемая из государственного бюджета Национальным институтом свободы - Центром развития гражданского общества из средств Фонда гражданских инициатив NOWEFIO на 2021-2030 годы - декабрь 2021 года


Стратегия участия - пенсионеры для зеленых общественных пространств в городе Легница - РЕКОМЕНДАЦИИ


Гражданские инициативы старших советов
В проекте «Ценная деятельность 90 022 90 020 Старшие советы» 90 022 90 020, финансируемый за Bud
90 020 ETU PA 90 020 90 022 90 020 By Narodow 90 022 90 020 90 022 90 020 90 020 90 022 90 020 Гражданский от 90 022 90 020 90 022 90 020 Средства программы НОВЫЙ Фонд гражданских инициатив на 2021-2030 90 022

, проведенный Польской ассоциацией счастливых пенсионеров

И.Гражданские инициативы Муниципального совета пожилых людей в Легнице 90 022 9000 6

7 декабря 2021 г. - "Лексикон активности пожилых людей"

7 декабря 2021 года в Легнице состоялось третье мероприятие, демонстрирующее потенциал социально активных пожилых людей, в рамках проекта «Ценная деятельность советов пожилых людей», реализуемого Польской ассоциацией счастливых пенсионеров в сотрудничестве с «Женщинами Европы». Ассоциация. Мероприятие было инициировано, организовано и проведено: г-жой Эльжбетой Чухольской и Рышардом Ванатом - членами Муниципального совета пожилых людей в Легнице, вместе со старшими из Легницы - г-жой Барбарой Гусс, Эвой Маевской и Зофией Банах.Организационную поддержку и помощь в подготовке киноматериалов оказал Культурный центр Легница. Мероприятие представляло собой модерируемое обсуждение активности пожилых людей в непростое время пандемии COVID-19, которая продолжается с 2020 года. Обсуждению предшествовала презентация двух кинопродукций LCK с участием пожилых людей и лексикона онлайн-активности, подготовленного организаторами из коротких видеороликов, снятых в то время, когда активность и творчество были возможны только дистанционно. Это путешествие в прошлое заставило актеров осознать, как много они сделали, и показало собравшимся пенсионерам возможность действовать даже в таких непростых условиях.В дружеской атмосфере они создали свой лексикон гражданской активности пожилых людей. Лексикон попал в хорошие руки госпожи Эльжбеты Чухольской, и участники договорились о дальнейшем сотрудничестве. Польская ассоциация счастливых пенсионеров поздравляет создателей инициативы и надеется на дальнейшее сотрудничество со всеми, кто сделал возможным это важное событие. Мы также благодарим гостей за их радушие, улыбки и активное обсуждение.

12.02.2021 - "Видеть не видя"

2 декабря 2021 г. состоялся образовательный семинар под названием"Видеть, не видя" - инициатива членов Муниципального совета пожилых людей - женщин: Юлии Корытовской и Дануты Юсковяк-Гол, и приобретенных ими активных пожилых людей - женщин: Алисии Цисовской, Марии Яблонской, Кристины Яхиры и Ренаты Шафранской. Семинары вела г-жа Юлия Коритовска - член городского совета пожилых людей в Легнице и председатель Кольской польской ассоциации слепых в Легнице. Ей помогала Мария Яблонская - активный член Круга. Пришло много участников. Семинары проводились с использованием методов активной коммуникации.Участники имели возможность познакомиться и опробовать специализированное малогабаритное оборудование, помогающее слабовидящим и незрячим в повседневной жизни. В результате обсуждения был сделан важный вывод слепых - необходимость в использовании услуги аппаратного программирования. Конкурс ручного труда вызвал большой интерес. В конце лидер наградила всех светоотражающими лентами и сообщила, что слабовидящие и нуждающиеся слепые всегда могут получить поддержку от Польской ассоциации слепых и пригласила их в свой Круг в Легнице.

30 ноября 2021 г. - «Осознанное обладание грудью – залог здоровья»

30 ноября 2021 года в историческом зале Публичной библиотеки Легницы состоялось собрание. «Осознанное обладание грудью – залог здоровья». Это вторая инициатива в рамках проекта «Ценная деятельность старших советов». На этот раз его провели члены Муниципального совета пожилых людей Легницы при консультации с Легницкой ассоциацией амазонок «АГАТА». Основная цель состояла в том, чтобы повысить осведомленность о необходимости и внедрить технику самообследования молочных желез.Семинары вызвали большой интерес. Вы также можете увидеть отличную атмосферу интеграции и свободного обсуждения. Самообследование обеспечивает раннее обнаружение изменений, когда они еще не представляют опасности. Семинар был организован и проведен членами правления Легницкой ассоциации амазонок «Агата» Алина Зенович, старший советник и вице-президент в качестве лидера, Мариола Шимчак - президент, Алисия Пачва и Иоланта Сущик - члены правления. Участники имели доступ к очень ценным брошюрам и основным материалам для людей с раком молочной железы.


II. Инициативы Старшего Совета в Злоторые 90 022 9000 6

8 декабря 2021 г. - "Кавяренко Обывательска" в клубе SENIOR+ Senior, ул. Мария Конопницкая 22 9000 6

8 декабря 2021 г. PT Złotoryjanie под председательством г-на Здислава Покрывки - председателя и г-жи Станиславы Хаим - заместителя председателя Совета пожилых людей в Злоторые при поддержке активных пожилых людей - г-на Мечислава Плуты и Казимира Ратайчака и дам: Чеслава Гжебень и Ванда Ратайчак, а также благосклонность и поддержка городского совета Центр социального обеспечения в Злоторые и руководство клуба SENIOR + Senior Club инициировали, организовали и открыли деятельность Civic Cafe в клубе SENIOR + Senior.Было создано место для гражданских контактов между сеньорами и Советом сеньоров, а также для свободного высказывания мнений, высказываний и постулирования по важным вопросам пожилых людей и широкой общественности. Совет пожилых людей в Злоторые подготовил дискуссию по трем направлениям:

1) участие пожилых людей в создании дружественного пространства для пожилых людей в городе путем их инициативного участия,

2) каким должно быть пространство без барьеров, доброжелательное к пожилым,

3) сотрудничество и эффективное межличностное общение.

Многочисленные старшие активно участвовали в обсуждении, которое закончилось выводом, что нам нужно еще поговорить, чтобы прийти к соглашению, какие проблемы являются наиболее актуальными, а какие еще могут подождать, было постулировано согласование порядка до достижения консенсуса.

В Злоторые третья инициатива членов Совета пожилых людей в Злоторые с привлеченными для сотрудничества пожилыми людьми и учреждениями, а также органами местного самоуправления в проекте под названием«Ценная деятельность старших советов». 8 декабря 2021 года состоялось официальное открытие «Теннисного уголка для взрослых» в спортивном зале «TĘCZA» в Злоторые. Инициатива принадлежит членам Совета старейшин в Злоторые - г-ну Здиславу Покрывке - председателю и г-же Станиславе Хаим - заместителю председателя, а также привлеченным для сотрудничества старшим: г-ну Влодзимежу Байонскому и женщинам: Галине Тыц и Ирене Краузе. . Все участники не скрывали своей радости от приобретенного оборудования и новых возможностей для пожилых людей заниматься настольным теннисом – видом спорта, обеспечивающим поддержание физической формы и здоровья.

27.11.2021 - "Зеленый уголок Дружбы в Злоторые", ул. Lotników Polskich 3A в Злоторыя 9000 6

Руководители инициативы: г-жа Станислава Хаим и Зофия Дзядык, активные старшие - г-н Евгения Давидзик-Реснер и Алисия Байонска, а также господа: Януш Бабяк и Болеслав Козловский, вместе со многими поддерживающими организациями, которые находятся в этом здании, имеют реализовал вечную работу, которая будет лелеяться с течением времени. Советники своей идеей и совместными решительными действиями объединили общину и вовлекли ее в выполнение работы.У инициаторов уже есть планы на следующий год. Старшие советники особенно благодарны за сотрудничество в реализации идеи Польской Ассоциации Диабетического Круга в Злоторые и Польской Ассоциации Пенсионеров, Инвалидов и Инвалидов, районному отделению в Злоторые.


Стратегия участия - пенсионеры для зеленых общественных пространств в городе Легница - декабрь 2021 г.

Проектный офис:
Польская ассоциация счастливых пенсионеров ul.Зелена 13оф, 59-220 Легница
телефон: 604 184 190, электронная почта: [email protected]

Декабрьские мероприятия в рамках проекта «Стратегия участия - пожилые люди для зеленых общественных пространств в городе Легница» (проект софинансируется Министерством семьи и социальной политики в рамках программы «АКТИВ +» - субсидия составляет 86 030,00 злотых. , а общая стоимость задачи составляет 97 455,00 злотых), направлены на защиту зеленых инициатив от зимы и грызунов 19 ноября 2021 г.в красивом историческом зале Публичной библиотеки Легницы состоялся мастер-класс по объединению в сеть старших сообществ создателей десяти зеленых инициатив в общественном пространстве города.

Нас почтили участие высокие гости - исполнительные представители органов местного самоуправления: госпожа Ядвига Зенкевич - заместитель мэра г. Легница, г-жа Хенрика Здзех - городской садовник г. Легница, г-жа Агата Токарз - Пузио, представитель мэра г. Легница для НПО и г-н Пшемыслав Роговский - директор Департамента окружающей среды и управления отходами.Кроме того, лично приехали президенты старших обществ художников: госпожа Тереза ​​Зызало - председатель Ассоциации детей войны в Легнице, госпожа Веслава Чабайска - председатель Семейного сада. Ландыш.

Вступительную лекцию прочитала г-жа Ева Косинска, биолог-эколог, педагог и преподаватель в области охраны окружающей среды и экологии. Лидеры совместного планирования пространства представили свои группы и инициативы, которые они реализовали вместе с ними. Выступления были в форме свободы слова.Фон размещался на регулярной основе в ходе реализации постов и информации об инициативах проекта в Facebook. Все члены групп, реализующих инициативы, получили благодарственные письма, а Лидеры, в знак признания их трудной работы, дополнительно получили подарки от мэра Легницы. В открытой дискуссии выступили наши почетные гости и участники. Совместным голосованием была выдвинута инициатива начать цветение городского парка в Легнице в 2022 году.Мы начнем с Аллеи Орлы Белого и мечтаем, чтобы к нам присоединилась молодежь, потому что вместе мы можем сделать больше. Создавая яркие анклавы цветов и зелени, мы сделаем наш город здоровее и еще красивее. Подписаны соглашения о сотрудничестве с Лидерами и членами групп реализации реализованных в проекте инициатив – обеспечение долговечности эффектов их работы сроком на 5 лет. Польская ассоциация счастливых пенсионеров гордится совместно выполненными задачами и хотела бы поблагодарить всех, кто пришел на участие в семинаре, и участников проекта, участвующих на разных этапах реализации, но особенно тех, кто реализовал свои инициативы, они с нами в каждом действии, к лучшему и к худшему.Дела ваших сердец и рук вечны.

Представляем реализованные инициативы: 90 132

  • Инициатива "Зеленозащитани" ул. Piastowska 22. Руководитель совместного планирования пространства - Барбара Моравец. В настоящее время все заготовлено на зиму, размечено и подготовлено к весеннему буму природы. Мы можем с гордостью сообщить, что работа этого года завершена.
  • инициатива "Зеленый уголок" ул. Przybosia 1. Руководители: Урсула Скурка и Альбин Даер.Работы были защищены и отмечены информационной табличкой. Авторы с гордостью сообщают, что благодаря усилиям жителей - пенсионеров и помощи соседей они создали «Зеленый уголок» на деградированной травянистой территории.
  • Инициатива "Ziołownik-Przyjazny Kącik Ogrodniczek" ул. Korfantego 1, Руководитель совместного планирования пространства Барбара Контны. Действия были защищены и помечены. Посаженные деревья и кустарники прижились и весной покажут свою силу и красоту.
  • Инициатива "Зеленый изолирующий экран" ул.Jaworzyńska/Boiskowa 1 по ул. Явожинская. Руководитель партиципативного планирования пространства - Данута Боровко. Все красиво размечено и закреплено на зиму. Сейчас у него идеальные условия и он растет здоровым на радость создателям, а в будущем птицам и всем нам.
  • Инициатива «Разноцветный сад бабочек» в муниципальном парке в Легнице на проспекте Стефани Семполовской. Руководитель работ - Марианна Биегай. Работы были защищены от зимы. Благодаря стараниям Сениоров была реализована инициатива на благо общества, которая будет служить всем горожанам в общественном пространстве города.
  • Инициатива "Зеленый двор - оазис мира" ул. Вроцлавская 181. Руководитель совместного планирования пространства - Веслава Чабайска. Прекрасная инициатива о том, как функционально и гармонично развивать общественное пространство, разработанная и сделанная пенсионерами для общего блага.
  • Инициатива "Цветущее сообщество" ул. Кржеменецка 2. Руководитель совместного планирования пространства - Ядвига Павляк. В настоящее время все работы закреплены на зиму и промаркированы.В последующие годы за произведением будут бережно ухаживать, оно будет расти, быть красивым и радовать всех своих обитателей.
  • Инициатива «Зеленый сквер для жителей» ул. Ловицкая 30. Лидер совместного планирования пространства – Божена Рось. Мероприятия отмечены и подготовлены к зиме. Мы призываем соседей (не только пенсионеров) к сотрудничеству для поддержания и развития общественно полезных инициатив.
  • Инициатива "Zielony Skwer Pod Orzechem" ул.Zbożowa 1. Вальдемар Чабайски является лидером в области совместного планирования пространства. Площадь размечена, растения защищены на зиму. Весна покажет свою силу, становясь со временем все прекраснее.
  • Инициатива "Colorful Corner Pod Blokiem" ул. Планетарные 7,8,9. Гражина Дередас — лидер совместного планирования пространства. Информационная табличка прилагается. Растения хорошо прижились, защищенные растения легко переживут зиму, а весной покажут свою мощь и красоту.

Легница Пенсионеры, жители Легницы приглашаются к дальнейшему сотрудничеству. Приглашаем к сотрудничеству руководителей земельных администраторов как будущих формальных владельцев зеленых насаждений, построенных на арендованных землях. Это еще не конец нашего проекта. В работе находится еще одна – дополнительная, совместная инициатива, реализуемая как дополнение к общественному заданию. Мы назвали его «Уголок дружбы» ул. Зелена 13оф в Легнице. Он создан для общего блага при поддержке мэра Легницы, скаутов и многих других юридических и физических лиц.с согласия администратора направить сэкономленные Ассоциацией средства на покупку необходимых материалов для данной инициативы.

Прием заявок и предоставление информации координатор проекта: Барбара Галант тел.: 604 184 190.
Приглашаем вас следить за нашей деятельностью на нашем сайте: https://szczesliwi-emeryci.org.pl

Сердечно приглашаем вас

90 170 Проект при софинансировании многолетней программы для пожилых людей «Актив+» на 2021-2025 годы


Совместная общественная деятельность советов старейшин в Легнице и Злоторые

Задача финансируется из государственного бюджета Национальным институтом свободы - Центром гражданского общества из средств Фонда гражданских инициатив NOWEFIO на 2021 - 2030 годы.

Муниципальный совет пожилых людей в Легнице и Совет пожилых людей в Злоторые, чтобы еще лучше работать в своих местных сообществах пожилых людей и представлять интересы пожилых людей в муниципальном управлении, участвуют в общественном задании под названием «Ценная деятельность советов пожилых людей», реализованная Польской ассоциацией счастливых пенсионеров.

Целью этой задачи является предоставление компетенции для поддержки членов этих двух Советов на различных уровнях влияния: образовательный, практический, обмен опытом и передовой практикой, а также каузативные действия.Проект активизирует местные сообщества пожилых людей для сотрудничества в создании удовлетворительной местной политики в отношении пожилых людей. Эта цель объединила десять членов Совета пожилых людей в Злоторые и десять членов Муниципального совета пожилых людей в Легнице, которые приняли участие в семинарах по компетентности в виде трехдневных встреч в Еленя-Гуре и Сверадуве-Здруе. Семинар завершился 31 октября 2021 года.

В настоящее время участники проекта готовятся к исследовательским и познавательным семинарам с участием Валбжихского совета пожилых людей в Валбжихе – модельного Нижнесилезского совета пожилых людей.Они состоятся 22 ноября 2021 года. Они станут возможностью наладить сотрудничество, обменяться опытом и передовым опытом. Примеры деятельности и социальных инициатив пожилых людей или для них, увиденные во время скаутского похода, станут для участников большим вдохновением для продолжения творческой работы в своих городах.

В то же время осуществляется набор пенсионеров, желающих работать в рабочих группах, разрабатывающих рекомендации для органов местного самоуправления, которые будут преобразованы в группы реализации инициатив.Польская ассоциация счастливых пенсионеров приглашает пожилых людей, заинтересованных в активной деятельности и сотрудничестве со своими старшими советами, принять участие в работе этих групп. Занимаясь групповой работой, мы можем повлиять на реализацию идеи или другого общественно полезного начинания, о котором давно думали. Не лишена значения возможность установить контакт с советниками и проверить себя в действии. Рекомендации для органов местного самоуправления по важным вопросам, касающимся пожилых людей, разработанные рабочими группами, содержащие отчеты о реализации инициатив в местном публичном пространстве, будут переданы городским властям.Невозможно создать хорошую сеньорскую политику без вклада самих сеньоров, их обширных знаний и богатого опыта. Стоит высказаться, чтобы повлиять на свое окружение. В рамках проекта мы обеспечиваем хорошие жилищные условия, квалифицированных опекунов, материалы для мастер-классов, прохладительные напитки и финансовые ресурсы (по 1500 злотых каждый) для реализации каждой инициативы в общественном пространстве. Участие в проекте совершенно бесплатное, но количество участников ограничено.

Пенсионеры, хотим быть активными! Пожалуйста!

90 170

90 170 Задача финансируется из государственного бюджета Национальным институтом свободы - Центром гражданского общества из средств Фонда гражданских инициатив NOWEFIO на 2021 - 2030 годы.


Публичное задание под названием Ценная деятельность Старших Советов - октябрь

г.

Проектный офис:
Польская ассоциация счастливых пенсионеров ul. Зелена 13оф, 59-220 Легница
телефон: 604 184 190, электронная почта: [email protected]

15-17 октября 2021 г. в Еленя-Гуре в рамках проекта «Полезная деятельность советов старейшин», финансируемого из государственного бюджета Национальным институтом свободы, в Еленя-Гуре состоялось первое заседание семинаров по компетенциям для членов советов старейшин - Центр развития гражданского общества за счет средств Инициативного фонда программы Civic NOWEFIO на 2021-2030 годы.В семинаре приняли участие 20 участников - 10 представителей двух советов пожилых людей Нижней Силезии, члены городского совета пожилых людей в Легнице и совета пожилых людей в Злоторые.

Семинары были направлены на пополнение знаний и повышение компетентности советников в области: публичных выступлений и выступлений по важным для пожилых людей вопросам, модерации дискуссий, публичных выступлений и использования методов участия, а также использования различных форм социальной коммуникации, вовлекающих пенсионеры в общественной жизни, формирование мнений, консультирование, общение, инициатива Советы, диагностика потребностей пенсионеров и сбор мнений, разработка круга обязанностей и полномочий совета, стратегическое планирование деятельности совета, обмен информацией с пенсионерами, формулирование рекомендаций для местного самоуправления, используя и внедряя передовой опыт других советов старших руководителей.Особый акцент был сделан на совершенствовании презентационных навыков и формировании уверенности в себе во время публичных выступлений. Во время занятий у участников была возможность разработать собственные методы презентации и способы совладания со стрессом.

Во время первой встречи семинаров участники заполнили первоначальные анкеты, которые будут использоваться для оценки проекта. В опросе участники предоставили ответы в следующем объеме:

90 135
  • ожидания, релевантность, эффективность обучения,

  • пригодность обучения,

  • общая оценка обучения.

  • Результатами семинаров станут опросы по изучению потребностей пожилых людей, исследования полномочий советов пожилых людей и долгосрочные планы действий советов. Практическое применение полученных знаний и отработка навыков будет начато участниками в ходе реализации проекта с изучения потребностей пожилых людей в их сообществах (опрос о пандемии будет осуществляться посредством телефонных звонков). На основе полученной информации старшие советники обоих городов создадут карту архитектурных барьеров как элемент рекомендаций для местных органов власти.

    Следующий конгресс запланирован в Сверадув-Здруй 29-31 октября 2021 года.

    Пожилые люди обоих городов: Легницы и Злоторыи, оставайтесь с нами на связи. Чтобы эффективно работать для пожилых людей, вашим советникам постоянно требуется ваше сотрудничество!

    Желающие пожилые люди, которые хотели бы осуществлять дальнейшую проектную деятельность вместе со своими советниками, пожалуйста, свяжитесь с президентами ваших советов пожилых людей и с нами.

    Сердечно приглашаем вас.Участие бесплатное.

    Информация предоставлена ​​координатором проекта Барбарой Галант, тел.: 604 184 190

    Посетите наш сайт: https://szczesliwi-emeryci.org.pl/

    Подготовлено: Леонарда Мохтари


    Общественное задание, финансируемое Национальным институтом свободы - Центром развития гражданского общества из средств Фонда гражданских инициатив NEWFIO на 2021 - 2030 годы


    Публичное задание под названиемЦенная деятельность Старших Советов - 90 сентября 117 г.

    Проектный офис:
    Польская ассоциация счастливых пенсионеров ul. Зелена 13оф, 59-220 Легница
    телефон: 604 184 190, электронная почта: [email protected]

    В рамках проекта «Полезная деятельность советов пожилых людей» Польская ассоциация счастливых пенсионеров организует два выездных семинара. Проект финансируется из государственного бюджета Национальным институтом свободы - Центром гражданского развития из средств Фонда гражданских инициатив NOWEFIO на 2021-2030 годы в размере 109 035,00 злотых и предназначен для членов муниципального совета г. Сеньоры в Легнице и Совет сеньоров в Злоторые.

    В ходе семинара запланированы мероприятия по закреплению навыков по следующим направлениям: публичные выступления на важные для пожилых людей темы, ораторское искусство, модерирование дискуссий, публичные выступления и использование техник участия, использование различных форм социальной коммуникации, вовлечение пожилых людей в гражданскую жизнь, мнение -составление и консультирование, коммуникация, инициатива советов старших, диагностика потребностей старших и сбор мнений, разработка круга обязанностей и полномочий советов старших, стратегическое планирование деятельности советов старших, предоставление информации старейшинам, формулирование рекомендаций для органов местного самоуправления , перенимая передовой опыт уже существующих Советов старших.В занятиях примут участие 20 членов (10 из Старшего Совета Легницы и 10 из Старшего Совета Злоторыи). Семинары будут проводиться квалифицированными тренерами, обладающими как теоретическими, так и практическими знаниями.

    Популярность советов пожилых людей зависит прежде всего от того, насколько эффективно они работают и насколько хорошо они признаны в местных сообществах. Стоит подумать о том, как создать и внедрить стандарты работы Советов старших по лучшим, проверенным образцам.Участие можно увидеть на разных уровнях. Важным является процесс информирования и совместного принятия решений при разработке политики высшего руководства. В интересах всего местного сообщества, чтобы Советы пожилых людей были важным инструментом гражданского участия, частью местной демократии, основой которой является представление о местном самоуправлении как о всех жителях.

    Деятельность Советов пожилых людей, в соответствии с правовыми основами создания и функционирования, включает деятельность по направлениям: предупреждение и преодоление маргинализации пожилых людей, поддержка активности пожилых людей, профилактика и укрепление здоровья, ломка стереотипов о пожилых и старости и укрепления своего авторитета, развития форм отдыха, доступа к образованию и культуре, а также обеспечения того, чтобы старейшие жители нашего города имели влияние на вопросы, касающиеся их самих.

    Старшие советы в Легнице и Злоторые, участвующие в проекте и выполняющие вместе с нами общественное задание под названием «Полезная деятельность советов пожилых людей» укрепит их компетенции в области коммуникативных навыков, формирования мнений и консультационных функций, а также деятельности в области государственной политики в отношении политики коммуны в отношении пожилых людей. Запланированные мастер-классы по компетенциям, полевой исследовательский и познавательный семинар, работа в рабочих группах по выработке рекомендаций для органов местного самоуправления, реализация гражданских инициатив в публичном пространстве с помощью старших сообществ помогают участникам достичь цели за счет легкого доступа к знаниям и закрепления различных методов выявление потребностей среды и поиск решений, формулирование мнений по проектам решений по вопросам, касающимся пожилых людей, подача петиций и рекомендаций.

    Мы призываем пожилых людей муниципалитетов Легница и Злоторыя к более тесному сотрудничеству с Советами пожилых людей и приглашаем их к участию в проекте. Участие в проекте бесплатное.

    Посетите наш сайт: https://szczesliwi-emeryci.org.pl/

    Информация предоставлена ​​координатором проекта Барбарой Галант, тел.: 604 184 190

    Подготовлено: Леонарда Мохтари

    Общественное задание финансируется Национальным институтом свободы – Центром развития гражданского общества за счет средств Фонда гражданских инициатив NEWFIO на 2021 - 2030 годы


    Публичное задание под названиемЦенная деятельность Старших Советов - август

    г.

    Проектный офис:
    Польская ассоциация счастливых пенсионеров ul. Зелена 13оф, 59-220 Легница
    телефон: 604 184 190, электронная почта: [email protected]

    Реализация проекта «Полезная деятельность Советов старших», финансируемого из государственного бюджета Национальным институтом свободы – Центром гражданского развития за счет средств Фонда гражданских инициатив NEWFIO на 2021-2030 годы, набирает обороты. 18 августа 2021 года были подписаны соглашения о взаимном сотрудничестве между Польской ассоциацией счастливых пенсионеров, Городским советом пожилых людей в Легнице и Советом пожилых людей в Злоторые.

    Советы пожилых людей представляют собой консультативные, совещательные и инициативные группы, которые, основываясь на знаниях и опыте сообщества пожилых людей, сотрудничают с местными органами власти в области вопросов местного значения, в частности, в отношении планирования и реализации политики старшего поколения. Целью Совета пожилых людей является повышение заинтересованности и участия пожилых людей в делах местного сообщества, в частности, в решении проблем и удовлетворении потребностей сообщества пожилых людей и стимулировании их активности.В следующих областях:

    90 135 90 136 гражданская активность пожилых людей - поддержка активности пожилых людей и их деятельности на благо местного сообщества, 90 137 90 136 социальный имидж пожилых людей – предотвращение и преодоление маргинализации и дискриминации пожилых людей и укрепление авторитета пожилых людей,
  • интеграция и социальная поддержка пожилых людей, включая создание системы поддержки сообщества,
  • Здоровье пожилых людей — профилактика и укрепление здоровья пожилых людей,
  • непрерывное образование - развивающие формы обучения и интеллектуальной деятельности пожилых людей,
  • 90 136 культура и свободное время пожилых людей - развитие различных форм отдыха, приобщение к спорту, отдыху, образованию и культуре,
  • безопасность пожилых людей - различные формы деятельности по повышению безопасности пожилых людей,
  • продвижение идеи гражданского общества,
  • распространение принципов работы органов местного самоуправления среди пожилых людей,
  • общественное пространство, транспорт и мобильность - предоставление мнений и предложений об изменениях, связанных с организацией общественного транспорта и организацией общественных пространств с учетом потребностей пожилых людей.
  • Муниципальный совет пожилых людей в Легнице был создан в 2014 году, а Совет пожилых людей в Злоторые – в 2015 году. Это советы, казалось бы, со схожим опытом, но практически находящиеся на разных стадиях развития. Это делает оказываемую поддержку более активной и эффективной за счет возможности учиться друг у друга и обмениваться передовым опытом. Действия, предпринятые членами Советов, также окажут укрепляющее воздействие на окружающую среду и высшие организации. В настоящее время проектная деятельность направлена ​​на поддержку компетенций за счет облегчения доступа к знаниям и эффективной работы в сфере интеграции.Уже в ходе мастер-классов пожилые люди будут устанавливать контакты и проводить опрос пожилых людей в своих сообществах с точки зрения потребностей пожилых людей и предполагаемых препятствий на пути их удовлетворения. После завершения цикла обучения советники будут приглашать людей в возрасте 60+, проживающих в вышеупомянутых коммунах, к сотрудничеству с Советом пожилых людей в реализации инициатив старшего поколения.

    Мероприятия в рамках проекта разработаны таким образом, чтобы на каждом этапе пожилые люди знали о возможностях действий и видели свою роль и влияние на планирование государственной политики, которая им служит, гармонирует с потребностями всех групп населения.Положительный образ старшего, вовлеченного в создание общественного пространства, положительно влияет на межпоколенческое общение и гражданскую активность младших социальных групп на общее благо. Проект своим активным и продолжительным эффектом оказывает большое влияние на более активный подход городских властей к пространственному планированию, где старшее местное сообщество является экспертом и инициатором изменений в диалоге с молодыми поколениями. Мы призываем местные сообщества к сотрудничеству с советами пожилых людей.Пенсионеров из Легницы и Злоторыи ждет много приятных событий в проекте, а также возможность добиться личного успеха. Будь на связи. Участие в проекте бесплатное. Задача финансируется из государственного бюджета через Национальный институт свободы - Центр развития гражданского общества из средств Фонда гражданских инициатив NOWEFIO на 2021-2030 годы.

    Приглашаем к сотрудничеству ! 90 163

    Информация предоставлена ​​координатором проекта Барбарой Галант, тел.604 184 190

    Посетите наш сайт: https://szczesliwi-emeryci.org.pl/

    Подготовлено: Леонарда Мохтари

    90 170 Общественное задание финансируется Национальным Институтом Свободы - Центром Развития Гражданского Общества за счет средств Фонда Гражданских Инициатив Программа NEWFIO на 2021 - 2030 годы 90 022


    Польская ассоциация счастливых пенсионеров приступила к реализации проекта «Ценная деятельность советов пожилых людей», адресованного членам Муниципального совета пожилых людей в Легнице и Совета пожилых людей в Злоторые.Проект финансируется Национальным институтом свободы - Центром гражданского развития из средств Фонда гражданских инициатив NOWEFIO на 2021-2030 годы.

    1 июня 2021 года Польская ассоциация счастливых пенсионеров начала реализацию проекта «Ценная деятельность Советов пожилых людей», адресованного членам Муниципального совета пожилых людей в Легнице и Совета пожилых людей в Злоторые. Проект финансируется Национальным институтом свободы - Центром гражданского развития из средств Фонда гражданских инициатив NOWEFIO на 2021-2030 годы в размере 109 035,00 злотых.Целью деятельности является помощь Советам в получении знаний и навыков для диагностики потребностей пожилых людей и планирования деятельности Советов, консультирования с местными решениями, формулирования мнений и рекомендаций для местного самоуправления и эффективного предложения их для реализации, что, безусловно, улучшит работу советов и укреплять чувство влияния и свободы действий его членов. Также важно улучшить общение Советов с пожилым сообществом в их собственной коммуне и показать, что Совет способен эффективно организовать пожилых людей для решения проблемы или проявления важной инициативы.Советы пожилых людей могут и должны оказывать влияние на создание условий для повышения активности пожилых людей, например, позволяя пожилым людям выражать свое мнение по социальным вопросам или в интересах своей собственной группы, или инициируя активизирующие решения, поощряя сотрудничество и интеграцию пожилых сообществ. и организаций, сотрудничайте с молодыми поколениями людей, делитесь с ними своими знаниями и опытом, чтобы строить старшие структуры, которые будут социально полезными в долгосрочной перспективе. Мероприятия, которые пожилые люди могут успешно реализовать сегодня, развивая свою деятельность, – это инициативы, предпринимаемые в пространстве городов и коммун, например.организация встреч и празднования различных праздников, создание и развитие мест интеграции, организация и озеленение пространства, снятие архитектурных барьеров.

    Проект будет реализован в Нижнесилезском воеводстве, в городах Легница и Злотория.

    Основными видами деятельности проекта являются:

    - семинары по полевым компетенциям для членов Старших Советов с оценкой эффективности деятельности,

    - Полевой научно-исследовательский цех,

    - рабочие группы по разработке рекомендаций для органов местного самоуправления,

    - реализация 10 гражданских инициатив членами Совета с помощью представителей старших групп города,

    - оценочный семинар, на котором подводятся итоги проектной деятельности и указываются источники финансирования для продолжения деятельности,

    - Распространение передового опыта социального участия и функционирования Советов старшего поколения путем публикации материалов для СМИ, информационных материалов на сайте Ассоциации и профиле FB, листовки, брошюры о реализации проекта.

    Мероприятия в проекте построены таким образом, чтобы на каждом этапе пожилые люди осознавали возможности действий и видели свою роль и влияние на планирование государственной политики, которая им служит, гармонирует с потребностями всех слоев населения, реализации идеи благоприятного для пожилых людей города, на который при желании они оказывают непосредственное влияние. Положительный образ старшего, вовлеченного в партисипативное создание общественного пространства, сам по себе положительно повлияет на поколенческое общение и гражданскую активность младших социальных групп на общее благо.Проект, благодаря своему активному и длительному воздействию, может повлиять на более активный подход городских властей к планированию пространств, где старшее местное сообщество является экспертом и инициатором изменений в диалоге с молодыми поколениями.

    В настоящее время идет набор участников для 20 членов Советов Старших, которые примут участие в семинарах по компетенциям для членов Советов Старших. Семинары будут проводить квалифицированные тренеры; наличие как теоретических, так и практических знаний в обсуждаемой области и опыта работы с пожилыми людьми.

    Выездные семинары по компетенциям для членов Старших Советов были разделены на 2 встречи по 3 дня каждая. I Реюньон 15–17 октября 2021 г. в Еленя-Гуре и II Реюньон 29–31 октября 2021 г. в Сверадув-Здруй. Участие в семинарах было запланировано для 10 советников от каждого совета. Программа включает в себя тематические блоки: ораторское искусство и выступления, модерирование дискуссий и публичных выступлений, использование техник участия, использование различных форм социальной коммуникации, способы вовлечения пожилых людей в гражданскую жизнь, осуществление общественно-консультационных функций и инициативных советов старших, методология диагностика потребностей пожилых людей и сбор мнений, разработка планов работы, выполнение обязанностей и полномочий, стратегическое планирование и достижение целей, способы обмена и донесения информации до пожилых людей и общественности, формулирование рекомендаций для органов местного самоуправления, кроме того, как реальное влияние на местную политику в отношении старших и изучение передового опыта других советов старших.С обоими Советами Старейшин подписаны соглашения о сотрудничестве в реализации проекта.

    Набор открыт до 10 октября 2021 г. по адресу 16:00 90 022

    Правильно заполненная анкета-заявление определяет квалификацию для обучения, а также на основании критериев отбора: опыт общественной деятельности, знание компетенций Совета пожилых людей и потребности пожилых людей в вашем городе. Отобранные участники семинара подпишут декларацию об участии в проекте.Участие в мастер-классах и проекте совершенно бесплатно.

    Информация предоставлена ​​координатором проекта Барбарой Галант, тел.: 604 184 190

    Пожалуйста, посетите наш сайт: https://szczesliwi-emeryci.org.pl/


    Стратегия участия - пенсионеры для зеленых общественных пространств в городе Легница - октябрь 2021 г.

    Проектный офис:
    Польская ассоциация счастливых пенсионеров ul. Зелена 13оф, 59-220 Легница
    тел.604 184 190, электронная почта: [email protected]

    В рамках проекта, софинансируемого Министерством семьи и социальной политики в рамках программы «АКТИВ +» - «Стратегия участия - пожилые люди для зеленых общественных пространств в городе Легница» (субсидия составляет 86 030,00 злотых, а общая стоимость задачи составляет 97 455,00 злотых), завершен этап разработки проектов зеленых инициатив для популяризации идеи активизации всего местного сообщества для заботы о городской зелени для общего блага и осуществления гражданских инициатив в области город Легница.Все реализованные инициативы участвуют в конкурсе. Оцениваются идеи инициатив, выработанные на собраниях групп подготовки пожилых людей к реализации зеленых инициатив – проектов, разработанных на инициативных бланках, составленных после встреч членами объединения, социально работающими с группами. Крайний срок подачи разработанных проектов инициатив на конкурс «Самая интересная инициатива зеленого старшеклассника 2021» – 10.10.2021 по адресу: г. 16:00 Формы принимаются координатором проекта Барбарой Галант по адресу Ассоциации, ул.Зелена 13оф, 59-220 Легница от с 9:00 до 13:00

    Конкурс, посредством гражданского и климатического образования участников, направлен на активизацию пожилых людей и поощрение их действовать в общественном пространстве и предпринимать более широкие действия для общего блага.

    Заявка на участие в конкурсе «Самая интересная инициатива зеленого пенсионера 2021 года», помимо описания инициативы, включает:

    - имена и фамилии людей, выдвигающих зеленую инициативу,

    - расположение зеленой инициативы,

    - график работ и сроки выполнения,

    - уточнение стоимости исполнения.

    У каждого жителя Легницы есть шанс принять совместное решение о результате соревнования. Вы можете выразить свою поддержку, подписавшись в списках, которые собираются членами заинтересованных групп. Бланки заявок на проекты инициатив доступны для ознакомления в проектном офисе по адресу ул. Зелена, 13 с с 9:00 до 13:00 с понедельника по пятницу. Люди, желающие помочь членам группы в сборе подписей, могут загрузить список одобрения с веб-сайта или FB.

    Конкурс будет подведен 13 октября 2021 года.Начало работы жюри конкурса в 10:00.

    Жюри конкурса в составе:

    90 135
  • 2 Представитель мэрии Легницы

  • 1 Представитель Муниципального совета пожилых людей в Легнице

  • 2 Представители Организации и старшего сообщества

  • 90 156

    оценит проекты комплексной зеленой инициативы и выберет победителей. Помимо привлекательности зеленой инициативы в публичном пространстве, в конкурсе будет оцениваться гражданская активность членов группы и вовлеченность местных сообществ в реализацию задачи.

    Гражданская активность очень важна на каждом этапе жизни и оказывает существенное влияние на удовлетворенность и состояние человека, позволяет вести творческую и гармоничную жизнь.

    15 октября 2021 года результаты конкурса будут объявлены на нашем сайте и в FB. В ходе конкурса будут отобраны 4 зеленые инициативы, из которых будет выбрана инициатива-победитель. Лауреаты (руководители рабочих групп из 4-х инициатив) получат дипломы и символические призы (книги).Главный приз для групп-победителей – возможность принять участие в учебном визите, который станет выездным собранием для налаживания связей между старшими организациями, участвующими в проекте. В крупнейшем дендрологическом саду в Дендрарии в Войславицах запланирована сетевая встреча пожилых сообществ. Форма встречи и выбор места диктуются необходимостью использования активных форм воздействия на пожилое окружение. Во время визита будет прочитана лекция о том, как заботиться об инициативах и планировать последующие действия – развивать уже сделанные инициативы и вовлекать пожилых людей в политику местного самоуправления по формированию городской зелени Легницы.

    Приглашаем всех к сотрудничеству в реализации наших инициатив.
    Пожалуйста, посетите наш веб-сайт: https://szczesliwi-emeryci.org.pl/

    Подготовлено: Леонарда Мохтари

    90 170 Проект при софинансировании многолетней программы для пожилых людей «Актив+» на 2021-2025 годы


    Стратегия участия - пенсионеры для зеленых общественных пространств в городе Легница - сентябрь 2021 г.

    Проектный офис:
    Польская ассоциация счастливых пенсионеров ul.Зелена 13оф, 59-220 Легница
    телефон: 604 184 190, электронная почта: [email protected]

    Половина проекта, софинансируемого Министерством семьи и социальной политики в рамках программы «АКТИВ + - «Стратегия участия - пенсионеры для зеленых общественных пространств в городе Легница», пройдена. Субсидия составляет 86 030,00 злотых, а общая стоимость задачи составляет 97 455,00 злотых.

    Вторая встреча в Сверадув-Здруй 28-30 августа 2021 г. была посвящена навыкам планирования.Пожилые люди узнали, как спланировать и описать зеленую инициативу, как мотивировать других пожилых людей и местное сообщество к действию, как получить необходимые разрешения, как спланировать реализацию посадок и уход за ними, как продвигать свою деятельность в СМИ, как участвовать в развитии городского пространства.


    Второй съезд завершил этап обучения общественному заданию. Легница пополнилась 10 лидерами совместного планирования пространства, которые в дальнейших действиях со своими идеями и вместе со своими группами будут реализовывать 10 зеленых инициатив в общественном пространстве нашего города.Лидеры готовы к новым вызовам. У них уже есть идеи для своих инициатив и они получили поддержку соседей. Вместе со старшими, привлеченными для сотрудничества, они создали рабочие группы для своих инициатив.

    17 сентября с.г. лидеры и их команды приняли участие в однодневном полевом семинаре, предшествующем работе рабочих групп по подготовке пожилых людей к реализации «зеленых» инициатив. Семинар проходил в форме ознакомительной поездки во Вроцлав. Пожилые люди посетили не менее четырех зеленых инициатив, дворов и скверов Надоджинского района.Потом они пошли в Ботанический сад. Посещение ботанического сада было совмещено с лекцией и советом эколога-натуралиста по подбору растений для городских пространств. 17 сентября 2021 года для нас, поляков, очень важная дата, поэтому мы начали свой визит с особого места - Памятника жертвам Катыни, чтобы почтить память погибших и почтить их память. В полевом семинаре приняли участие 52 человека (10 руководителей, 40 человек - рабочие группы, 2 тьютора).

    В настоящее время проходят встречи лидеров в рабочих группах.В ходе этих работ старшие примут окончательные решения относительно своих инициатив, подготовят материалы и разработают планы проведения, получат необходимые договоренности, определят затраты и привлечение собственных ресурсов. На каждом этапе рабочие группы могут рассчитывать на социальную поддержку работающего члена Ассоциации. К концу сентября будут доработаны 10 проектов инициатив. Скоро мы объявим о регламенте и дате проведения конкурса «Самая интересная инициатива зеленого старшеклассника» на нашем сайте.Будут награждены 4 инициативы, продвигающие идею создания зеленых зон среди жителей Легницы и активность пожилых людей.

    Подготовлено: Леонарда Мохтари

    Пожалуйста, посетите наш сайт: https://szczesliwi-emeryci.org.pl/

    90 170 Проект при софинансировании многолетней программы для пожилых людей «Актив+» на 2021-2025 годы


    Стратегия участия - пенсионеры для зеленых общественных пространств в городе Легница - август 2021 г.

    Проектный офис:
    Польская ассоциация счастливых пенсионеров ul.Зелена 13оф, 59-220 Легница
    телефон: 604 184 190, электронная почта: [email protected]

    13-15 августа 2021 г. в Шклярской Порембе состоялся 1-й Конгресс лидеров совместного планирования и реализации зеленых инициатив общественной задачи под названием «Partycypolis - стратегия для пожилых людей для зеленых общественных пространств в городе Легница».

    Благодаря софинансированию из Государственного бюджета Министерством семьи и социальной политики из средств многолетней программы для пожилых людей «Актив +» на 2021-2025 годы 10 пожилых людей начали процесс планирования зеленых инициатив в рамках курирование тренеров: Азии Врублевской и Азии Возницкой.

    I Конгресс был посвящен вопросам партиципаторных методов планирования общественного пространства и партиципаторных методов ведения диалога.

    90 170 Проект при софинансировании многолетней программы для пожилых людей «Актив+» на 2021-2025 годы


    Зеленое участие пожилых людей в Легнице 90 022

    7 июля этого года. Польская ассоциация счастливых пенсионеров завершила набор пожилых людей - кандидатов в лидеры совместного планирования и реализации зеленых инициатив в рамках общественной задачи под названием«Partycypolis - стратегия для пожилых людей для зеленых общественных пространств в городе Легница». Десять пенсионеров, решивших многое сделать для нашего города, для здоровья и благополучия всех жителей, сейчас готовятся к коллективным мастер-классам по планировке территории. Эти мастер-классы будут проходить в поездке. Первый съезд состоится 13-15 августа этого года. в Шклярской Порембе, 2-й конгресс - 28-30 августа в Сверадув-Здруй.

    В то же время, мы хотели бы сообщить вам, что еще есть места для многих Замечательных Старших из нашего прекрасного города, которые играют зеленую ноту в своих сердцах.Сердечно приглашаем вас в инициативно-внедренческие группы, которые вместе с лидерами будут разрабатывать и реализовывать свои зеленые инициативы. Всем участникам и волонтерам будут предоставлены бесплатные конференц-залы, материалы для семинаров, административная помощь, уход и основная профессиональная поддержка (включая ознакомительную поездку в Ботанический сад во Вроцлаве), питание и прохладительные напитки. Также будет конкурс на лучшую инициативу, небольшие индивидуальные призы и поездка победителей в Дендрарий в Войславицах.Благодаря усилиям участников в общественном пространстве города будет создано 10 зеленых инициатив – больше зелени и кислорода, теней, цветов и форм, которые мы хотим.

    Стоит приобщиться к такому делу, которое будет служить долго и быть красивым, и свидетельствовать о своих создателях, вдохновляя молодые поколения на заботу о нашем общем доме. Больше тени в кронах деревьев, укромные уголки со скамейкой в ​​буйной зелени, полной красок и ароматов цветов, бабочек, радостно жужжащих насекомых, сосредоточенных на своей работе, — награда, которую ничто не заменит.Благодаря софинансированию из государственного бюджета Министерством семьи и социальной политики из средств многолетней программы для пожилых людей «Активный +» на 2021-2025 годы не только участие в проекте является совершенно бесплатным, но также каждая группа будет иметь в среднем 1800,00 злотых на свою инициативу.

    Если вы заинтересованы, пожалуйста, посетите местонахождение Польской ассоциации счастливых пенсионеров, ул. Zielona 13of в Легнице, от С 10:00 до 15:00. Всю информацию предоставляет координатор проекта - Барбара Галант, тел.604 184 190,


    Приглашение к участию в проекте Стратегия участия - пенсионеры для зеленых общественных пространств в городе Легница - июль 2021 г.

    Проектный офис:
    Польская ассоциация счастливых пенсионеров ul. Зелена 13оф, 59-220 Легница
    телефон: 604 184 190, электронная почта: [email protected]

    Стратегия участия - пенсионеры для зеленых общественных пространств в городе Легница

    Польская ассоциация счастливых пенсионеров со штаб-квартирой в Легнице рада пригласить уважаемых пенсионеров Легницы принять участие в реализации общественной задачи под названием«Стратегия partycypolis - пенсионеры для зеленых общественных пространств в городе Легница». Проект софинансируется Министерством семьи и социальной политики из государственного бюджета в рамках многолетней программы для пожилых людей «Активный +» на 2021-2025 годы. Участие участников в проекте бесплатное.

    Зелень в городе очень важна. То, что могут предложить нам растения, благотворно влияет на наше тело и нашу психику. Мы восстанавливаем покой и балансируем быстрее всех среди растений.Именно они значительно снижают стресс и регенерируют наш организм. Никто не освобождается от участия в общем благе. Мы не можем закрывать глаза на экологические проблемы. Давайте позаботимся о нашем общем доме. Выразим это через активное участие в реализации этой важной для нас, пенсионеров и всего местного сообщества общественной задачи.

    Идет набор для участия в проекте.

    Основной целью проекта является гражданское участие пожилых людей Легницы, повышение социальной активности и создание положительного, вдохновляющего образа пожилых людей в общественной жизни, поощряя их заниматься своими увлечениями, активно участвовать и действовать на благо общества. .Зеленые инициативы, реализованные в рамках проекта, останутся работами пожилых людей в общественном пространстве города. Еще долго после завершения проекта они будут вдохновлять местное сообщество и местные власти, побуждая всех поддерживать, обновлять и постепенно расширять городские зеленые насаждения, которые так необходимы для красоты города, здоровья и безопасности всех жителей. .

    Проектная деятельность:
    Семинары по совместному планированию пространства - 48 часовцикл обучения (2 трехдневных интеграционно-обучающих собрания), в ходе которого 10 участников приобретут компетенции лидеров партисипативного планирования зеленых городских пространств; проведение и планирование, организация, реализация инициатив, управление группами, активное участие в общественной жизни и проведение социальных кампаний. Мы предлагаем интересную программу занятий, квалифицированных тренеров, отличные условия и материалы для занятий, проживание, питание, транспорт и страховку.Лидеры Зеленых городских инициатив возглавят Рабочие группы по подготовке и внедрению зеленых инициатив в общественном пространстве Легницы.
    1. В Ботаническом саду во Вроцлаве будет проведен однодневный полевой семинар для Рабочих групп с учебным визитом в 4 двора Вроцлава, оживленных жителями Мы обеспечиваем существенную поддержку эколога-натуралиста, материально-техническую поддержку, смотрителей, билеты в сад, питание и транспорт со страховкой.
    2. Рабочие группы (лидер + 4 волонтера + член Ассоциации) планируют и разрабатывают проекты зеленых инициатив в течение 2 встреч.Мы предоставляем репетиторов, основную и материально-техническую поддержку, место встречи, материалы для семинара, прохладительные напитки.
    3. Реализация 10 зеленых инициатив в общественном пространстве Легницы Рабочими группами. Предоставляем всю необходимую содержательную и материально-техническую поддержку, репетитора и материалы для реализации инициатив, угощения, долговечные информационные таблички для обозначения инициатив.
    4. Конкурс на самую интересную инициативу. Авторы 4 инициатив-победителей получат небольшие призы, все дипломы.Победители дополнительно примут участие в выездной сетевой встрече между организациями Легницы и пожилыми людьми.
    5. Встреча Легницких организаций и пенсионеров, которая состоится в Дендрарии в Войславицах. Предоставляем профессиональных гидов, консультанта натуралиста, питание, билеты в дендрарий, транспорт и страховку.
    6. Участники будут ежемесячно получать Информационные бюллетени о реализации мероприятий, а после завершения проекта профили исполнителей и их инициатив вместе с разработанными рекомендациями будут направляться в местные органы власти.
    Набор открыт до 31 июля 2021 года, 16:00
    Загрузите и подпишите форму найма в офисе проекта сегодня или скачайте, заполните, подпишите и отправьте файл в формате pdf по электронной почте или обычной почтой в офис проекта.
    Правильно заполненная форма и сопроводительное письмо решают вопрос о допуске к обучению. Критерии отбора: готовность повышать свою гражданскую компетентность и готовность взять на себя роль лидера инициатив. Порядок приложений решает.Квалифицированные лица будут уведомлены и получат график мероприятий. Ожидаемая дата 1-го воссоединения в первой половине августа 2021 г.

    Информация предоставлена ​​Координатором проекта Барбарой Галант, тел. 90 170 Проект при софинансировании многолетней программы для пожилых людей «Актив+» на 2021-2025 годы


    Стратегия участия - пенсионеры для зеленых общественных пространств в городе Легница - июнь 2021 г.

    Проектный офис:
    Польская ассоциация счастливых пенсионеров ul.Зелена 13оф, 59-220 Легница
    телефон: 604 184 190, электронная почта: [email protected]

    Стратегия участия - пенсионеры для зеленых общественных пространств в городе Легница

    Польская ассоциация счастливых пенсионеров объявляет о начале реализации проекта "Стратегия partycypolis - пенсионеры для зеленых общественных пространств в городе Легница". Мероприятия проекта софинансировались Министерством семьи и социальной политики в рамках программы «АКТИВ+».Размер субсидии составляет 86 030,00 злотых. Общая стоимость задания составляет 97 455,00 злотых.
    Публичное задание реализуется с 1 июня 2021 года.
    Планируемая дата завершения — 31 декабря 2021 года.

    Целью проекта является повышение теоретических и практических гражданских компетенций пожилых людей Легницы в области социального участия, путем включения пожилых людей в создание, планирование и реализацию зеленых гражданских инициатив в общественном пространстве нашего города.
    Явное снижение активности, наблюдаемое среди пожилых людей, вызванное культурными, психологическими и медицинскими факторами, углубляется. Именно поэтому так важны мотивирующие действия, которые в условиях нынешней пандемии сделать еще сложнее. Особое значение имеют потребности, связанные с широко понимаемым окружением, особенно природной средой, безопасным общественным пространством, в частности зелеными зонами города, о которых до сих пор помнят пожилые люди. Они влияют на консолидацию местного сообщества, члены которого наслаждаются очарованием городских зеленых зон.Кроме того, городская зелень выполняет очень важные функции: снижает температуру воздуха, уменьшает шум, задерживает воду, улучшает качество воздуха и эстетику пространства. Температура воздуха в Легнице летом превышает 40С, что усиливает негативные муниципальные и урбанистические явления. Их можно смягчить, увеличив поверхность зеленых насаждений – посадив кустарники, деревья, многолетники, виноградники, устроив газоны, удерживающие воду и оказывающие охлаждающее воздействие на бетонное окружение. Повышение знаний пожилых людей о возможностях действий против изменения климата в городах приведет к большей осведомленности, а также к заботе о зелени в городском пространстве и местах их проживания.

    Легницкий Лев приглашает в городской парк различные инициативы.

    График работы:
    1. Семинар по совместному планированию.
    Семинары реализуют идею вовлечения пожилых людей в совместное создание зеленых общественных пространств. На занятиях пожилые люди улучшат свои гражданские и социальные компетенции, в частности навыки в области: публичных выступлений на темы, важные для пожилых людей, самовыражения и использования методов участия и использования различных форм социальной коммуникации, вовлечения пожилых людей в общественную жизнь.
    Пожилые люди повысят свою экологическую осведомленность о возможностях противодействия изменению климата в городах, на уровне собственного дома и поместья. Узнайте, как спланировать и описать зеленую инициативу, как мотивировать других пожилых людей действовать
    и местного сообщества, как получить необходимые разрешения, как спланировать посадку и уход за ними, как продвигать свою деятельность в СМИ, как участвовать в развитии городского пространства.
    Результатом семинара также станет разработка рекомендаций по способам социального участия пожилых людей в общественной жизни, включая реализацию гражданских инициатив.Эти рекомендации будут учтены в дальнейших действиях и включены в отчет о ходе инициатив, который в качестве описания передовой практики участия пожилых людей будет направлен в примэрию Легницы, что позволит включены в государственную политику по активизации пожилых людей.
    2. Рабочие группы по подготовке пожилых людей к реализации экологических инициатив.
    Обученные в рамках проекта лидеры инициатив зеленых сеньоров станут опекунами созданной ими рабочей группы (при поддержке тьютора от Ассоциации) и будут приглашать к сотрудничеству дополнительные группы сеньоров (4 человека, всего 40 человек). .При этом в каждой рабочей группе примет участие 1 волонтер от Ассоциации (всего 10 человек).
    В ходе заседаний рабочих групп старшие волонтеры подготовят материалы и разработают планы проведения зеленых инициатив – идеи по посадке, планированию работ, определению затрат и привлечению собственных ресурсов.
    Работе рабочих групп будет предшествовать однодневный полевой семинар в форме ознакомительной поездки, который должен стать источником вдохновения для разработки концепции развития планируемых зеленых насаждений и проектов в области растениеводства. Требования к материалу и уходу.Это будет поездка во Вроцлав. Запланировано посещение Ботанического сада, совмещенное с лекцией о подборе растений для городских пространств и посещением зоны реализации четырех зеленых инициатив жителей - городских дворов в Надодрском районе Вроцлава. В результате работы рабочих групп будет разработано 20 собственных проектов.
    3. Реализация инициатив Green Senior и конкурс на самую интересную инициативу Green Senior.
    Задача будет заключаться в реализации 10 инициатив зеленых старших, запланированных на семинарах по совместному планированию и разработанных на встречах рабочих групп - развитие небольших зеленых скверов, функционирующих как приусадебные участки в жилых массивах, или развитие микропространств перед кварталами, рибейт, деревья на городских коммуникационных путях, газоны, скверы в жилых массивах Легницы, парк или другие места общественного пространства города.Инициативная форма будет иметь простую форму, которая побудит вас к ее заполнению, т.е. описание места, которое пенсионеры хотят обустроить, основной объем работ, которые необходимо выполнить, дополнительные ресурсы, которые будут задействованы (оборудование, работа, материалы). ), финансовые средства, необходимые разрешения на посадку, фотографии расположения участка прилагаются. Реализация зеленых старших инициатив будет финансироваться из средств проекта - закупка материалов и услуг, необходимых для их реализации, в соответствии с бюджетами, приложенными к форме инициативы, в размере до 1800 злотых за инициативу, в том числе 100 злотых за постоянную маркировку. (пластина).Также будет предоставлен специалист-тьютор, который будет контролировать реализацию инициатив – помогать с подбором растений, составлением плана посадки и т. д. пожилым людям, чтобы они своим хорошим примером учили местные сообщества действовать в общественном пространстве и действовать на общее благо. В рамках конкурса будут выбраны 4 самые интересные зеленые инициативы, а их победители (4 рабочие группы, разработавшие и реализовавшие инициативу, всего 20 человек) получат дипломы и символические призы (книги) и возможность принять участие в ознакомительный визит, который будет полевой встречей для старших сотрудников сетевых организаций, участвующих в проекте, с целью обеспечения долговечности эффектов и дальнейшего сотрудничества.Результатом сетевой встречи станет подписанная декларация о взаимном сотрудничестве против социальной изоляции пожилых людей, путем поддержки принятия и развития их гражданской активности и продвижения социально активных пожилых людей. Элементом визита станет лекция натуралиста-эколога - предметная поддержка знаний и навыков пожилых людей в области разнообразия растений, условий выращивания и техники садоводства, планирование последующих мероприятий - развитие инициатив и вовлечение пожилых людей в политика местного самоуправления по формированию городского озеленения Легницы.
    В ходе нетворкинг-встречи будут обсуждаться вопросы и вопросы дальнейшего сотрудничества, развития зеленых инициатив и создания социальной политики города путем вовлечения пожилых людей в работу над Программой адаптации к изменению климата для города Легница.
    В крупнейшем дендрологическом саду в Дендрарии в Войславицах запланирована сетевая встреча пожилых сообществ.
    4. Популяризация идеи создания зеленых зон среди других жителей города.
    Оживление зеленых насаждений станет важным местом для гражданской активности пожилых людей и приобретения ими базовых навыков самоорганизации, планирования деятельности, налаживания сотрудничества с другими субъектами. Положительный образ старшего, вовлеченного в партисипативное создание общественного пространства, положительно повлияет на гражданскую активность младших социальных групп. Это очень важные аспекты, которые следует широко распространять.

    Мероприятия в проекте построены таким образом, чтобы на каждом этапе пожилые люди осознавали возможности действий, видели свою роль и возможное влияние на формирование уровня общественного сознания и активно сотрудничали для построения государственной политики, которая им служит, гармонирует с потребности всех жителей.Благодаря активному и длительному воздействию проекта проект может оказать влияние на более активный подход городских властей к пространственному планированию, где старшее местное сообщество в диалоге с молодыми поколениями является экспертом и инициатором изменений.
    Стоит включиться и осознанно участвовать в планировании и реализации собственных идей зеленых гражданских инициатив в общественном пространстве нашего города. Вместе мы позаботимся о своем здоровье и психическом состоянии, оставаясь в красивом, эстетичном пространстве, наполненном растительностью.
    В ближайшее время мы объявим о наборе. Будь на связи.
    Пожалуйста, посетите наш сайт: https://szczesliwi-emeryci.org.pl/
    Под редакцией Леонарды Мохтари

    90 170 Проект при софинансировании многолетней программы для пожилых людей «Актив+» на 2021-2025 годы


    Проектный офис:
    Польская ассоциация счастливых пенсионеров
    ул. Зелена 13 оф.59-220 Легница
    телефон: 604 184 190, эл.

    Акция по смягчению последствий пандемии COVID-19 среди пожилых людей под названием «Ты не одинок»

    Акция по смягчению последствий пандемии COVID-19 среди пожилых людей под названием «Ты не одинок»

    Как только было объявлено об ослаблении ограничений, связанных с пандемией COVID-19, в соответствии с действующим санитарным режимом, Польская ассоциация счастливых пенсионеров начала деятельность, направленную на то, чтобы помочь пожилым людям выйти из изоляции, поддерживая активность пожилых людей и поддержание связей с подрастающими поколениями в новых, попандемических социальных условиях.Планируемые мероприятия учитывают рекомендации властей по обеспечению общественной безопасности. Наш проект получил финансовую поддержку от Economic Activity Zone sp.z o.o. в Легнице. Включает деятельность:
    только для пенсионеров (май)
    • самоделки, сделанные пенсионерами, членами ассоциации,
    • активационные прогулки на лоне природы для групп (макс. 5 человек в группе),
    для старшего и младшего поколения (июнь)
    • образовательная мастерская по арт-терапии и рукоделию для участников интеграционных мероприятий,
    • интеграционная встреча с подрастающим поколением, передача рукоделия,
    • обзорная встреча для пожилых людей – открытая дискуссия о том, как смягчить последствия пандемии.
    Ориентировочные сроки реализации: май - июнь 2021 г. О месте и сроках проведения отдельных мероприятий мы будем информировать Вас регулярно.

    Приглашаем вас на совместные прогулки по вторникам и пятницам мая этого года. Бесплатное участие.

    Встреча заинтересованных сторон в г. 15:00 перед зданием Ассоциации, ул. Зелена 13 оф. в Легнице.

    Проект софинансируется Зоной экономической деятельности sp.z o.o. в Легнице


    «Сад + Юмор = Здоровье»

    19 октября 2020 г.в Легнице пожилые люди из Нижней Силезии подвели итоги деятельности, проведенной в рамках проекта: «Социальная активация пожилых людей, Сад + Юмор = Здоровье». Задание было софинансировано из бюджета Нижнесилезского воеводского самоуправления. Целью задания была поддержка пожилых людей в непростое время ограничения социальной активности в связи с обострением пандемии COVID-19 путем распространения знаний о важности природы и активного контакта с природой в предупреждении преждевременного старения организма человека.

    Пенсионеры провели две встречи: познавательную и релаксационную в Дендрарии в Войславицах, где рассказали о своей деятельности, отдохнули под музыку аккордеона и посетили осенний дендрарий с гидами небольшими группами, и итоговую встречу - обсудили важность активного отдыха для здоровье пожилых людей воздух. В дебатах под руководством доктора Марии Иоланты Зайончковской – прекрасного тренера, медиатора и консультанта по социальным наукам, участники делились своими знаниями и опытом, вдохновляли друг друга и говорили о том, как это влияет на их здоровье, о семейных встречах, удивительных наделах, в том числе балконы и в горшках на подоконниках., увлечения, связанные с туризмом.Говорили, что даже горы доступны тем, кто их любит, и, соизмерив силы с намерениями и намерения с силой, можно во все времена наслаждаться радостью жизни.

    Польская ассоциация счастливых пенсионеров, завершая проектную деятельность, призывает всех пожилых людей обратить внимание на себя, заняться тем, что нам нравится, о чем мы мечтаем, окружающей красотой живой и неживой природы, а кому нравится творчество существ населяющие землю за свои дела. Давайте восхищаться тем, что любим, давайте чувствовать радость жизни, давайте каждый день заново открывать ее смысл и красоту, обретая здоровье.

    90 170

    Задача под названием «Социальная активация пожилых людей под названием «Сад + Юмор = Здоровье»

    90 170 90 020 было софинансировано из бюджета Нижнесилезского воеводства Самоуправление 90 022

    .90 000 Студия рисования - дети

    ИНФОРМАЦИОННАЯ СТАТЬЯ ОБ ОБРАБОТКЕ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ

    В связи с вступлением в силу 25 мая 2018 г. Регламента Европейского парламента и Совета (ЕС) 2016/679 от 27 апреля 2016 г. о защите физических лиц при обработке персональных данных и о свободное перемещение таких данных, а также отмену Директивы 95/46/ЕС (Общего регламента по защите данных — далее «GDPR», опубликованной в Journal of LawsУЭ Л 119/1 от 04.05.2016) сообщаем, что:

    - Администратором ваших личных данных является Новогардский дом культуры в Новогарде (72-200) по адресу Plac Wolności 7, с которым можно связаться по электронной почте по следующему адресу: [email protected]
    - Уполномоченным по защите данных является Славомир Козель, с которым можно связаться по электронной почте по следующему адресу: [email protected] по всем вопросам, связанным с выполнением обязательства по защите персональных данных.
    - Администратор персональных данных обрабатывает ваши персональные данные на основании применимого законодательства, заключенных договоров и на основании вашего согласия.
    - Ваши персональные данные будут обрабатываться с целью:

    а) для реализации установленных законом прав и обязанностей Администратора персональных данных,
    б) для выполнения договоров,
    в) необходимых для защиты ваших жизненно важных или иных интересов,
    г) выполнение задач, выполняемых в общественных интересах или в рамках осуществления государственных полномочий, возложенных на Администратора, в частности, в сфере:

    Закон
    Выполняется задача Правовая основа
    Воспитание, образование и пропаганда культуры от 25 октября 1991 г.
    по организации и проведению культурно-массовых мероприятий


    д)
    в иных случаях - только на основании Вашего предварительного письменного согласия в объеме и для целей, указанных в данном согласии, в частности:

    - проведение культурно-просветительской работы среди детей, подростков и взрослых путем активного участия в коллективах и кружках по интересам,
    - развитие интересов к самодеятельному художественному творчеству, забота о самодеятельном художественном движении, народном творчестве и фольклоре,
    - меценатство над художественным творчеством, популяризация творцов культуры на территории гмины,
    - признание, пробуждение и удовлетворение культурных потребностей и интересов жителей гмины,
    - организация конкурсов в различных областях искусства,
    - организация культурно-развлекательных мероприятий для жителей гмины,
    - проведение информационных и образовательная деятельность.

    - В связи с реализацией установленных законом прав и обязанностей Администратора персональных данных ваши персональные данные могут быть предоставлены Администратором другим получателям или категориям получателей персональных данных, которыми могут быть:

    a) государственные органы и организации, выполняющие общественные задачи или действующие от имени этих органов на основании соответствующих правовых положений,
    b) другие организации, уполномоченные получать ваши персональные данные на основании соответствующих правовых положений,
    в) субъекта, которые обрабатывают ваши персональные данные по поручению Администратора на основании заключенного договора о поручении обработки персональных данных (т.н.процессоры).

    - Персональные данные будут обрабатываться в течение срока, необходимого для достижения вышеуказанных целей, с учетом сроков хранения, указанных в отдельных положениях, в том числе в архивных положениях.

    - В связи с обработкой ваших персональных данных у вас есть следующие права:

    a) право на доступ к вашим личным данным,
    b) право требовать исправления ваших личных данных, если данные неполны или не соответствуют действительности,
    c) право требовать удаления ваши персональные данные (так называемыеправо на забвение) если:

    - персональные данные больше не нужны для целей, для которых они были собраны или иным образом обработаны,
    - субъект данных отозвал согласие и нет другого законного основания для обработки,
    - субъект данных возражает против обработки и нет преобладающие законные основания для обработки,
    - персональные данные были обработаны незаконно,
    - персональные данные должны быть удалены для выполнения юридического обязательства, предусмотренного законодательством Европейского Союза или законодательством государства-члена, к которому относится контролер подлежит,
    - данные личные данные были собраны в связи с предложением услуг информационного общества,

    d) право требовать ограничения обработки ваших персональных данных, если:

    - субъект данных сомневается в правильности персональных данных,
    - обработка является незаконной, и субъект данных возражает против удаления персональных данных, запрашивая вместо этого ограничение их использования,
    - контролер больше не нуждается в персональных данных для целях обработки, но они необходимы субъекту данных для установления, предъявления или защиты претензий,
    - субъект данных возражал против обработки - до тех пор, пока не будет определено, превалируют ли законные основания администратора над основаниями для возражения субъекта данных,

    д) право на передачу ваших персональных данных при одновременном соблюдении следующих условий:

    - обработка осуществляется на основании согласия или на основании договора и
    - обработка осуществляется автоматизированными средствами,

    f) право возражать против обработки ваших персональных данных,
    g) право отозвать согласие в любое время без ущерба для законности обработки на основании согласия до его отзыва,
    h) право подавать жалобы в надзорный орган, т.е.Президенту Управления по защите персональных данных по следующему адресу:

    Управление по защите персональных данных
    ул. Ставки 2, 00-193 Варшава
    тел.: 22 531 03 00
    факс. 22 531 03 01
    Часы работы: 8.00 - 16.00
    Телефон доверия: 606-950-000
    работает в рабочие дни: 10.00 - 13.00

    - Предоставление персональных данных является обязательным в установленном законодательством объеме, в котором Вы обязаны/обязаны, а в остальном является добровольным, однако непредоставление данных влечет за собой отказ в оказании услуг.
    - Ваши данные могут быть предметом автоматического принятия решений.
    - Ваши данные не будут профилированы.

    Директор 90 133
    Культурный центр Новогарда 90 133
    90 132 Магистр наук Анета Дронжевска 90 133

    .90,000 Дом для двух пожилых людей - идеальный вариант для осени 90,001

    Кирпичный одноэтажный дом с полезной мансардой и гаражом; стены из газобетонных блоков толщиной 24 см и полистирол толщиной 12 см; крыша покрыта стальной черепицей.

    • Площадь участка: 1200 м2.
    • Площадь дома: пока только первый этаж площадью 226 м2 (с гаражом).
    • Площадь гаража: 46 м2.
    • Годовые расходы на содержание здания: 12 426 злотых.

    Владельцы очень осторожны. Функциональные функции дома будут определяться в условиях надвигающейся старости. Нижний этаж был устроен таким образом, чтобы им было удобно здесь жить как сейчас, когда они еще в полной силе, так и в будущем, когда их здоровье может иссякнуть. Чердак специально не отделывали, потому что сделают это только в соответствии с потребностями возможной няни.

    Дом для двух пожилых людей - идеальный вариант для осени

    Участок вдали от промышленности и шума

    До начала строительства Галина и Юрек были совладельцами объекта, расположенного на участке площадью 2000 м2. Они не хотели в нем больше жить, потому что здание было старым и нуждалось в капитальном ремонте. В преддверии осени жизни они только мечтали о своих и новых четырех углах, добротно построенных, с решениями, облегчающими жизнь пенсионерам.

    Когда было принято решение о строительстве, сначала определились с местом.Они признаются, что подумывали о том, чтобы навсегда вернуться в Люблин, откуда они родом, но решили остаться в районе, где недавно жили (даже намеревались продолжать жить в той же гмине). Затем они подробно согласовали критерии выбора нового участка. Он должен был быть вдвое меньше старого и располагаться в чистом и тихом районе. Вскоре они нашли один в нескольких километрах от прежнего места жительства (правда, он находится в соседней коммуне).

    Дом расположен на довольно узком участке (ок.25 м), поэтому автору заказанного проекта пришлось искусно спроектировать его корпус. Впереди выдвинут гараж на 2 машины. Под покатой шатровой крышей он разместил два благоустроенных жилых этажа, но только нижний используется хозяевами. Верхняя, изначально предназначенная для няни, возможно, будет закончена и украшена в будущем, если Галине и Юреку понадобится ее помощь в старости.

    Дом в традиционном стиле построен из проверенных, классических материалов, но также использованы и современные материалы.Двухслойные стены из газобетона и пенополистирольных блоков оштукатурены прочной силикатной штукатуркой. Главный вход закрывался надежной деревянной дверью с застекленным боковым светом. Для отделки кровли, покрытой металлочерепицей, использовались желоба, водостоки и софиты из прочного ПВХ. Дорожка и проезжая часть укреплены бетонными кубами.

    - В выбранном городке нет промышленности или обременительных производств, но комплекс узких улочек с односемейными домами окружен лесом и полями , - говорит Галина.- Это имело значение! Мы купили здесь участок, хотя он не соответствовал нескольким важным критериям, которые мы установили ранее. Например, наш участок плохо оснащен средствами массовой информации и довольно узок. Доступа только к электросети недостаточно для начала строительства, но взамен продавец предложил нам низкую цену 7$/м2.

    Мы были счастливы, когда вскоре после покупки земли была построена водопроводная сеть, потому что мы могли начать строительство. Преимущество расположения участка в том, что он не находится на главной дороге.Нас не интересовали оживленные и шумные места, потому что мы предпочитаем провести остаток жизни на тихой, уединенной улице. Наш именно такой и что немаловажно - у него короткий выезд на асфальтированную дорогу.

    Конечно, мы пытались жить в городке с поликлиникой, церковью, магазинами, хорошим подъездом - не все в этом плане удавалось. К сожалению, нам нужно ехать в поликлинику и церковь.

    За домом. Цвета внешней отделки корпуса позволяют зданию органично вписаться в растительный мир сада и непосредственное окружение участка.Хозяева использовали зеленую металлочерепицу для маскировки налета, которого трудно избежать вблизи деревьев. И это была успешная процедура. К сожалению, канареечного оттенка штукатурки не получится, так как она привлекает насекомых, которые ее окрашивают. К счастью, силикатную штукатурку можно мыть много раз. По просьбе Галины и Юрека автор проекта разместил их спальную зону в задней части дома, в самом тихом месте. Вы можете выйти на террасу через ее комнату.

    Полезные функции для пожилых людей

    Владельцы заказали проект у местного архитектора по двум причинам.Во-первых, хотели создать два отдельных жилых помещения под одной крышей (их планируют оборудовать отдельными счетчиками). Во-вторых - ширина участка всего 25 м, поэтому в его пространство пришлось умело вписать корпус дома с большим гаражом на 2 машины.

    По распоряжению местного плана застройки дом должен был быть покрыт односкатной крышей. Галине и Юреку это подошло, потому что им нравятся уютные традиционные дома на одну семью. Также предполагалось использовать проверенные годами материалы и вести строительство системой последующих бригад.

    Хозяева специально купили участок земли, чтобы разбить сад вокруг дома и отдыхать на свежем воздухе. Они не представляли себе летний отдых без функциональной и тщательно обустроенной террасы. Он имеет площадь 35 м2 и прочный бетонный кубический пол. Часть его пространства находится под мансардным потолком, а на всю некрытую часть можно натянуть навес (с электроприводом).

    - Делаем упор на функциональность и удобство - продолжают рассказывать владельцы.- И речь идет не только о комфорте в номерах. Нам очень хотелось вместительный гараж, обязательно соединенный проходом с подсобным помещением и остальным домом. Мы хотим садиться в машины в помещении и в тепле, а не на улице. Важна была благоустроенная котельная, прачечная и хозяйственная кладовая. Мы сконцентрировали эти 3 функции в одном интерьере площадью 14 м2, которую мы предоставили с дополнительной дверью в сад. Решение работает очень хорошо.

    Не менее функциональна кладовая, которую мы разместили под лестницей.Он неотапливаемый, и мы увеличили его пространство, опустив пол на 60 см. Копать глубже было невозможно из-за периодически поднимающихся грунтовых вод. Мы отделили приватную зону от дневной сплошной дверью, чтобы всегда можно было отдохнуть в тишине. Мы создали две спальни здесь. К комнате Галины примыкает гардеробная, а к другой — общая ванная. Однако практика показала, что удобнее было бы, если бы санузел располагался посередине, между нашими комнатами. В гостевой санузел можно попасть из главного холла.

    На кухне намеренно есть дверь, и мы поставили сплошную стену между столовой и гостиной, хотя архитектор предусмотрел здесь проход. Мы также постарались уменьшить архитектурные барьеры и облегчить возможное передвижение инвалидной коляски по дому и в саду.

    Проект: Студия дизайна Марека Чахоровски; План первого этажа и план первого этажа после модернизации

    Консультативный

    Вы цените наши советы? Вы можете получить последние новости каждый четверг!

    Инсталляции в доме престарелых

    Супруги знали, что на их будущий пенсионный бюджет существенно повлияет выбор топлива и способ отопления дома и технической воды. Проанализировав различные решения, решили отапливать здание и горячую воду. Газовый котел, хотя сантехник уговорил поставить котел на мазуте. Действительно, во время пятилетнего строительства (собственники не торопились, так как финансировали его из сбережений и текущих доходов) цена на мазут была ниже цены на СУГ. Однако после этого нефть стала более дорогой и менее прибыльной. Пара выбрала сжиженный газ главным образом потому, что в селе был создан общественный комитет по строительству сети природного газа, а если бы он был создан, то достаточно было бы поменять только форсунку горелки в купленном газовом котле.

    Пара самостоятельно обустроила интерьер. На полы в дневной зоне поручила паркетчикам уложить дубовый паркет (с готовым лаком). Порогов нет, потому что все архитектурные преграды ограничены. Лестница есть только у крыльца и террасы, но если вам нужно передвигаться на инвалидной коляске - здесь легко можно построить пандус, а можно просто передвигаться по гаражу без столкновений.

    Несмотря на то, что площадь кухни уменьшилась на 2 м2, U-образные кухонные гарнитуры с длинными (ламинированными) столешницами делают ее очень функциональной.Здесь также есть обеденный стол. На полу кухни и в обеих ванных комнатах установлены водяные теплые полы. В остальных комнатах на стены повесили обогреватели.

    - Я хорошо справился с использованием сжиженного газа, хотя после переезда в течение нескольких лет отопление было очень дорогим , - объясняет Юрек. - Почему? Потому что, когда переговоры с ГПЗ закончились фиаско, нам пришлось подчиниться диктатуре поставщика СУГ, навязывая высокие цены на топливо, аренду резервуаров и длительные сроки контрактов на поставку.Но это уже изменилось.

    В 2015 году, после истечения невыгодного для нас контракта, мы купили собственный бак за 6000 злотых и сами выбираем поставщика. Рыночная конкуренция приводит к значительному падению цены на газ. Наконец-то мы полностью довольны этим топливом. Для системы отопления мы специально купили конденсационный котел с вместительным баком для воды, чтобы возможно дополнить его солнечной установкой. На этапе строительства мы не могли позволить себе солнечные коллекторы, а теперь выясняется, что в хозяйстве на двух человек они бы плохо работали, а кроме того, их стоимость очень долго амортизировалась бы.Однако у нас есть возможность установить их в будущем, если количество членов семьи увеличится.

    В связи с тем, что в декабре одного года на несколько дней произошло отключение электроэнергии - это произошло после отключения электросети из-за мокрого снега - мы решили обезопасить теплоноситель на случай другого. В 2015 году мы купили мощный электрогенератор и сделали для него аварийную электроустановку. Таким образом, мы получили альтернативный привод газового котла и камина с вентилятором в системе ДГП.

    Планировка и размер комнат на первом этаже рассчитаны на то, чтобы служить вам всю осень в вашей жизни. Автор проекта дома спланировал их в соответствии с потребностями и представлениями владельцев. Но в ходе строительства они все же внесли некоторые изменения. Среди прочего, они построили перегородку между столовой и гостиной. Чтобы пристроенная стена не была слишком однообразной, в ней сделали полочки-углубления для декоративных безделушек.

    Цены на некоторые подключения, установки, устройства:

    • Подключение к сети водоснабжения - 90 012 2 000 PLN .
    • Установка центрального отопления - 30 000 злотых , включая газовый конденсационный котел 8 000 злотых .
    • Камин с DGP - 10 000 злотых .

    Затраты, где можно сэкономить на текущих расходах? (цены 2017 г.)

    Расходы на содержание дома 12 426 злотых в год, т.е. 1 035 злотых в месяц.

    После переезда владельцы заплатили за сжиженный газ 8 000 злотых, в настоящее время 90 012 4 000 злотых (рассчитали, что теперь они будут тратить ту же сумму на газ из сети).Поскольку цена на жидкое топливо дешевле, чем несколько лет назад, они охотно пользуются преимуществами домашней, почти необслуживаемой системы центрального отопления и реже курят в камине с ДГП. Делают это в основном в переходные периоды, когда газовая установка не работает. Запасаются железным запасом дров - 5 м3. на 90 012 1 000 90 013 злотых.

    В доме работает большое количество электроприборов (в т.ч. отопление, бытовая техника, многочисленные точки освещения, приводы для регулирования двух гаражных ворот и въездных ворот).Плата за электроэнергию составляет 90 012 злотых 2 860 злотых. Довольно большие затраты связаны с утилизацией нечистот из септика. Датчик уровня, установленный на резервуаре, предупредит вас, когда вам нужно заказать эту услугу - обычно 10 раз в год, каждый раз за 90 012 200 PLN , т.е. в общей сложности 90 012 2 000 PLN . С другой стороны, услуга раздельного сбора мусора стоит всего 90 012 216 900 злотых13. Стоимость потребления воды из водопровода колеблется в пределах 90 012 590 900 злотых13.

    Прочие сборы: мониторинг 90 012 636 90 013 злотых; налог на недвижимость 524 PLN ; Страхование зданий 90 012 600 PLN .

    Halina i Jurek - Пятилетнее строительство дома имело такое преимущество, что мы смогли тщательно продумать все решения, облегчающие нашу жизнь сейчас и в старости. Строительство мансарды, которую мы никогда не собираемся использовать сами, существенно не увеличило затраты на строительство. Однако мы предоставили себе и возможной няне возможность жить вместе, но порознь.

    Правильные решения и советы владельцам

    • Рекомендуем заказать проект у архитектора.Благодаря сотрудничеству с ним у нас теперь почти идеальное жилое пространство на первом этаже. Нам она очень нравится, пока нам не приходится убирать за ней самим. Чтобы было проще, мы стараемся не загромождать комнаты. Мы делаем исключение только для цветов. Сожалеем, что на длительном этапе строительства нам никто не посоветовал проложить трубопровод центрального пылесоса в полах. Уборка была бы гораздо удобнее сейчас и в старости. Мы намеренно перенесли все бытовые установки на чердак, чтобы в будущем не разрушать готовый цокольный этаж. Мы потратили на здание 500 000 злотых.
    • На узких участках стоит тщательно планировать расположение, например, септика и резервуара для сжиженного газа. Жаль, что бак для сточных вод не расположен ближе к подъезду к гаражу. Его нынешнее расположение не позволило построить большой садовый сарай.
    • Электрогенератор стоимостью 8 000 злотых , электромонтаж для него 10 000 злотых . Хоть это и немало, но теперь у нас есть гарантия, что в доме всегда будет тепло и светло.На пенсии этот комфорт трудно переоценить.

    Редактор: Лилианна Ямпольска

    .

    Коронавирус в Германии - Информация

    11.07.2021: Исследование: Проветривание помещений лучше, чем дорогие воздушные фильтры

    Ученые Института химии Макс Планк в Майнце, Германия, обнаружил в новом исследовании, посвященном сдерживанию пандемии коронавируса и улучшению качества воздуха в классах, что простая оконная вентиляция с помощью простых технических средств, таких как вентиляторы и вытяжки, лучше, чем дорогие системы фильтрации. Работает это довольно просто: свежий, прохладный воздух поступает в класс через открытое окно, а теплый воздух, которым дышат дети, заставляет воздух и частицы подниматься вверх, где они подхватываются вытяжками и выносятся наружу вентилятором в окне. . . .

    +++

    10.07.2021: BioNTech хочет повысить эффективность вакцины с помощью третьей дозы

    Производители вакцин BioNTech и Pfizer совместно объявили, что ожидают снижения эффективности своей вакцины против Covid-19 через шесть месяцев после второй вакцинации. Это основано, в частности, на на данных, собранных из практических приложений Министерством здравоохранения Израиля. Исходя из этого, «вероятно, что третью дозу необходимо будет ввести через 6–12 месяцев после полной вакцинации».

    +++

    09.07.2021: 70 тонн медпомощи доставлены в Намибию

    Виндхук (dpa) - 70 тонн медицинского оборудования из Германии прибыли в четверг в Виндхук, столицу Намибии. На борту транспортного самолета находились 500 000 масок FFP2, 60 000 больничных коек и 300 000 защитных перчаток из запасов Бундесвера. По данным Бундесвера, в центральном госпитале Виндхука на юго-западе Намибии уже создан полевой госпиталь. Около 462 000 хирургических масок уже были переданы в дар Виндхуку в июне.Из примерно 2,5 млн жителей Намибии на сегодняшний день официально зарегистрировано около 97 100 случаев заражения коронавирусом и 1662 случая смерти. Страна раздвигает границы своей медицинской инфраструктуры. На сегодняшний день только 4,9% населения получили свою программу первичной иммунизации, а полностью вакцинированы еще меньше.

    08.07.2021: Германия передаст бедным странам 30 миллионов доз вакцины

    Berlin (dpa) – К концу года Германия пожертвует не менее 30 миллионов доз вакцины против Covid-19 более бедным странам и другим странам.Об этом говорится в отчете Минздрава. По крайней мере, 80 процентов пожертвованных вакцин должны быть распределены в рамках инициативы Covax. К середине июня в рамках международной программы вакцинации было распространено всего 83 миллиона доз вакцин, большая часть которых досталась беднейшим странам. Максимум 20 процентов предполагается передать в двустороннем порядке, в частности в страны Западных Балкан – в количестве до трех миллионов доз, а также в Намибию и страны Восточного партнерства.Восточными партнерами являются соседи ЕС - Армения, Азербайджан и Украина.

    ++

    07.07.2021: "Отличное новое открытие" - люди возвращаются в

    кинотеатра

    Berlin (dpa) - По данным Ассоциации немецких кинотеатров HDF Kino и Ассоциации кинопрокатчиков VdF, с четверга по воскресенье кинотеатр посетило менее 830 000 человек. Это был «очень хороший результат в существующих условиях». Год назад за календарные выходные было продано около 200 000 штук. билетов и в 2019 г., до пандемии, ок.1,29 миллиона Другая ассоциация — AG Kino-Gilde — даже говорит о «блестящем новом открытии». Ассоциация в основном представляет кинотеатры-студии.

    +++

    06.07.2021: RKI: Высокая цель вакцинации, чтобы избежать 4-й волны

    Берлин (dpa) - В связи с опасным вариантом дельта-коронавируса Институт им. Роберт Кох (RKI) поставил высокую цель вакцинации. По расчетам RKI, не менее 85 процентов должны быть полностью вакцинированы. человек в возрасте 12-59 лет и 90 процентов. пенсионеры старше 60 лет.«Если этот уровень вакцинации будет достигнут вовремя, явная четвертая волна в предстоящий осенне-зимний период кажется маловероятной», — говорится в документе RKI.

    +++

    05.07.2021: Берлинский кинопродюсер планирует снять фильм о пандемии коронавируса

    Мюнхен (dpa) - Берлинский кинопродюсер Регина Циглер хочет снять фильм о пандемии коронавируса. «Я собираюсь сделать из этого трагикомедию, это единственный способ», — сказала она на Мюнхенском кинофестивале.По ее словам, несмотря на серьезную и сложную ситуацию, есть много поводов для улыбки. «Я за то, чтобы встречать жизнь такой, какой она приходит к нам, с печальными сторонами, но также и с радостными». Зиглер пока не сообщил подробностей. Но фильм должен быть готов в следующем году, сказала она.

    +++

    04.07.2021: Первое незначительное повышение заболеваемости за несколько недель

    Берлин (dpa) - Впервые за несколько недель семидневная заболеваемость коронавирусом увеличилась по сравнению с предыдущим днем.По данным Института Роберт Кох (RKI) в воскресенье утром. Согласно данным, органы здравоохранения Германии сообщили Институту о 559 новых случаях заражения коронавирусом за сутки. Неделю назад это число было 538

    .

    +++

    03.07.2021: Самая низкая заболеваемость коронавирусной инфекцией почти с

    года

    Berlin (dpa) - Впервые примерно за одиннадцать месяцев заболеваемость коронавирусной инфекцией упала ниже 5.Институт Роберт Кох (RKI) сообщил в субботу утром, что общенациональный уровень заболеваемости коронавирусом составляет 4,9 (накануне было 5,0, а неделю назад было 5,9). В последний раз это значение было ниже порога 5 30 июля 2020 года. Тогда было 4,8. По данным Германии, за сутки зафиксировано 16 смертей. Неделю назад умерло 68 человек.

    +++

    02.07.2021: Stiko: В связи с вариантом Delta вторая вакцинация мРНК-вакциной

    Berlin (dpa) - В связи с быстрым распространением особенно заразного варианта Delta в Германии Постоянный комитет поВакцинация (Stiko) адаптирует свои рекомендации по вакцинации против Covid-19. По их словам, люди, получившие первую дозу вакцины Astrazeneca, должны в будущем, независимо от возраста, получить вторую мРНК-вакцину, такую ​​как вакцины от Biontech или Moderna. Эксперты обосновывают рекомендацию комбинировать векторную вакцину и мРНК тем, что иммунный ответ после введения двух разных препаратов «явно лучше», чем иммунный ответ после двух доз астразенеки.

    +++

    07.01.2021: Начинается выдача цифрового сертификата о прививках ЕС

    Брюссель (dpa) - Сертификат о прививках ЕС будет официально введен 1 июля. Это означает, что точно перед началом летних каникул по всей Европе можно будет прочитать QR-код, выданный в Германии, о том, что человек был вакцинирован против Covid-19, дал отрицательный результат или прошел Covid-19. По текущим данным Минздрава, только в Германии уже выдано 37,3 млн сертификатов о прививках ЕС, причем сертификат может охватывать как первую, так и вторую вакцинацию.

    +++

    30.06.2021: Маас предупреждает о «вакцинной дипломатии»

    Матера (dpa) — Министр иностранных дел Германии Хайко Маас предостерег Китай и Россию от использования распространения вакцин против Covid-19 для расширения своего влияния во всем мире. Борьба с пандемией не должна сводиться к «получению краткосрочных геостратегических выгод», заявил Маас во вторник на встрече министров G20 в Матере, на юге Италии. Китай и Россия очень рано поставили вакцину в другие страны, получив обвинения в «вакцинной дипломатии».На сегодняшний день Китай поставил более 350 миллионов доз вакцин более чем в 80 стран. Неизвестно, сколько было пожертвовано, продано по рыночным ценам или продано задешево. Россия поставила их значительно меньше. Официальных данных нет.

    +++

    29.06.2021: RKI: Половина новых коронавирусных инфекций — это инфекции с вариантом Delta

    Мюнхен/Берлин (dpa) – Более заразная мутация дельта-коронавируса все больше и больше распространяется в Германии. В настоящее время на его долю приходится не менее 35 процентов проверенных образцов, сказал директор института.Роберта Кох (RKI), Лотар Вилер, в рамках цифровой встречи министров здравоохранения федерального и провинциального правительств. По данным, полученным несколько дней назад, эту долю можно оценить примерно в 50 процентов.

    +++

    28.06.2021: Испанский врач награжден за причастность к коронавирусу

    Дрезден (dpa) - Испанский врач Кристина Марин Кампос получит Дрезденскую премию в размере 10 000 евро за участие в кризисе с коронавирусом. 32-летний врач из больницы Universitario de La Princesa в Мадриде получает награду от имени медицинских работников по всему миру, которые проделали и продолжают выполнять выдающуюся работу во время пандемии.Когда весной 2020 года на Испанию особенно сильно обрушилась первая волна пандемии, Кристина Марин Кампос воспользовалась социальными сетями и призвала общественность писать больным, чтобы облегчить одиночество пациентов с Covid-19 и изолированных в отделениях интенсивной терапии. В первый же день было получено 35 000 писем.

    +++

    27.06.2021: Эксперты видят возрождение

    Нюрнберг (dpa) - Согласно прогнозам экономистов ведущих экономических и финансовых институтов, представленным в опросе, проведенном dpa, экономика Германии находится в лучшем положении - рост частного потребления будет стимулировать экономический рост во второй половине года.«После снижения числа инфекций и ослабления ограничений, связанных с коронавирусом, дорога теперь практически свободна», — сказала Катарина Утермёль из Allianz Group.

    Однако экономисты

    предостерегают от чрезмерной эйфории, связанной с окончанием пандемии и ее последствиями для национальной экономики. Один из рисков, например, заключается в том, что число инфекций может снова резко возрасти. Эксперты видят позитивные сигналы на рынке труда. Возможно, к концу года не менее половины из полумиллиона человек, потерявших работу в результате пандемии, снова найдут новую работу.

    +++

    26.06.2021: В Гамбурге стартовала кампания по вакцинации

    моряков

    Гамбург (dpa) - В Международный день моряка в Гамбурге началась вакцинация моряков от коронавируса. «Мы искренне надеемся, что эта дата станет для немецких портов сигналом к ​​вакцинации моряков всех национальностей», — заявил в пятницу Ральф Нагель, член правления Ассоциации судовладельцев Германии. Порты по всему миру должны присоединиться к кампании вакцинации.

    На 60 тысяч 1,7 миллиона моряков работают на торговых судах. В настоящее время экипажам судов во многих азиатских странах не разрешается сходить на берег. По его словам, в некоторых случаях им даже отказывают в медицинской помощи. Первые 40 индийских моряков были вакцинированы в пятницу в Клубе моряков.

    25.06.2021: Опрос: Потребители долгое время были менее оптимистичны

    Нюрнберг (dpa). Согласно опросу, проведенному Нюрнбергской исследовательской компанией GfK, потребительские настроения в Германии не были такими хорошими с августа 2020 года.«Мы все больше и больше отходим от блокады», — сказал Рольф Бюркль, эксперт по потреблению GfK. Уменьшение числа инфекций и значительный прогресс в вакцинации позволяли все больше и больше ослаблять ограничения. Также можно снова отправиться в отпуск, добавил он. «Это обеспечивает рост оптимизма, что также отражается на улучшении потребительских настроений», — сказал Бюркль. Он добавил, что видна реализация просроченных расходов, от которых отказались в 2020 году. Это касается путешествий, посещения ресторанов и мероприятий, а также покупки одежды и услуг в парикмахерских и салонах красоты.

    +++

    24.06.2021: BioNTech в сотрудничестве с Siemens построит завод по производству вакцин

    в Сингапуре.

    Мюнхен / Майнц (dpa) — Siemens станет партнером BioNTech в строительстве завода по производству вакцин в Сингапуре. Компания Siemens объявила, что намерена активизировать сотрудничество в области быстрого создания и расширения производственных мощностей. Ранее мюнхенская компания занималась быстрой реконструкцией производства в Марбурге. «Теперь мы хотим совместно перенести этот успех на другие производственные площадки — и таким образом сделать вакцину от Covid-19 доступной во всем мире как можно скорее», — сказал Седрик Нейке, член совета директоров Siemens.

    +++

    23.06.2021: Меркель получила вторую дозу вакцины

    Берлин (dpa) – Представитель правительства канцлер Германии Ангела Меркель получила вторую дозу вакцины против Covid-19. После первой дозы вакцины Astrazeneca, полученной 16 апреля, Ангела Меркель была вакцинирована вакциной Moderna. После своей первой иммунизации 66-летняя Меркель написала в Твиттере: «Спасибо всем, кто участвовал в кампании вакцинации, и всем, кто прошел вакцинацию.Прививки — ключ к преодолению пандемии».

    +++

    22.06.2021: Частное потребление способствует восстановлению экономики

    Франкфурт-на-Майне (dpa) - По мнению Бундесбанка, частное потребление должно стать сильным фактором восстановления экономики. Во время кризиса, вызванного пандемией коронавируса 2020 года, многие люди не тратили деньги, пока закрытие розничных магазинов и ограничения на поездки не замедлили потребление. Сейчас многие экономисты ожидают, что в ближайшие месяцы потребители осуществят хотя бы часть своих отложенных покупок, поездок и предприятий, что, в свою очередь, будет стимулировать экономику.

    +++

    21.06.2021: Большинство компаний Dax планируют расширить удаленную работу

    Согласно исследованию, большинство из 30 компаний, входящих в индекс немецкой фондовой биржи Dax, планируют расширить удаленную работу даже после пандемии. Эта информация была предоставлена ​​группой Funke Mediengruppe в связи с опросом, проведенным среди 30 компаний Dax. В ходе опроса 22 компании проявили интерес к увеличению количества удаленных рабочих дней в будущем.

    +++

    20.06.2021: Дростен: К варианту «Дельта» следует относиться очень серьезно

    Berlin (dpa) — Согласно оценке вирусолога Charité Кристиана Дростена, Германия сейчас очень серьезно относится к варианту дельта-коронавируса. «Я дошел до того, что говорю, что сейчас мы здесь, в Германии, участвуем в гонке против варианта Delta», — сказал Дростен на Цифровом конгрессе по инфекционным заболеваниям и тропической медицине. Согласно анализу Института Роберта Коха в первую неделю июня процент варианта Delta в Германии почти удвоился до шести процентов всего за одну неделю.Дростен ссылался на Великобританию. Там более заразный вариант Дельта явно лидировал по уровню заражения в течение нескольких недель, несмотря на высокий уровень вакцинации. Заболеваемость за 7 дней снова увеличилась - с 20 до 70. Поэтому дальнейшее смягчение ограничений было приостановлено.

    +++

    19.06.2021: Меркель и Макрон демонстрируют единство по поводу коронавируса

    Берлин (dpa) - Накануне саммита лидеров Европейского Союза Германия и Франция продемонстрировали единство в преодолении пандемии коронавируса.Канцлер Германии Ангела Меркель заявила в Берлине во время визита президента Франции Эммануэля Макрона, что опыт пандемии научил нас тому, что действия в Европе должны быть максимально единообразными. Макрон согласился с ней, заявив, что необходима дополнительная координация.

    Макрон и Меркель сошлись и в оценке отношений с Турцией — есть расхождения во мнениях, но и по многим вопросам они зависят друг от друга. По словам Меркель, Россия — это большой вызов для Европы. Макрон настаивал на том, чтобы найти общую линию.

    +++

    18.06.2021: Президент Всемирной ассоциации врачей обеспокоен дельта-вариантом коронавируса

    Berlin (dpa) - Президент Всемирной ассоциации врачей, немецкий врач Франк Ульрих Монтгомери обеспокоен быстрым распространением дельта-варианта коронавируса, который считается особо заразным, и видит необходимость действий политиков. Ожидается, что вариант Delta будет распространяться в Германии даже быстрее, чем предыдущие варианты, сказал Монтгомери газетам Funke Mediengruppe.«Сложность этого варианта заключается в том, что инфицированные люди очень быстро имеют очень высокую вирусную нагрузку в горле и, таким образом, могут заразить других, прежде чем они даже осознают, что инфицированы», — сказал Монтгомери. Монтгомери предупредил, что до тех пор, пока не будет вакцинировано достаточное количество людей, самое главное — снизить риск заражения в повседневной жизни.

    +++

    17.06.2021: Спан: на этой неделе вакцинировано более 50% из

    Министр здравоохранения Германии Йенс Спан заявил в среду после консультации с коллегами из федеральных земель, что в течение этой недели в Германии будет превышен порог в 50 процентов прививок первой дозой вакцины.К концу июля и началу августа каждый взрослый, желающий пройти вакцинацию, получит предложение сделать прививку. Более важной, чем предполагалось ранее, является вторая вакцинация, потому что только после нее достигается защита от дельта-варианта коронавируса. На сегодняшний день 48,9% жителей Германии получили первую дозу вакцины, а 27,6% получили полную защиту.

    +++

    16.06.2021: Коронавирус переходит в «хроническую фазу»

    Berlin (dpa) — Большинство экспертов считают, что коронавирус Sars-CoV-2 останется, даже если большинство населения мира когда-либо будет вакцинировано.В будущем Covid-19 станет болезнью госпитального уровня и будет постепенно терять свою страшную пандемию. Мы «входим в хроническую фазу», — сказал Кристиан Карагианнидис, председатель Немецкого общества интенсивной терапии и неотложной медицины (DGIIN).

    +++

    15.06.2021: Летняя помощь от пандемии

    Jülich (dpa) - Ожидается, что в ближайшие месяцы ситуация с пандемией улучшится. «Этим летом мы ожидаем, исходя из текущих данных, умеренной заболеваемости, аналогичной прошлогодней», — пояснил Ян Фурманн из Исследовательского центра Юлиха, который рассчитывает возможное течение пандемии.«С одной стороны, нынешние преобладающие варианты вируса более заразны, чем прошлым летом, а с другой стороны, все большая доля людей с потенциальным заражением защищена вакцинацией». Прогнозы на осень пока невозможны, добавил он. «Это было бы чистым предположением», — подчеркивает Фурманн.

    +++

    .

    Все цвета эмбиента - Bankier.pl

    В эмбиентной рекламе используются практически все элементы общественного пространства - здания, транспортные средства, улицы, фонари, автобусные остановки, деревья и даже канализационные решетки.

    Несколько тупиковая ситуация в виде рекламного беспорядка должна побудить агентства и маркетологов отойти от традиционного понимания коммуникации через рекламу, задействовав больше ресурсов и ресурсов в использовании необычных решений. Ведь нам нужно выделяться среди конкурентов, чтобы быть успешными на рынке.

    Инновации и нестандартное мышление – это панацея, благодаря которой мы можем сосредоточить внимание интересующей нас целевой группы вокруг наших продуктов или услуг. В большом клубке «кричащей» рекламы только самые интересные способны эффектно привлекать взгляды прохожих и водителей. Поэтому не стоит удивляться постоянному развитию нестандартных способов развития медиа и городского пространства. Иногда экстраординарных результатов можно добиться за счет эффективного использования сопровождающих нас в повседневной жизни вещей, на которые мы обычно не обращаем внимания.Потому что они просто есть.

    Рекламный рынок развивается во всем мире, хотя в некоторых регионах гораздо быстрее. Во многом это связано с потенциалом данного рынка, наличием крупных городских агломераций, что позволяет получить удовлетворительную рентабельность инвестиций. Еще одной причиной различий в динамике развития являются диспропорции в инновационном подходе к рекламе или открытости в следовании трендам потребительского поведения. Просматривая интернет-ресурсы, можно найти отличные примеры нестандартных, эмбиентных рекламных решений, одни из которых поражают своей рисовкой, а другие — простотой и изобретательностью.Почему бы не сделать творение из настоящих пивных бутылок (Carlsberg), не создать рекламу площадью в несколько гектаров в поле возле взлетно-посадочных полос одного из аэропортов (SwissAir), или умело не использовать возможности и возможности сочлененные городские автобусы (Fitness Company, Онсалакорв). Кому следовать? Стоит следить за деятельностью агентств и маркетологов Западной Европы, США, Юго-Восточной Азии, а также Центральной и Восточной Европы — это тоже очень динамичный и творческий регион.Доступ к эмбиентным идеям со всего мира также могут помочь специальные веб-сайты в Интернете, где количество и креативность предложений могут вызвать у вас головокружение. Стоит ознакомиться, например, с www.ibelieveinadv.com или www.adsoftheworld.com.

    Что означает окружающий? Как это сделать?

    Короче говоря, можно сказать, что это новаторское, необычное использование мест и машин, сопровождающих нас ежедневно, путем придания им новых функций и использования их физических свойств.В эмбиентной рекламе используются практически все элементы публичного пространства – здания, транспорт, улицы, фонари, автобусные остановки, деревья и даже канализационные решетки. У эмбиентной рекламы одна основная задача – удивить получателя, привлечь его внимание, вызвать возбуждение, поэтому не стоит удивляться тому, что используется практически все, что есть в наличии.
    Эту задачу нужно выполнять свежим способом, еще не использовавшимся на данном рынке, чтобы не быть обвиненным в плагиате.Причиной такого положения дел является быстрое «старение» данного типа решений. То, что еще недавно могло быть рекламным шедевром, сегодня является стандартным занятием. Ambient — нишевый, одноразовый. Его инаковость и стремление вызвать сильные эмоции заставляют сообщение запоминаться надолго, а любые попытки их имитации тут же подхватываются адресатами. Осложнения также вызывает Интернет, благодаря которому мы можем следить за решениями со всего мира. Это еще больше затрудняет поиск чего-то совершенно нового.Подготовка хорошей и эффективной кампании с участием эмбиентных медиа имеет свои правила. Во-первых, действия этого типа не являются самостоятельными, а скорее дополняют действия ATL. Конечно, бывают случаи, когда компания или учреждение совместно с агентством или медиадомом разработали разовую акцию. Однако обычно такие действия направлены, например, на веб-сайт, где заинтересованное лицо может получить дополнительную информацию или просто купить товар или услугу.Еще один обязательный «закон» — необходимость планировать эмбиентную деятельность при достаточно большом количестве свободного времени. Чаще всего нестандартные конструкции изготавливаются дольше всего. Зачастую они требуют сложной сборки или оказываются невозможными для реализации в заданном месте или времени, что заставляет искать не менее эффективную и оригинальную альтернативу. Все зависит, конечно, от динамики наших планов. На реализацию некоторых идей уходят месяцы, а на некоторые – часы. Эмбиент в некотором роде необычный элемент коммуникации, и в то же время его не нужно покупать дорого.В этом месте хотелось бы упомянуть кампанию бренда Jeep, подготовленную агентством Bates Y&R (Копенгаген), которая заключалась в наклеивании линий, обозначающих парковочные места с логотипом марки на высоких бордюрах, лестницах в центрах городов, где обычный «легковой автомобиль» "не смог бы войти. Идея дешевая в реализации, но очень красноречивая. Ведь для этого и покупают внедорожники - чтобы иметь возможность преодолевать препятствия, недоступные для других.

    Все глубже и глубже погружаясь в секреты подготовки нестандартных выездных мероприятий, следует помнить, что даже самые креативные умы должны быть подчинены всеобъемлющим целям акции.Итак, обратим особое внимание на то, является ли:

    - эмбиент подбирается под активность в традиционных медиа (необходима синергия сообщений),
    - учитывает стратегические цели кампании,
    - предлагаемые решения будут привлекательными для целевой группы; следует учитывать возраст реципиентов, пол, образ жизни, социально-экономическое положение, стремления адресата,
    - продолжительность будет привлекательна для реципиентов (сезон, дни недели),
    - место будет связаны с жизнью цели и позволят напрямую связаться с сообщением.

    Несоблюдение одного из вышеуказанных пунктов может ослабить сообщение, и рентабельность ваших инвестиций будет ниже, чем ожидалось.

    Кого мы можем "поразить"?

    Интересный вопрос и ответ очень простой. Как и в случае с другими СМИ, сообщение должно быть адаптировано под интересующую нас целевую группу. Наша аудитория должна быть культурно совместима, чтобы понять это. Следовательно, любые решения должны быть адаптированы к всеобъемлющим культурным рамкам, в которые мы встроены.Это основа коммуникации, где большая часть «данных» поступает из изображений или символов.
    Кстати, вы можете связаться с людьми, которые еще не являются потребителями наших продуктов или услуг, и вполне вероятно, что они стремятся к этому. Это нанесет еще больший ущерб их воображению. Другим фактом является тенденция, до недавнего времени застенчиво выражаемая специалистами по рекламе, использовать современные средства массовой информации старшими социальными группами. Это касается и их открытости к нестандартным решениям в наружной рекламе.Причин этого явления может быть несколько. Во-первых, вступают в зрелость поколения, которые уже имели контакт с новыми технологиями и, следовательно, более открыты для новых разработок. Однако мы должны осознавать, что люди, которые сегодня начинают осень своей жизни, будут иной мишенью, чем пожилые люди начала 21 века. На рынке существует достаточно большая группа товаров и услуг, ориентированных на пожилых людей. Способ их рекламы не обязательно должен быть наведением мыши, а использование инновационной деятельности может вызвать «побочный эффект» в виде интереса у гораздо более молодых получателей.Ведь потребительские привычки можно «запрограммировать» заранее – чем успешно пользуются уже несколько лет во всем мире.

    Кто инвестирует в окружающую среду?

    Множество нестандартных решений в наружной рекламе могут успешно использоваться во многих отраслях. Ну разве что кроме тех, где любые отклонения от принятого стандарта могут нарушать неписаные правила хорошего тона. Сегодня нестандартные формы традиционной рекламы используются торговыми сетями, отраслью FMCG, производителями одежды и обуви, косметики, сектором ИКТ, автомобильными концернами, СМИ, туриндустрией - и на этом список не заканчивается.Поэтому стоит задуматься, стоит ли знакомиться с инновационными решениями во благо бренда, товара или услуги? Ведь для мысли нет преград, и хорошая, новаторская идея для рекламы, сначала более дорогая, может очень быстро принести ожидаемую прибыль, а также эффективно выкристаллизовать образ нашего бренда на долгое время.

    Paweł Zieliński
    Специалист по связям с общественностью
    PRO Media House

    Источник:.

    Смотрите также