Разделы сайта
Интересно
О том, о сём
Хвалите чаще себя

Хвалите чаще себя

Как правило, мы не забываем сказать окружающим слова благодарности за добрые дела и услуги, которые они делают для нас. А часто ли вы хвалите и благодарите самого себя? Обычно это происходит очень редко, а бывает, что мы только привыкаем ругать себя и винить во всём.

Лечебные свойства кубика льда

Лечебные свойства кубика льда

У льда есть множество полезных функций. Например, при помощи кубика льда может остановить кровотечение, снять воспаление. Также всем известно, что самое популярное применение льда – в косметологии. А массаж льдом способен избавить Вас от отеков. Как же еще можно применять «чудо» - лед? Об этом и поговорим в нашей статье.

Валенки и угги - ухаживаем правильно

Валенки и угги - ухаживаем правильно

Такая обувь, как валенки и угги, требует специального ухода. Заботясь о них правильно, Вы сможете продлить «жизнь» любимой обуви.

Поведение в обществе

Поведение в обществе

Прежде всего, необходимо воспитать в себе внимательное отношение к людям. Без этого человек на каждом шагу ставит в неловкое положение и себя, и окружающих.

Как вести себя за столом

Как вести себя за столом

Культура питания имеет очень важное значение для здоровья человека. Есть, когда придётся и что попало – это своеобразная распущенность и непростительная небрежность.

Кем можно работать с техническим образованием


Куда пойти работать с высшим техническим образованием. Как устроиться на работу без опыта работы

Многие из сегодняшних выпускников российских ВУЗов сталкиваются с проблемами при поиске работы по специальности. Согласно данным кадровых агентств, только 40% находят именно ту профессию, на которую обучались, остальные ищут альтернативные варианты. Аналитики считают, что основная причина такого положения дел - это фундаментальные знания, которые могут предложить...

Здесь разница в доходах достигает до 60%. Они направляют людей, которые вложили в себя и свое образование, чтобы получить степень магистра или доктора. В некоторых развитых странах они зарабатывают в среднем более чем в два раза больше, чем люди на аналогичных должностях, но только со средним образованием. Разумеется, важно иметь в виду, что особенности рынков труда в разных странах различаются, с разными пропорциями различий в заработной плате и образовании, занятых в Польше, а другие, безусловно, будут для скандинавов.

Тем не менее, во всех проанализированных странах отчетливо видна разница в уровне заработка с точки зрения образования сотрудника. Авторы доклада четко заявили, что он носит только образный характер и что в зависимости от людей с крупным образованием в образовании различия в конкретных странах могут быть значительными. Существует также проблема обеспечения рынка труда, безработицы, качества образования и т.д.

Многие из сегодняшних выпускников российских ВУЗов сталкиваются с проблемами при поиске работы по специальности.

Согласно данным кадровых агентств, только 40% находят именно ту профессию, на которую обучались, остальные ищут альтернативные варианты. Аналитики считают, что основная причина такого положения дел – это фундаментальные знания, которые могут предложить учебные заведения, без каких-либо практических навыков.

Без обучения вы можете хорошо зарабатывать

Интересно, что высшее образование является наиболее прибыльным в южноамериканских странах. Например, в Чили взрослые с высшим образованием зарабатывают почти в три раза больше, чем их сверстники, имеющие только среднее образование. Образование, безусловно, имеет значение, но это уже не так важно для работодателей, как когда-то. В настоящее время желательными на рынке труда являются сотрудники, обладающие знаниями, практикой и опытом. Эти последние два фактора вряд ли будут приобретены во время учебы, если кто-то не приступит к занятиям во время учебы.

Свою роль также играет динамичность рынка, и довольно трудно предсказать, будет ли ваша профессия к моменту получения диплома востребована. Несколько лет назад был проведен опрос среди абитуриентов, и выяснилось, что самыми популярными среди поступающих оказались экономический и юридический факультеты.

Но в данной статье мы с вами поговорим о пользе дополнительных знаний, как таковых. И для начала обратимся к неумолимой статистике. Не так давно Государственная служба занятости провела опрос – что больше всего мешает при устройстве на работу?

Более того, так называемый золотые руки - люди после профессионально-технических училищ, с высокой ручной эффективностью и конкретной узкой специализацией. Эти люди воспользовались своими возможностями и навыками, и большая часть из них отправилась на работу за границу. И иностранные рынки труда могут оценить более образованные, но способные и квалифицированные специалисты из строительства или ремонта, ухода за детьми и пожилых людей или медсестер.

Вы учились программированию? На этот раз мы хотим представить вам преимущества изучения. Покажите, что если у вас есть такая возможность, это определенно стоит того и даст вам несколько советов, которые помогут вам выжать из своего 120-процентного исследования! Многое можно сказать по этому вопросу, поэтому мы решили подготовить до двух должностей. В каждом посте вы познакомитесь с пятью советами, изложенными в личной перспективе. Сегодняшние советы с более предприимчивой точки зрения. Следующие 5 советов, которые больше связаны с наукой программирования, которую вы найдете.

Согласно полученным результатам, 53% опрошенных указали возраст, и только меньше 10% жаловались на недостаточное образование. И это указывает на тот факт, что людям мешают не пробелы в образовании, а метание между разными профессиями и местами работы. Неважно, кем вы работаете, в любом случае необходимо постоянно повышать и подтверждать свой уровень квалификации. Самый удачный пример – это спорт. Что станет со спортсменом через месяц-второй, если он не будет тренироваться?

Исследования в области ИТ являются более чем бумажными

Это означает, что одна и та же информационная технология называется так называемой. «Бумага» не обеспечит вам хорошую работу или будущее. Помните - «нет матуры, но искреннее желание сделать вас офицером» 😉. Здесь важны навыки. В 61% рекламных объявлений работодатель ничего не говорит о требованиях высшего образования.

Кто вы это сделаете для себя?

Разумеется, не стоит отговаривать кого-то от учебы. Обычно это происходит так: тысячи молодых образованных поляков не могут найти работу и должны работать в Биродке. И все это вина правительства и климат. Совершенно очевидно, что вы встретите много новых людей. Многие из них могут быть на более высоком уровне, чем вы, и это отличная возможность учиться у них. Вы можете узнать о многих новых технических аспектах, о которых вы даже не знали.

Правильно, он потеряет форму. И работодатель совершенно неважно, что вы умели и знали несколько лет назад – его интересует, что вы можете предложить ему здесь и сейчас. Как ни парадоксально это звучит, но именно представители востребованных профессий часто не могут найти себе рабочего места с приличным окладом. Причина заключается в том, что требования работодателей постоянно изменяются и растут, в больших компаниях практикуют разного рода тренинги, курсы повышения квалификации, и даже получение второго высшего образования.

Более того, у вас есть доступ к людям, с которыми вы можете сотрудничать по различным типам побочных проектов. Это касается изучения конкретных технических тем или некоторых конкретных идей, приложений? Встречи, конференции, семинары и все остальные мероприятия. Есть много колледжей. Дело в том, что не только в университете, но и там у вас все это сложилось практически под носом. Пока вы учитесь, легче идти в ногу со всем. Каждое из этих событий предоставляет вам значительный объем знаний. Конечно, все эти знания в Интернете найдут только заметку - вам нужно знать, что искать.

Кроме того, невозможность устроиться на работу порой заставляет людей кардинально менять профессию. Так и появляются «филологи-менеджеры». Такая ситуация в наше время встречается сплошь и рядом, и имеет как положительные, так и отрицательные стороны. К примеру, техническое образование дисциплинирует ум человека, развивает упорядоченное, логическое мышление. Гуманитарное образование стимулирует развитие образного мышления, и творческого начала в человеке.

Это не очевидно в начале урока. Еще одна важная проблема - конкурсы. В моей истории было два, а точнее один, но в двух подходах. В общем, это тема для отдельного сообщения. Почему вы должны быть заинтересованы в соревнованиях? Это хорошо известный и престижный конкурс, поэтому моя «добавленная стоимость» делает разницу и внимание людей уделяет внимание. Школа не просто класс, она также включает в себя исследовательский круг, карьерный офис, специалистов из разных отраслей. У вас есть много возможностей, которые вы можете использовать.

Кроме того, статус студента дает вам практически скидку на все. Сэм старался не иметь ни одной вещи в колледже, даже соблазнился попыткой создать собственный скейтборд. Наконец, самая важная цель наших исследований - работа, желательно хорошо оплачиваемая. Проблема, однако, в том, что на этом типе портала рекрутеры обычно ищут опытных, а не начинающих. Как найти первую работу?

А теперь давайте представим себе такого, разносторонне развитого человека. Он сможет подходить к решению любых проблем с разных сторон, используя при этом разные навыки. Многие люди, которые работают не по своей специальности, из-за психологического барьера даже не догадываются о своем скрытом потенциале. Тут важно применять творческий, инновационный подход, и, что немаловажно, иметь личный интерес. Только тогда станет возможным применить все те скрытые возможности, что в вас заложены.

Самый быстрый из практики или стажировки. В этом вопросе колледж довольно неостанавливается. Карьерные ярмарки, Бюро карьеры, академические круги, в которых местные компании взаимодействуют со студентами, а также лекторы, которые часто работают в своей профессии и помогают учащимся самостоятельно найти работу.

Оказалось, однако, что это было очень, очень хорошее решение. Это позволило нам значительно обогнать наших сверстников в течение года на опыте, и как на опыте это было, так и на заработках. Напоминаю, что следующие 5 советов, которые больше связаны с наукой о программировании, которую вы найдете.

Вы, возможно, замечали, насколько интересен человек, который серьезно чем-то увлечен. При этом не важен сам род его деятельности, а то, насколько он увлечен своим делом. Есть множество методик, которые могут помочь расширить восприятие, и помогут гармонично работать.

Приведем одну из них для примера. Перед тем, как начать работать, нужно сосредоточиться на том, кем вы в настоящий момент являетесь, и какими знаниями обладаете. Не нужно пытаться представить себя в целом, только войти в определенную роль, и все. Например, если у вас за плечами инженерное образование, попытайтесь представить себя инженером, и рассмотреть проблему с точки зрения инженера.

Используйте обе должности как можно больше для себя. Стоит отметить, что ключевая роль профессионального опыта в завоевании прочной позиции на рынке труда была убедительна во всех странах. Подобно полякам, думают голландцы, испанцы или немцы. Это не является особенно новым или очень переменным явлением: для большинства работодателей наиболее важна полезность данного работника на данной должности, что подтверждается, например, 10 годами в профессии или даже пятью плюсами в сертификате. окончания или курса.

Гейтс, Джобс и Брэнсон. Это еще не все: каждый студент и студент должны быть готовы к тому, что его профессиональная карьера станет довольно искривленным путем. Когда результаты вышеупомянутого и многих подобных исследований совпадают с легендами целого ряда бизнес-гуру, можно сказать, что все образовательные усилия, похоже, стоят фунта долларов. Скажем так, например, Билл Гейтс, Стив Джобс, Ларри Эллисон и Ингвар Кампрад не закончили учебу.

Дальше, к примеру, если у вас есть какое-то серьезное увлечение, например, книги – подумайте над проблемой с точки зрения литератора. Так вы получаете возможность рассмотреть проблему под совершенно разными углами. Человек – существо удивительное, и может «перевоплотиться» практически в любую личность. И чем чаще он это делает, тем легче ему разобраться с какой-то новой проблемой. Так что не пренебрегайте своими возможностями.

Факты, однако, заключаются в том, что, хотя, например, высшее образование не обязательно для карьеры, исследования показывают, что наличие университетского диплома коррелирует с суммой заработка на данной должности. Заработок, как образование Как это понимать? Во многих компаниях диплом колледжа является предпосылкой для того, чтобы попытаться получить работу - часто работодатель даже безразличен, не говоря уже о оценках. Окончив высшее учебное заведение или, например, профессионально-техническую среднюю школу, по крайней мере теоретически, обладает некоторыми интеллектуальными компетенциями, некоторой степенью дисциплины и решительности, что, в конце концов, ожидается от кандидатов, что упрощает процесс найма.

Теперь давайте поговорим об конкретных профессиях, и рассмотрим факторы, которые мешают успешной деятельности. Человек, за все время свое жизни вырабатывает целый комплекс алгоритмов, привычек, и взглядов на вещи. И привычки и навыки, которые полезны для одной работы, могут оказаться совершенно неприемлемыми к другой.

Например, если ваша работа предполагала неспешность и обстоятельность, то если вы столкнетесь с вакансией, где придется много ездить и общаться с клиентами, вам будет очень трудно. Это касается абсолютно всех аспектов работы, вплоть до привычки покурить в определенное время. Сегодня больше всего востребованы специалисты, которые работают по «родной» специальности. Но не стоит забывать о том, что только встречают по одежке, а провожают-то по уму, и есть люди, которые успешны в бизнесе и без образования. Но таковых не очень много, и как не крути, а специалист более востребован, если он имеет документально подтвержденное образование.

Это означает, что талантливые люди без образования могут иметь значительно суженную область смены и продвижения работы в вашей организации. Хотя качество образовательной системы в нашей стране оставляет желать лучшего, невозможно скрыть, что более образованные люди просто имеют более легкий доступ к более высокооплачиваемым профессиям.

В первую пятерку входят: Варшавская школа экономики, Варшавский технологический университет, Гданьский технологический университет, Вроцлавский технологический университет и Варшавский университет. Превосходство этих институтов над самыми низкими медианными валовыми выпускниками с точки зрения валового дохода выпускников было даже более чем в 2 раза.

Чтобы занять хорошую должность, нужен опыт. Но как поступить в том случае, если его нет? Как выйти из этого замкнутого круга? Каждая компания старается сформировать штат только из опытных сотрудников, поэтому порой невозможно трудоустроиться даже с высшим образованием. Как устроиться на работу без опыта работы попробуем разобраться в этой статье.

Это подтверждается общепринятым убеждением, что массовое образование вызвало глубокую разницу в качестве образования. Стоит отметить, что, хотя высший рейтинг университетов является экономическим колледжем, это не означает, что ключ к хорошей и хорошей работе - это направление. По данным Министерства науки и высшего образования, 1, 9 миллиона студентов получают до 23% своих знаний в области экономики и управления - это самая большая тематическая группа в статистике. Неудивительно, что, например, в Варшаве в рейтинге безработных профессий, в первую очередь, найти технику-экономиста, а третий - экономиста после окончания.

Как найти работу, не имея опыта?

Как правило, требования, которые предъявляет работодатели к кандидатам – это примерные ориентиры. Но некоторые пункты, такие как знания иностранного языка или наличие автомобиля, действительно требуют строгого соответствия. Работодатели обычно составляют список требований для того, чтобы перестраховаться.

Поскольку мы безработные, мы не можем не заметить, что в Польше около 300 тысяч. безработных с высшим образованием. Это живое доказательство того, что исследования не гарантируют занятость - ну, на самом деле, такая уверенность не может быть дана! Тем более, что все элементы, связанные с рынком труда, кажутся удивительно динамичными. Таким образом, количество мастеров, бакалавров и инженеров выросло в 2, 5 раза за одно поколение, что не могло повлиять на уровень конкуренции на рынке труда. И поскольку почти половина молодых людей предпочитают учиться, растущая доля безработных с дипломами кажется почти неизбежной.

Если вы ищите, куда устроиться на работу без опыта, не стоит бояться крупных компаний. Если вы легко обучаемы и уверены в своих силах, отсутствие опыта не помешает успешно пройти собеседование и занять хорошую вакансию. Более подробно о том, читайте на нашем сайте.

Составляем резюме

Перед тем как устроиться по специальности без опыта работы, следует составить резюме. После того как работодатель получит всю необходимую информацию, ему будет намного проще определиться с тем, стоит ли брать кандидата на определенную вакансию. Резюме можно разослать по электронной почте одновременно в несколько компаний. В дополнение напишите несколько слов о том, почему вы хотите устроиться именно на эту должность.

Студенты, которые недавно закончили учебу, часто интересуются, можно ли устроиться на работу без опыта. В резюме этот пункт не стоит обходить стороной. Наверняка в своем учебном заведении вы проходили практику на каком-то предприятии. Желательно взять оттуда характеристику, чтобы приложить ее к своему резюме. Некоторые студенты подрабатывают во время учебы официантами или промоутерами. Этот опыт также укажите в резюме. Для работодателя он станет свидетельством того, что вы приучены к трудовой дисциплине и умеете общаться с клиентами.

Ценность добросовестной работы Несмотря на это перепроизводство образовательной системы, уровень образования коррелирует с вероятностью поиска работы в целом. Для людей с высшим образованием этот показатель был значительно ниже, как это было в случае послешкольных и профессиональных школ. Процент безработных был выше в группе людей с базовым профессиональным образованием, общим средним и средним образованием.

Здесь мы сталкиваемся с важной проблемой: наш национальный грех полностью сосредоточен на учениках и пропуском молодежи, которая выбрала другой профиль образования. И сегодня мы видим, что для того, чтобы избежать безработицы, лучше иметь специальную работу, чем диплом средней школы.

Не стоит доверять кадровым агентствам

Человек, который не знает, куда можно устроиться без опыта работы, обычно в первую очередь обращается за помощью в кадровые агентства. Здесь ему предлагают разнообразные вакансии, но, к сожалению, ничего хорошего он не находит. Это пустая трата времени и денег. Безусловно, в кадровых агентствах иногда встречаются и хорошие вакансии, но обычно они достаются родственникам или друзьям их сотрудников.

Поэтому, если вы ищите, на какую работу устроиться без опыта, делайте это в интернете, по объявлениям в газете или на биржах труда. С работодателями следует общаться напрямую. В этом деле не нужны никакие посредники.

Где взять опыт?

Чтобы получить опыт, можно устроиться на низкооплачиваемую должность. Благодаря этому вы получите запись в своей трудовой книжке. Не нужно беспокоиться о том, что у вас будет слишком много записей, свидетельствующих о смене профессий. Для человека, который только начинает свою карьеру это вполне естественно. Молодые люди пытаются найти свою дорогу в жизни, поэтому часто меняют приоритеты. Работодатели не уделяют этому особого внимания.

Если вы интересуетесь, кем можно устроиться без опыта, можно выбрать одну из этих вакансий:

Официант

Это самая распространенная должность, на которую можно устроиться, не имея никакого опыта. Но такая профессия требует большой физической выносливости. Вам придется проводить на ногах по 8–10 часов в день. Работая официантом, вы сможете приобрести следующие полезные качества:

  • Ловкость;
  • Устойчивость к стрессам;
  • Коммуникабельность;
  • Умение общаться с клиентами.

Продавец консультант

Для молодых людей, которые ищут, где устроиться на работу без опыта, прекрасно подойдет должность продавца в салоне сантехники или модном бутике. В таких сотрудниках также нуждаются салоны мобильной связи и книжные магазины.

Курьер

Такие работники востребованы в самых разных сферах. Они занимаются развозом документов, доставкой покупок из интернет-магазинов, а также доставкой пиццы или суши. Это отличный вариант для тех, кто не знает, на какую работу можно устроиться без опыта. Работая курьером, вы станете более пунктуальным, внимательным и мобильным.

Менеджер

Должность менеджера, независимо от того, в какой компании вы работаете, научит вас руководить людьми и решать одновременно несколько задач. От соискателя требуют ответственности и умения общаться с клиентами, поскольку от этого во многом зависят объемы продаж.

Поиск работы в интернете

Существует много способов, как быстро устроиться на хорошую работу. Самый эффективный из них – это поиск свободных вакансий в интернете. Некоторые считают, что это бесполезное занятие, но ведь найти подходящий вариант в сети вполне реально.

Чтобы добиться положительного результата, воспользуйтесь следующими советами:

  • Не стоит искать свободные вакансии на крупных сайтах по трудоустройству. Обратите внимание на площадки, на которых собраны предложения от работодателей из вашего региона;
  • Не пишите письма работодателям и не отсылайте их по электронной почте. Серьезные люди так не поступают. Нужно позвонить по телефону, указанному в объявлении и обсудить все детали. Пока вы дождетесь ответа на свое электронное письмо, вакансию могут занять;
  • Разместите свое резюме на всех сайтах по трудоустройству. Работодатели часто посещают такие ресурсы, поэтому вполне вероятно, что они прочтут ваше резюме;
  • Если вы получили приглашение на собеседование, не стоит прекращать поиск, потому что нет никаких гарантий, что вас возьмут на эту должность.

Если вы хотите понять, как устроиться на хорошую работу, следуйте этим простым советам и у вас обязательно все получиться.

Если вы не можете определиться, на какую работу лучше устроиться, не стоит впадать в отчаяние. В первую очередь, объективно оцените ситуацию, которая сложилась на данный момент на рынке труда.

какие бывают, виды и описание

https://ria.ru/20220516/professii-1788784125.html

Плюсы и минусы технических профессий: где получить образование

Технические профессии: какие бывают, виды и описание

Плюсы и минусы технических профессий: где получить образование

Постоянно растущий спрос на сотрудников технического профиля заставляет будущих студентов задуматься о выборе профессии в этом направлении. О том, какие... РИА Новости, 16.05.2022

2022-05-16T13:27

2022-05-16T13:27

2022-05-16T13:38

россия

общество

работа

/html/head/meta[@name='og:title']/@content

/html/head/meta[@name='og:description']/@content

https://cdnn21.img.ria.ru/images/92048/69/920486994_0:114:2184:1343_1920x0_80_0_0_18422aabeeac8912b463164dd9469588.jpg

МОСКВА, 16 мая — РИА Новости. Постоянно растущий спрос на сотрудников технического профиля заставляет будущих студентов задуматься о выборе профессии в этом направлении. О том, какие специальности относятся к техническим, их плюсы и минусы, как выбрать учебное заведение, где можно получить соответствующее образование - в материале РИА Новости.Технические профессииРазработка, обслуживание, эксплуатация и ремонт оборудования - основные направления работы людей, имеющих отношение к техническим профессиям.В связи с активным внедрением в жизнь гаджетов, искусственного интеллекта и роботизации технические профессии становятся все более востребованными на рынке труда.ВидыТехнические специалисты работают в таких сферах как ИТ-бизнес, металлургия, машиностроение, автомобилестроение, оборонная и космическая отрасли, энергетика и другие направления. Сюда относятся и отрасли, не связанные с производством. Например, банки, диджитал, здравоохранение, автоматизация бытовых услуг.К техническим специальностям можно отнести следующие: электрик, инженер, технолог, программист, слесарь, механик, теплоэнергетик и другие.Плюсы и минусыСреди плюсов технических профессий:Минусы:Кому подойдут технические профессииОсвоить техническое направление помогут следующие качества и навыки:Выбор вузаДля технического специалиста важно получить профильное образование или близкое к выбранному направлению.Считается, что среди программистов достаточно талантливых самоучек. Однако даже в этом случае у соискателя должно быть базовое техническое образование. Специалисты с высшим образованием имеют больше шансов на карьерный рост и могут претендовать на более высокооплачиваемые вакансии.Общую информацию об учебных заведениях с техническими специальностями можно получить на их официальных сайтах, а также в дни открытых дверей, которые проводятся ежегодно.При выборе вуза стоит обратить внимание на его рейтинг и направления. Помочь с выбором могут независимые социальные порталы (например, “Поступи Онлайн” или портал Министерства образования РФ - “Поступай правильно”), которые проводят исследования и оценивают российские вузы по нескольким направлениям:Согласно данным рейтинга RUR, в список лучших технических вузов России входят:Самые востребованные технические профессииСейчас на рынке труда наблюдается дефицит технических кадров, т.к. прогресс и роботизация идут быстрее, чем подготовка специалистов нужного профиля. Однако востребованность зависит не столько от самой профессии, сколько от отрасли и направления в работе.Техника сопровождает сейчас практически все сферы жизни и с каждым днем становится все более сложной. Поэтому для ее эксплуатации, обслуживания и ремонта требуются такие специалисты как:Для освоения технической специальности можно закончить как высшее учебное заведение, так и получить среднее профессиональное образование. Поэтому условно технические направления можно разделить по типу образования.Без высшего образованияПосле 9 класса можно поступить в колледж или техникум и освоить следующие технические профессии:Полученный диплом дает возможность работать в строительной сфере, сервисе, на производствах.С высшим образованиемОкончание вуза дает возможность получить более высокую квалификацию и далее более престижную должность в выбранном направлении. Устроиться на работу проектировщиком, инженером, программистом, энергетиком получится только с дипломом о высшем образовании.Какие профессии лучше подходятТехнические профессии в равной степени доступны как мужчинам, так и женщинам в различных сферах. Так, например, работа программистом не зависит от пола, а только от знаний, навыков и умений.МужчинамЗачастую к мужским техническим профессиям относят специальности, связанные не только с аналитическим мышлением, но и с физическим трудом или риском для жизни (например, инженер высоковольтных сетей, инженер-строитель, автомеханик, монтажник и другие).ЖенщинамТак как ручной труд отходит в сторону, технические профессии становятся востребованными и у женщин. Так среди инженеров, проектировщиков становится все больше девушек.Наиболее подходящие для женщин технические специальности:Перспективы обладателей технических профессийСпрос на представителей технических специальностей будет только расти с каждым годом. Глобальная автоматизация предприятий, которые задают рост экономике страны, увеличивается, что делает таких специалистов более востребованными.Уровень экономического роста государства напрямую связан с уровнем подготовки технических специалистов, поэтому развитие технического образования является приоритетом многих стран. Это связано с конкурентоспособностью и политическим рейтингом.Мнение экспертовСогласно проведенному рейтингу HH.ru в 2021 году в пятерку самых популярных компаний среди соискателей вошли лидеры рынка по развитию в энергетике, добыче сырья, банки и ИТ компании. В такие компании, как “Газпром нефть”, Сбербанк, РОСАТОМ и другие, требуются специалисты с высоким уровнем технических знаний и подготовки. Ранее вице-премьер РФ Татьяна Голикова заявила, что порядка 30% выпускников 11 класса выбирают рабочие профессии. Она отметила, что после 9 класса около 60% выбирают среднее профессиональное образование. "После 11 класса порядка 30% тоже выбирают рабочие профессии", — сказала Голикова на встрече с участниками национальной сборной WorldSkills Russia.Более 57 тысяч граждан смогут обучиться цифровой профессии при поддержке государства в рамках проекта "Цифровые профессии", сообщил зампред правительства РФ Дмитрий Чернышенко. Для участия в проекте будут отбираться лучшие образовательные организации, которые имеют опыт подготовки ИТ-специалистов. Обучение доступно жителям всех регионов России.

https://ria.ru/20220419/radioelektronika-1784224535.html

https://ria.ru/20220516/smenaraboty-1788754981.html

https://ria.ru/20220406/professiya-1781999723.html

https://ria.ru/20220512/professii-1788131621.html

https://ria.ru/20220404/bolezn-1781636873.html

https://na.ria.ru/20220314/spo-1777989971.html

https://radiosputnik.ria.ru/20220118/fotograf-1767137858.html

https://ria.ru/20220310/professiya-1777458051.html

https://ria.ru/20220308/aviatsiya-1776686415.html

https://ria.ru/20220304/professii-1776484918.html

https://radiosputnik.ria.ru/20220215/1772872698.html

россия

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2022

Артем Смирнов

Артем Смирнов

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/92048/69/920486994_122:0:2063:1456_1920x0_80_0_0_a18fd432de0e8d132de92bb92d59a1dc.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Артем Смирнов

россия, общество, работа

МОСКВА, 16 мая — РИА Новости. Постоянно растущий спрос на сотрудников технического профиля заставляет будущих студентов задуматься о выборе профессии в этом направлении. О том, какие специальности относятся к техническим, их плюсы и минусы, как выбрать учебное заведение, где можно получить соответствующее образование - в материале РИА Новости.

Технические профессии

Разработка, обслуживание, эксплуатация и ремонт оборудования - основные направления работы людей, имеющих отношение к техническим профессиям.

19 апреля, 09:19

Правительство намерено увеличить ежегодный приток кадров в радиоэлектронику

В связи с активным внедрением в жизнь гаджетов, искусственного интеллекта и роботизации технические профессии становятся все более востребованными на рынке труда.

Виды

Технические специалисты работают в таких сферах как ИТ-бизнес, металлургия, машиностроение, автомобилестроение, оборонная и космическая отрасли, энергетика и другие направления. Сюда относятся и отрасли, не связанные с производством. Например, банки, диджитал, здравоохранение, автоматизация бытовых услуг.

К техническим специальностям можно отнести следующие: электрик, инженер, технолог, программист, слесарь, механик, теплоэнергетик и другие.

Плюсы и минусы

Среди плюсов технических профессий:

  • Востребованность кадров. Активно развивающаяся автоматизация производств и организаций провоцирует повышенный спрос на технических специалистов. Поскольку для вхождения в профессию необходим большой объем знаний и навыков, которые быстро получить невозможно, компании и производства готовы платить за время, потраченное на обучение.
  • Достойный уровень заработной платы.
  • Многочисленные направления деятельности. Согласно перечню Министерства образования рабочих профессий насчитывается несколько сотен. Вузы и техникумы предлагают программы как для обычных рабочих, так и для специалистов.
  • Карьерные перспективы. Технические работники могут дорасти до ведущих специалистов и начальников отделов в компаниях, главных инженеров на производствах.
16 мая, 12:00СтрахиПотеряла работу из-за текущего кризиса. Как найти силы и перестроиться?Паулина работала тагретологом в соцсети, которую запретили в России. Ее профессия стала не нужна. Героиня не хочет начинать все с нуля и работать "за копейки", но и оставаться без источника дохода она не может. Как собраться с силами, принять новую реальность, адаптироваться к кризису и начать действовать?
  • Опасные условия труда и вредность производственных процессов. У сотрудников технических специальностей увеличивается риск получения травм на работе и ухудшения здоровья. Деятельность может быть связана с повышенным уровнем шума, чрезмерной нагрузкой на глаза или дыхательную систему.
  • Вахтовая и внеурочная работа. Нередки для представителей технических профессий переработки и ночные смены. Некоторые производства находятся вдали от крупных городов и населенных пунктов, поэтому часто специалисты работают вахтовым методом.

Кому подойдут технические профессии

Освоить техническое направление помогут следующие качества и навыки:

  • Развитые математические способности. Они помогут быстро анализировать поставленные задачи и оперативно их решать.
  • Внимательность к деталям. Одна небольшая допущенная ошибка может стать причиной аварии и остановки целого производства. Это может принести не только убытки компании, но и навредить другим сотрудникам.
  • Персональная ответственность за свою работу. Технический специалист обязан не только досконально знать сферу своей деятельности, но и быстро принимать ответственные решения в сложных ситуациях.
  • Профессиональное образование дает комплексные знания в выбранной профессии. Специалисты, получившие техническое образование, востребованы на рынке труда.

6 апреля, 05:47

Опрос показал, сколько россиян хотят получить другую профессию

Выбор вуза

Для технического специалиста важно получить профильное образование или близкое к выбранному направлению.

Считается, что среди программистов достаточно талантливых самоучек. Однако даже в этом случае у соискателя должно быть базовое техническое образование. Специалисты с высшим образованием имеют больше шансов на карьерный рост и могут претендовать на более высокооплачиваемые вакансии.

12 мая, 16:15

Банкир, менеджер, логист: плюсы экономических профессий и уровень зарплат

Общую информацию об учебных заведениях с техническими специальностями можно получить на их официальных сайтах, а также в дни открытых дверей, которые проводятся ежегодно.

При выборе вуза стоит обратить внимание на его рейтинг и направления. Помочь с выбором могут независимые социальные порталы (например, “Поступи Онлайн” или портал Министерства образования РФ - “Поступай правильно”), которые проводят исследования и оценивают российские вузы по нескольким направлениям:
  • Трудоустройство и зарплатные предложения для выпускников.
  • Количество интеллектуальных наработок и объем научных исследований в выбранной области.
  • Проходной балл и социальные льготы для выпускников.
4 апреля, 12:00СтрахиКак найти новую профессию тяжело заболевшему человеку? Подкаст "Страхи"Леонид был главным механиком на парусном судне. Год назад он заболел БАС, известным, как "болезнь Хокинга" и за 4 месяца практически потерял способность двигаться и говорить. Леонид остается в ясном сознании, но работать может только компьютерной мышью. Он хотел бы найти новое занятие, но не знает что можно делать в его ситуации.Согласно данным рейтинга RUR, в список лучших технических вузов России входят:
  • Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ;
  • Московский физико-технический институт;
  • Национальный университет науки и технологий МИСиС.

Самые востребованные технические профессии

Сейчас на рынке труда наблюдается дефицит технических кадров, т.к. прогресс и роботизация идут быстрее, чем подготовка специалистов нужного профиля. Однако востребованность зависит не столько от самой профессии, сколько от отрасли и направления в работе.

14 марта, 09:08

Дисбаланс профессий. Исследование показало переизбыток выпускников СПО

Техника сопровождает сейчас практически все сферы жизни и с каждым днем становится все более сложной. Поэтому для ее эксплуатации, обслуживания и ремонта требуются такие специалисты как:

  • Программисты.
  • Инженеры.
  • Проектировщики.
  • Монтажники.
  • Слесари.
  • Электрики.

Для освоения технической специальности можно закончить как высшее учебное заведение, так и получить среднее профессиональное образование. Поэтому условно технические направления можно разделить по типу образования.

18 января, 07:00АвторыФотограф – запечатлеть момент и заработать денег

Без высшего образования

После 9 класса можно поступить в колледж или техникум и освоить следующие технические профессии:

  • автоэлектрик или автослесарь;
  • машинист;
  • наладчик;
  • слесарь;
  • токарь;
  • электрик и другие

Полученный диплом дает возможность работать в строительной сфере, сервисе, на производствах.

10 марта, 14:40

Специальность и профессия: что общего и в чем различия

С высшим образованием

Окончание вуза дает возможность получить более высокую квалификацию и далее более престижную должность в выбранном направлении. Устроиться на работу проектировщиком, инженером, программистом, энергетиком получится только с дипломом о высшем образовании.

Какие профессии лучше подходят

Технические профессии в равной степени доступны как мужчинам, так и женщинам в различных сферах. Так, например, работа программистом не зависит от пола, а только от знаний, навыков и умений.

8 марта, 08:00

"Я с ней не полечу": женщины-пилоты рассказали о секретах профессии

Мужчинам

Зачастую к мужским техническим профессиям относят специальности, связанные не только с аналитическим мышлением, но и с физическим трудом или риском для жизни (например, инженер высоковольтных сетей, инженер-строитель, автомеханик, монтажник и другие).

Женщинам

Так как ручной труд отходит в сторону, технические профессии становятся востребованными и у женщин. Так среди инженеров, проектировщиков становится все больше девушек.

Наиболее подходящие для женщин технические специальности:

  • архитектор;
  • программист;
  • технолог;
  • инженер в пищевой или медицинской промышленности.

4 марта, 13:46

На кого пойти учиться: самые востребованные профессии — 2022

Перспективы обладателей технических профессий

Спрос на представителей технических специальностей будет только расти с каждым годом. Глобальная автоматизация предприятий, которые задают рост экономике страны, увеличивается, что делает таких специалистов более востребованными.

Уровень экономического роста государства напрямую связан с уровнем подготовки технических специалистов, поэтому развитие технического образования является приоритетом многих стран. Это связано с конкурентоспособностью и политическим рейтингом.

Мнение экспертов

Согласно проведенному рейтингу HH.ru в 2021 году в пятерку самых популярных компаний среди соискателей вошли лидеры рынка по развитию в энергетике, добыче сырья, банки и ИТ компании. В такие компании, как “Газпром нефть”, Сбербанк, РОСАТОМ и другие, требуются специалисты с высоким уровнем технических знаний и подготовки. Ранее вице-премьер РФ Татьяна Голикова заявила, что порядка 30% выпускников 11 класса выбирают рабочие профессии. Она отметила, что после 9 класса около 60% выбирают среднее профессиональное образование. "После 11 класса порядка 30% тоже выбирают рабочие профессии", — сказала Голикова на встрече с участниками национальной сборной WorldSkills Russia.Более 57 тысяч граждан смогут обучиться цифровой профессии при поддержке государства в рамках проекта "Цифровые профессии", сообщил зампред правительства РФ Дмитрий Чернышенко. Для участия в проекте будут отбираться лучшие образовательные организации, которые имеют опыт подготовки ИТ-специалистов. Обучение доступно жителям всех регионов России.15 февраля, 12:04Кот ученыйОхотник за кометами - профессия будущего

7 профессий в IT для нетехнарей — Work.ua

Реально ли стать специалистом из IT-сферы, если вы далеко не технарь? Вполне. Эксперты из IT Education Academy рассказали Work.ua о 7 айтишных профессиях для гуманитариев.

Поменять профессию сегодня можно чуть ли не по щелчку пальцев. Вчерашние юристы, переводчики и биологи сегодня успешно работают в IT-сфере. Но некоторые из них, соблазнившись высокими зарплатами, годами учатся кодить, а в итоге получают только разочарование.

Большинство IT-профессий с высокими ставками требуют технический склад ума. Нужно понимать логику кода, знать несколько языков программирования и всё время развиваться.

К счастью, IT-сфера не стоит на месте и постоянно расширяется. За последние 10-15 лет появилось множество новых направлений, где комфортно себя чувствуют люди без технического бекграунда. Шансов найти работу в IT для гуманитариев сейчас намного больше.

Специалисты из IT Education Academy собрали 7 IT-направлений с низким порогом входа, где навыки программирования и крепкое знание математики вам едва ли понадобятся.

Хорошо ладите с людьми, не боитесь стрессовых ситуаций и умеете уговорить поработать на вашу компанию самого холодного и неприступного кандидата? Пробуйте свои силы в IT-рекрутинге.

Программисты — народ непростой, а иногда ещё и избалованный. За хороших специалистов всегда идёт борьба, их переманивают из одной компании в другую, так что вам нужно доказать, что именно ваша вакансия идеально им подходит. Во многом решение кандидата зависит от вашего общения. А, как известно, люди бывают разные и ведут себя на собеседованиях то пассивно, то напыщенно, а порой даже агрессивно. Так что вам очень пригодится знание психологии. И, конечно, терпение и стрессоустойчивость.

Что нужно знать из IT: базовые термины и понятия всех основных направлений, понимать, кто чем занимается и какими технологиями пользуется, а также ориентироваться в украинском IT-рынке.

Пожалуй, самое популярное направление для нетехнарей. Дизайнер должен обладать эстетическим вкусом, богатой фантазией и усидчивостью. Дизайнер в IT может развиваться в нескольких направлениях: веб-дизайн, графический дизайн, 3D Art. Умение рисовать, знание композиции и психологии цвета будут плюсом и облегчат вам работу. В зависимости от направления, пакет необходимых вам программ будет варьироваться, но без знания Photoshop и Illustrator не обойдется ни один дизайнер.

Что нужно знать из IT: пакет графических редакторов (Photoshop, Illustrator, Figma, Sketch), для веб-дизайнера — уметь проектировать пользовательские сценарии и делать верстку сайта.

Один из самых простых способов начать карьеру в IT. Если вы пишете годные тексты и хотите расширить кругозор, можете попробовать писать для сферы информационных технологий. Это могут быть как технические тексты, так и развлекательные статьи для ресурса.

Следует понимать, что здесь мало кому будут интересны красивые обороты речи и длинные предложения с кучей эпитетов. Важно донести основную мысль просто и лаконично. Ну и, само собой, хоть немного разбираться в том, о чем пишете. С этим проблем быть не должно — в распоряжении копирайтера Google, знакомые айтишники, сообщества, а если вы знаете английский, то ещё и зарубежные материалы практически на любую тему.

Что нужно знать в IT: основные термины и понятия, разбираться в направлениях, следить за трендами в IT.

Тестировщик — человек, задача которого убедиться, что продукт функционирует так, как планировалось, без сбоев, глюков и ошибок. Тестировщики нужны везде: в разработке мобильных и веб-приложенияй, игр, программного обеспечения.

Многие хоть раз слышали, что в направлении QA низкий порог входа в профессию. Однако если вы проснулись утром, решили стать тестировщиком и отправили своё резюме на несколько вакансий, вряд ли вам тут же позвонят и возьмут на работу. Требования к начинающим тестировщикам стали жестче, так что придётся пройти предварительную подготовку, прежде чем пробовать свои силы в QA.

Что нужно знать в IT: основы тестирования, классификацию его видов, различные техники тест-дизайна, что такое юзер-стори, чек-лист и тест-кейс, а ещё уметь грамотно составлять отчеты.

Задача HR-менеджера в IT-сфере мало чем отличается от других сфер. Он так же помогает новеньким адаптироваться в коллективе, следит за профессиональным развитием всех сотрудников, решает конфликтные ситуации, поддерживает корпоративную культуру. Если в компании все удовлетворены своей зарплатой, обязанностями и работой в целом — HR справился со своей задачей на «отлично».

Для HR-менеджера важно постоянно балансировать между интересами сотрудников и бизнеса. Он должен следить за уровнем лояльности сотрудников, их развитием в рамках компании. Нужно понимать особенности и тренды IT-индустрии, чтобы создавать комфортные условия для сотрудников и гнать прочь их мысли о переходе в другую компанию.

Что нужно знать в IT: кто чем занимается, у кого какие обязанности, как создать комфортные условия для работы каждого специалиста, основную IT-терминологию и процессы в компании.

Главная задача бизнес-аналитика — изучить проблему заказчика, понять, что идёт не так и предложить решение в форме требований, на которые будут ориентироваться разработчики. По сути, бизнес-аналитик выявляет и устраняет корень проблемы.

Для работы в IT-сфере необходимо разбираться в предметной области. Бизнес-аналитик должен понимать заказчика и доходчиво объяснять его требования разработчикам. Чтобы работа над проектом была эффективной, бизнес-аналитик должен предоставлять разработчикам необходимые данные. Поэтому нужно разбираться в процессах разработки ПО, знать основы программирования, чтобы детально разложить всё по полочкам и разъяснить каждому, в чем идея проекта.

Что нужно знать в IT: основы программирования и тестирования, жизненный цикл ПО и требования к нему, процессы разработки ПО.

PM управляет проектом от начала до конца: составляет план выполнения задач, расставляет приоритеты, ведёт коммуникацию с заказчиком, контролирует ход выполнения работы. Вдобавок, менеджер IT-проекта, как мистер Вульф из «Криминального чтива» — решает все проблемы, явные и неявные, локальные и глобальные. Это очень ответственная и довольно выматывающая работа, ведь если что-то пойдёт не так и будут сорваны дедлайны — виноват будет именно менеджер проекта. С другой стороны, средняя ставка айтишного PM-а заставляет задуматься и закрыть глаза на недостатки профессии.

В PM-ы стоит идти, если нравится общаться с людьми, организовывать их работу, принимать ответственные решения и руководить ходом выполнения задач. Но, кроме всего, нужно понимать digital-процессы и без особого труда разбираться в работе. Иначе ничего не получится.

Что нужно знать в IT: основы программирования, технические аспекты, процесс создания ПО, а также понимать, кто за что ответственный в работе над проектом.

Получить работу в IT может практически любой человек, которому интересна эта сфера. Неважно, технарь он или гуманитарий — своё место под солнцем найти можно каждому.

Для некоторых профессий ваши личные качества могут оказаться важнее технической подкованности. К тому же, многие вещи реально выучить заранее или уже в ходе работы.

Если вы колеблетесь с выбором IT-специальности, пройдите бесплатный тест Pathfinder. На основе ваших ответов тест подскажет направление, наиболее близкое по духу именно вам.

Не бойтесь дать старт новой карьере. IT-сфера намного шире, чем кажется.


Читайте также



Чтобы оставить комментарий, нужно войти.

Образование

Главное — профессионализм

«Газпром» — глобальная энергетическая компания. Наши работники трудятся во всех часовых поясах и практически на всех широтах — не только в России, но и в других странах. Коллектив компании является одним из основных и самых ценных ресурсов «Газпрома» — ведь успех бизнеса зависит от занятых в нем людей.

Как добывают природный газ

Процесс добычи газа и доставки его потребителям чрезвычайно сложен, он требует специальных знаний и навыков. Для того чтобы прийти к потребителю, природный газ должен проделать долгий путь: из скважины на месторождении поступить в газопровод и преодолеть множество километров. На каждом этапе важна согласованная и точная работа специалистов — как частей сложного, но хорошо отлаженного механизма. Поэтому специалисты газовой отрасли должны быть настоящими профессионалами, преданными своему делу.

Газовик — лучшая профессия

Мы ценим труд каждого работника, стараясь обеспечить комфортные и безопасные условия труда, а также максимальные возможности для развития и роста.

Понимая, что путь к профессионализму начинается с качественного обучения, «Газпром» уже несколько лет реализует специальные программы сотрудничества с ведущими профильными вузами. Сотрудничество заключается в целевой подготовке специалистов и совершенствовании образовательных программ с тем, чтобы минимизировать затраты на адаптацию молодых специалистов на новых рабочих местах. «Газпром» нацелен на опережающую подготовку персонала для реализации стратегических проектов и применения инновационных технологий, а также на привлечение лучших выпускников и повышение квалификации своих работников.

17 российских вузов определены ПАО «Газпром» в качестве вузов-партнеров ПАО «Газпром». Среди них:

Вузы — специальные партнеры ПАО «Газпром»:

При выборе учитывались такие показатели, как соответствие направлений вузовских исследований технологическим приоритетам компании, результативность научно-инновационной деятельности, конкурентные преимущества в образовательной сфере, уровень международного признания и финансовая устойчивость.

В настоящее время в состав «Газпрома» входят два образовательных учреждения среднего профессионального образования:

«Газпром» и его дочерние общества оказывают образовательным организациям содействие в формировании лабораторной и тренажерной баз, учебных материалов, в организации студенческой практики. В свою очередь образовательные организации высшего и среднего профессионального образования привлекают руководителей и работников группы «Газпром» для преподавательской деятельности.

Студенты — наше будущее

В целях подготовки перспективного кадрового резерва и совершенствования профориентационной работы с 2014 года в «Газпром» реализуется проект «Газпром-классы».

Дочерними обществами и организациями ПАО «Газпром», образовательными организациями высшего и среднего профессионального образования проводится ряд мероприятий по отбору наиболее перспективных выпускников школ для организации их дальнейшей целевой подготовки по программам высшего и среднего профессионального образования.

С 2016 года в целях выявления одаренных школьников, ориентированных на инженерно-технические специальности, способных к техническому творчеству и инновационному мышлению и планирующих свою профессиональную деятельность в газовой отрасли, при поддержке вузов-партнеров ПАО «Газпром» проводится Отраслевая олимпиада школьников «Газпром».

ПАО «Газпром» совместно с 13 ведущими вузами России с 2018 года является организатором Студенческой олимпиады «Газпром».

Участники Олимпиады могут проверить свои знания в интеллектуальном состязании, проявить способности к техническому творчеству и инновационному мышлению, получить возможность стажировки и трудоустройства в ПАО «Газпром». 

Олимпиада проводится по профилям, ключевым для вузов-партнеров ПАО «Газпром»:

  • Нефтегазовое дело;
  • Электроэнергетика и электротехника;
  • Экономика;
  • Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии;
  • Управление в технических системах;
  • Радиотехнические и телекоммуникационные системы;
  • Прикладная геология;
  • Химическая технология;
  • Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры;
  • Информационные системы и технологии.

Целевое обучение

Что нужно сделать, чтобы стать целевым студентом ПАО «Газпром»?

Организация кампании по целевому обучению в ПАО «Газпром» осуществляется в соответствии с требованиями Федеральных законов от 29.12.2012 № 273-ФЗ, от 03.08.2018 № 337-ФЗ, Постановления Правительства Российской Федерации от 21.03.2019 № 302.

В целях соблюдения порядка, установленного законодательными актами Российской Федерации для осуществления целевой подготовки специалистов, дочерними обществами и организациями ПАО «Газпром» (далее — Организация) осуществляется комплекс профориентационных и отборочных мероприятий с целью выбора лучших и наиболее перспективных кандидатов на целевое обучение (предметные олимпиады, тестирование, анкетирование, собеседование, конкурс портфолио и другие оценочные мероприятия).

Список кандидатов на целевое обучение по программам высшего образования формируется из числа студентов образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования, а также учащихся «Газпром-классов», региональных подготовительных отделений вузов-партнеров ПАО «Газпром», победителей и призеров Отраслевой олимпиады школьников «Газпром», Студенческой олимпиады «Газпром», а также учащейся молодежи, являющейся наиболее перспективными выпускниками образовательных организаций, расположенных в месте нахождения Организаций.

С 2007 года в Новом Уренгое (Ямало-Ненецкий автономный округ) проводится открытый конкурс молодых специалистов «Успешный старт».

В целях поощрения за особые успехи в учебе целевых студентов ПАО «Газпром» ежегодно проводится конкурс на соискание именной стипендии, присуждаемой студентам образовательных организаций как высшего, так и среднего профессионального образования.

Ежегодно более 10 тыс. студентов образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования проходят практику на производственных объектах дочерних обществ и организаций ПАО «Газпром».

Инвестиции в человеческий капитал

Корпоративные конкурсы

В Газпроме действует Система непрерывного фирменного профессионального образования персонала, нацеленная на развитие работников с учетом возрастающих требований производства и качества труда, внедрения новых технологий и расширения регионов присутствия Группы. Обучение проводится в образовательных организациях ПАО «Газпром», учебно-производственных центрах дочерних обществ ПАО «Газпром», на базе ведущих вузов России.

Используемые Газпромом подходы к подготовке и переподготовке кадров позволяют эффективно управлять знаниями персонала и формировать кадровый потенциал, способный обеспечить достижение целей инновационного развития. Ежегодно проходят повышение квалификации и профессиональную переподготовку более 300 тыс. работников Группы «Газпром».

Особое внимание ПАО «Газпром» уделяет работе с молодыми специалистами. В Компании реализуется индивидуальный подход к обучению и развитию данной категории работников. Каждый год в компанию принимается более 2 тысяч специалистов с высшим и средним профессиональным образованием. В Компании создан Координационный молодежный совет дочерних обществ и организаций ПАО «Газпром». В дочерних обществах действуют Советы молодых ученых и специалистов, проводятся научно-технические конференции молодых специалистов, в которых принимают участие работники дочерних обществ в возрасте до 35 лет.

В дочерних организациях «Газпрома» работают более 2000 кандидатов и более 120 докторов наук.

В ООО «Газпром ВНИИГАЗ» организована и действует аспирантура, созданы два диссертационных совета, которые принимают к защите диссертационные работы на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук по 6 научным специальностям.

Работникам дочерних обществ «Газпрома», получающим послевузовское профессиональное образование в аспирантурах и докторантурах, «Газпром» также предоставляет различные гранты.

Кроме того, дочерние общества «Газпрома» взаимодействуют с региональными образовательными организациями для обучения и повышения квалификации персонала, проживающего в регионах их производственной деятельности.

 

Получить высшее техническое образование. Высшее профессиональное техническое образование. Что это такое

    Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (МГТУ им. Н.Э. Баумана) это государственный университет, расположенный в Москве. Год основания: 1830. У вуза есть бюджетные места, военная кафедра, общежитие.

    Государственный вуз

    Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ) это государственный университет, расположенный в Москве. Год основания: 1930. У вуза есть бюджетные места, военная кафедра, общежитие.

    Это не почетное положение, которое, как прокомментировано, не обусловлено отсутствием мест в высшем образовании, а количеством выпускников средних школ. Недостатки фундаментального общественного образования частично преодолеваются отличным качеством преподавания в частных учреждениях. Тем не менее, это рыночное решение дискриминирует большое количество менее благоприятного населения, которое останется до тех пор, пока не будет улучшено распределение доходов, фундаментальное общественное образование и более широкий рынок труда.

    Некоторые решения федерального правительства, направленные на увеличение предложения мест в начальном образовании и предложение школьных стипендий, как представляется, уместны, но сами по себе недостаточные меры. Собственные ограничения правительства на провал в начальном образовании, если они хорошо понимаются преподавателями соответствующих уровней и воспринимаются как увеличение их обязанностей по восстановлению учащихся, к которым они относятся, представляют собой еще одну попытку осуществить обучение населения и увеличить число выпускников вторичные курсы.

    Государственный вуз Бюджетные места Военная кафедра Общежитие

    Московский государственный технический университет гражданской авиации (МГТУ ГА) это государственный университет, расположенный в Москве. Год основания: 1971. У вуза есть бюджетные места, общежитие.

    В вузе проводится обучение по программам высшего образования: бакалавриат, специалитет, магистратура. Есть возможность получения второго высшего образования.

    Университеты и федеральное правительство. Ресифи: Федеральный университет Пернамбуку. Студенческое движение и военная диктатура. Расширение высшего образования: причины и последствия. Студенты колледжа и работа. В то время как Национальная базовая национальная база не утверждена - ключевой элемент для начала перемен - священники уже собираются в Штатах, чтобы подумать о том, как осуществить трансформацию в своих сетях, особенно в самых неравных, со многими небольшими городами, несколькими школами и ресурсов и высокой концентрации студентов.

    Формы обучения: очная форма обучения, заочная форма обучения.

    Государственный вуз Бюджетные места Общежитие

    Московский физико-технический институт (государственный университет) (МФТИ) это государственный институт, расположенный в Москве. Год основания: 1946. У вуза есть бюджетные места, военная кафедра, общежитие.

    Большинство муниципалитетов имеют только одну школу, которая предлагает регулярное среднее или профессиональное образование. В этой ситуации 967 городов, из 570 бразильских муниципалитетов. Если рассматривать только школы с регулярным средним образованием, то они составляют 063, или 55% муниципалитетов в стране.

    В этих случаях предоставление одного из основных изменений в реформе, формирующих маршрутов, то есть гибкая часть учебной программы с возможностью выбора студентов, может иметь больше трудностей при реализации. Новый текст Закона о руководящих принципах и основах образования, санкционированный президентом Мишелем Темером в феврале, не налагает обязательств на сети в целом. Министерство образования говорит, что у колледжей будет обязательство иметь возможность.

    В вузе проводится обучение по программам высшего образования: бакалавриат, специалитет, магистратура. Возможно обучение в аспирантуре. Кроме того, проводится обучение по программам дополнительного профессионального образования.

    Формы обучения: очная форма обучения.

    Государственный вуз Бюджетные места Военная кафедра Общежитие

    В этом случае, если каждая школа специализируется только на одном маршруте, только 872 муниципалитета смогут предлагать все варианты своим ученикам. Другое предлагаемое изменение, расширение рабочей нагрузки с нынешних 800 годовых часов до 1 тысячи в течение максимального периода в 5 лет, начиная с марта этого года, потребует гибкости классов и физического пространства. Это связано с тем, что тройная смена - когда колледж должен предлагать три периода занятий, из-за спроса студентов - присутствует в 41, 9% школ страны.

    Но только в 54, 9% бразильских городов эти учителя окончили ту же дисциплину, которая учит. Нежизнеспособным. Ни для кого из этих сомнений не существует конкретного диагноза Министерства образования, которое ставит ставку на существующие программы помощи государствам и муниципалитетам.

    Московский государственный строительный университет (НИУ МГСУ) это государственный университет, расположенный в Москве. Год основания: 1921. У вуза есть бюджетные места, военная кафедра, общежитие.

    В вузе проводится обучение по программам высшего образования: бакалавриат, специалитет, магистратура. Возможно обучение в аспирантуре. Кроме того, проводится обучение по программам среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования.

    По словам экспертов, расширение финансовой и технической поддержки школ

    Если вы берете на себя гибкую часть, вы можете получить больше распределенных, - говорит он. Это мнение экспертов, услышанное государством. Еще одна проблема заключается в большой концентрации студентов на северо-востоке, где существует много небольших муниципалитетов с высокой концентрацией населения. В муниципалитетах имеется большое количество учащихся, которые посещают одну школу. На северо-востоке эти школы предлагают более 20% учащихся. уникальные школы в муниципалитете, - говорит он.

    Государственный вуз Бюджетные места Военная кафедра Общежитие

    Московский государственный университет геодезии и картографии (МИИГАиК) это государственный университет, расположенный в Москве. Год основания: 1779. У вуза есть бюджетные места, колледж, военная кафедра, общежитие.

    В вузе проводится обучение по программам высшего образования: бакалавриат, специалитет, магистратура. Возможно обучение в аспирантуре. Есть возможность получения второго высшего образования. Кроме того, проводится обучение по программам среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования.

    По словам социолога и члена Национального совета по образованию Цезаря Кальлегари, муниципалитеты должны уделять пристальное внимание маршрутам, чтобы избежать увеличения неравенства. Главное влияние заключается в том, что, если нет желаемых вариантов, мы только углубим неравенство и изоляцию учащихся. Есть приглашение пойти легко и нестабильно, например, использовать дистанционное образование для предоставления того, что школы не могут предложить, - говорит он. Базовое образование должно быть интерактивным, с коллективными процессами и отношениями между студентами, - говорит он.

    Формы обучения: очная форма обучения, заочная форма обучения, заочная форма обучения с применением дистанционных технологий (дистанционное обучение).

    Государственный вуз Бюджетные места Колледж при вузе Военная кафедра Общежитие

    Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А.Тимирязева (РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева) это государственный университет, расположенный в Москве. Год основания: 1865. У вуза есть бюджетные места, военная кафедра, общежитие.

    Идильван Аленкар, президент Национального совета секретарей образования, подчеркивает, что главная задача заключается в том, чтобы объяснить, как будет финансироваться реформа. Когда эта реформа ставит необходимость в маршрутах, в ней говорится, что нам нужно нанимать больше учителей. Например, будет более профессиональное образование, и мне нужно будет нанять учителей из этой области.

    Для того, чтобы эти маршруты работали, говорит он, секретариаты должны оставаться ближе к школам, находясь в контакте с учителями и учениками. Реформа еще не наладила прямой диалог с этими субъектами. Будете ли вы иметь маршрут или более одного в каждой школе? Будет ли структура, предлагающая все маршруты в одной школе? - спрашивает он.

    В вузе проводится обучение по программам высшего образования: бакалавриат, специалитет, магистратура. Возможно обучение в аспирантуре. Есть возможность получения второго высшего образования. Кроме того, проводится обучение по программам дополнительного профессионального образования.

    Государственный вуз Бюджетные места Военная кафедра Общежитие

    В городах с только 1 школой мечтать о том, чтобы предложить 5 'фьючерсов', становится кошмаром

    Прочтите серию докладов о реформе средней школы. Другое содержание специального. Он помогает отцу ежедневно работать с участком: взять молоко с коровы, организовать скот и даже на плантациях. Чтобы продолжить семейный бизнес, молодой человек хочет изучать зоотехнику или ветеринарную медицину. По словам директора Карлоса Родригеса де Карвалью, профиль Вилелы является большинством в этом подразделении: большая часть его учеников из сельской местности, естественная специализация колледжа с реформой средней школы будет предлагать учебный маршрут технического образования.

    Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) (МАИ) это государственный университет, расположенный в Москве. Год основания: 1930. У вуза есть бюджетные места, военная кафедра, общежитие.

    В вузе проводится обучение по программам высшего образования: бакалавриат, специалитет, магистратура. Возможно обучение в аспирантуре. Есть возможность получения второго высшего образования. Кроме того, проводится обучение по программам среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования.

    Двоюродный брат мальчика, Мария Габриэла, 14 лет, хочет узнать только о математике. «Я собираюсь изучать астрономию или технику», - говорит он. И это не останавливается на достигнутом: Талис Виктор де Алмейда, 14 лет, хочет изучать психологию. Габриэла Алвес де Карвальо, 14 лет, хочет больше времени в классе, с театрами и даже шитьем. Подросток становится скучно с повторяющимися вещами. Нам нужен более динамичный класс.

    Наши условия очень опасны даже для сегодняшней ситуации, - говорит Карвалью. «У нас нет свободных комнат здесь, только в ночной школе», - говорит он. Правительство Минаса-Жерайса изучает предложение о транспортировке, чтобы учащиеся могли учиться в соседних городах, которые предлагают другие маршруты.

    Формы обучения: очная форма обучения, заочная форма обучения, очно-заочная форма обучения.

    Государственный вуз Бюджетные места Военная кафедра Общежитие

Поиск вуза

Любой Москва МО Санкт-Петербург Барнаул Воронеж Екатеринбург Иркутск Казань Кемерово Краснодар Красноярск Крым Нижний Новгород Новокузнецк Новосибирск Омск Пермь Ростов-на-Дону Самара Томск Тюмень Улан-Удэ Уфа Чита

На практике у нас был еще один класс в день, посвященный профессиональному образованию во многих областях. Эта мера породила неравенство внутри самой сети: поскольку у муниципалитетов не было ресурсов для оплаты этого транспорта, у сельских учащихся стали недоставать во всех классах. Только учащиеся, которые жили рядом с школой, могли участвовать.

Пространство. Во многих случаях существует только одна начальная школа и одна частная школа. Часть классных комнат там, где раньше были комнаты. Здесь нет возможности предлагать все варианты. Мы используем все наши классы, - говорит профессор социологии Анет Андраде. В настоящее время колледж посещает старшие классы по утрам, начальную школу во второй половине дня и образование для молодежи и взрослых и вечернюю школу. Если нам нужно увеличить нашу рабочую нагрузку, нам придется отказаться от начальной школы.

Любой Государственный Негосударственный

Любая Очная форма обучения Заочная форма обучения Очно-заочная форма обучения Ускоренная форма обучения Вечерняя форма обучения Дистанционное обучение

Найти вуз

Список вузов Москвы, в которых можно получить второе высшее образование. Государственные и негосударственные высшие учебные заведения в Москве.

И другая школа, которая посещает этот этап здесь, в муниципалитете, не имеет вакансии, - говорит директор Вера Мария Андраде. Колледж также сомневается в рабочей нагрузке учителей: сегодня у большинства сотрудников есть две или даже три работы. «У нее даже есть учитель, который продает косметические средства», - говорит Анет, у которой также есть другая работа: днем ​​она является секретарем социальной помощи в муниципалитете. Профессор философии Роджер Пиньейру уже дал занятия в трех школах, чтобы поддержать себя - сегодня он в двух.

Между одним и другим, есть путешествие более часа. Мы пришли домой очень уставшим, некогда отдыхать. Мы приходим и ложимся спать, энергии исчерпаны. Даже для возобновления наших исследований мы находимся в сфере выживания. Мы только работаем так, потому что нам нужны деньги, - сказал он.

Государственный вуз

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский политехнический университет» (Политех).

Получаемое образование: первое высшее, бакалавриат, специалитет, магистратура, аспирантура, второе высшее, дополнительное профессиональное образование.

Надежда. Это не та ячейка, которая будет рассеиваться, это метод, который происходит в классных комнатах подряд, без взаимодействия, - говорит он. Небольшие и относительно близкие муниципалитеты могут создавать территориальный кластер. Однако необходимо быть внимательным к финансированию и качеству транспорта, поскольку уже существует проблема финансирования школьного транспорта с текущим спросом.

Вот почему нам нужна модель, которая поддерживает увеличение спроса. Школа в текущей модели хороша, но она может улучшиться. Мы не знаем, как вы собираетесь проходить курсы профессионального обучения. Государственная школа насчитывает 550 студентов во всех трех классах и выполняет три смены.

Формы обучения:

Государственный вуз

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ).

Получаемое образование: первое высшее, бакалавриат, магистратура, аспирантура, второе высшее, среднее профессиональное образование, дополнительное профессиональное образование.

Одной из проблем для принятия реформы является скудный преподавательский состав с 32 учителями. Государственный департамент образования не разрешил директору Гонорины дать интервью, заявив, что реформа по-прежнему зависит от регулирования со стороны федеральных властей и правительств штатов. Нет места для новых маршрутов обучения, и потребуется адаптация. Например, нет лаборатории естественных наук.

Он также беспокоится, по его словам, о возможном увольнении учителей и их замене техническим персоналом, таким как инженеры. В Индексе развития образования штата Сан-Паулу Гонорина была выше среднего по штату, но ниже среднего по региону. Что касается отсутствия обсуждения реформы со студентами, совет сообщил, что школа работает с полной прозрачностью и не открыла дискуссии, потому что считает это преждевременной, поскольку до сих пор отсутствуют практические определения.

Формы обучения: очная, заочная, очно-заочная.

Государственный вуз

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный социальный университет» (РГСУ).

Получаемое образование:

Формы обучения: очная, заочная, заочная с применением дистанционных технологий (дистанционное обучение).

Секретари уже рассматривают возможность продления периода ночного обучения и отправки студентов в соседние города. В Мараньхао государству необходимо будет увеличить нагрузку на 90% учителей; в Минасе, возможность предложить перевозку студентов в соседние муниципалитеты. Суперинтендант средней школы в Минасе, Сесилия Ресенде, говорит, что одной из самых больших проблем является внесение изменений в справедливость.

В штате, где проживает 853 муниципалитета и более 300 из них с одной государственной школой, говорят, что в настоящее время варианты для ученика являются досадой. Мы не можем предложить места, в которых можно предложить все эти маршруты. Это дебаты, которые нам предстоит открыть: как мы можем получить пространство, инфраструктуру и финансирование, чтобы предлагать эти новости? - спрашивает он. «Мы можем говорить только о выборе, когда предлагаем все варианты».

Государственный вуз

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Российский государственный гуманитарный университет» (РГГУ).

Получаемое образование: первое высшее, бакалавриат, специалитет, магистратура, аспирантура, второе высшее, среднее профессиональное образование, дополнительное профессиональное образование.

Формы обучения: очная, заочная, очно-заочная, заочная с применением дистанционных технологий (дистанционное обучение).

Государственный вуз

Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации имени В.Я. Кикотя» (МосУ МВД России имени В.Я. Кикотя).

Получаемое образование: первое высшее, бакалавриат, специалитет, магистратура, второе высшее, среднее профессиональное образование, дополнительное профессиональное образование.

Топ-6 стран для обучения за рубежом

Признанным мировым лидерам высшего образования наступают на пятки страны, предлагающие качественное образование по демократичным ценам или даже бесплатно.

Первая десятка самых авторитетных рейтингов университетов — QS World University Rankings и Times Higher Education почти полностью состоит из американских и британских вузов, они же доминируют в топ-50. Во многом это связано с передовыми экономиками указанных стран — например, в США университеты служат основными поставщиками кадров для техсектора, дающего более 5% ВВП страны (то есть почти $1 трлн). «Если человек хочет хорошее образование и диплом, который ценится в мире, то лучшие страны для обучения — США и Великобритания», — говорит управляющий партнер московского офиса коллегии адвокатов Pen & Paper Антон Именнов.

Среди стран, чьи университеты также занимают видное место в рейтингах лучших вузов планеты, также Германия, Франция, Канада, Япония, Китай и др.

На основе этих рейтингов и оценок экспертов РБК+ подготовил свой топ-6 стран для обучения за рубежом.

Немаловажную роль при выборе страны играет доступность обучения для иностранцев с точки зрения языка, культуры, цен, иммиграционного законодательства, актуальности образования. Поэтому азиатские страны, например, в наш список не попали.

Практичная Америка

Соединенные Штаты — страна с самым большим числом иностранных учащихся (свыше 1,18 млн человек, согласно данным Министерства образования США; около 5% из них обучаются в высших учебных заведениях). Система высшего образования предполагает тесную связь теоретических курсов с практической деятельностью — например, студенты естественнонаучных факультетов проходят практику в лабораториях ведущих биотехнологических компаний, а студенты факультетов, на которых обучают программированию, — в крупнейших ИТ-компаниях. Многие из вузов США, такие как Гарвардский и Стэнфордский университеты, Массачусетский технологический институт, дают престижные дипломы, которые компании высоко ценят при найме сотрудников.

При этом высшее образование в США дороже, чем в большинстве стран: по информации организации поддержки студентов College Board, обучение в среднем американском вузе для иностранного студента обходится примерно в $25 тыс. в год, в учебном заведении более высокого уровня — в два-три раза дороже. Например, годовое обучение и проживание в Университете Мичигана стоит $60–70 тыс.

Зато обладателям высококвалифицированных профессий работу здесь обычно предлагают сразу сами компании, они же берут на себя все юридические и финансовые издержки по их трудоустройству и интеграции в работу после обучения.

«У нас в крупной международной юридической фирме было пять иностранных студентов с одного курса Колумбийского университета: из Чехии, Швеции, Польши и других стран», — делится опытом работы в США Антон Именнов. По его словам, это не было совпадением — всех их взял на работу партнер, который преподавал на факультете и принимал у них экзамен. Компания затем оплатила их рабочие визы, поэтому бывшие студенты смогли остаться работать в стране.

Консервативная Великобритания

Страна с тысячелетней историей университетского образования не отличается высоким разнообразием программ среднего образования, но неизменно держится в топах. В отличие от американской британская система подчинена строгим государственным стандартам качества и в целом довольно консервативна. При этом британские университеты традиционно привлекательны для обеспеченных россиян. «Учебные заведения Великобритании наиболее востребованы на российском рынке, наша компания имеет наибольшее количество партнеров именно в этой стране», — говорит генеральный директор компании Persona Grata Алена Грушина. Средняя стоимость годового обучения в британских университетах, по данным ресурса Topuniversities.com, примерно £22 тыс. ($29 тыс.). Гуманитарные специальности обходятся дешевле всего — цены за год обучения стартуют от £12 тыс. ($16 тыс.). Дороже всего стоит обучение по медицинским специальностям — около £38 тыс. ($51 тыс.).

Бесплатная Германия

В 2016 году британский финансовый конгломерат HSBC Holdings признал Германию страной с самым качественным образованием в мире. При этом оно по большей части бесплатное: в 2014 году федеральное правительство Германии отменило плату за обучение во всех государственных университетах как для граждан страны, так и для иностранных студентов. Исключение составляют вузы земли Баден-Вюртемберг, где осенью 2017 года ввели небольшую (от €1,3 тыс. до €3 тыс. в год) плату для иностранных студентов. Это решение сделало Германию необычайно привлекательной для молодежи из зарубежных стран. Достаточно упомянуть, что поставленную в 2010 году цель за десять лет увеличить число иностранных студентов до 350 тыс. человек удалось достичь гораздо раньше — уже в 2016 году (по данным Германской службы академических обменов). Но при всех этих плюсах среди российской аудитории Германия уступает Великобритании и США, говорит Анна Савинова, директор по развитию московской школы StudyLab.

Технологичная Канада

Преимущество Канады — сочетание высокого качества и ценовой доступности высшего образования. Обучение в канадских университетах обходится гораздо дешевле, чем в американских и британских, — год занятий в среднем вузе стоит всего около $13 тыс. При этом качество образования в стране заметно выросло за последние 10–15 лет. Пять канадских вузов — университеты Торонто, Альберты, Британской Колумбии, Монреальский, а также Университет Макгилл входят в топ-100 лучших вузов мира. Выпускники этих, а также нескольких других канадских вузов имеют серьезные льготы при получении разрешения на работу и даже вида на жительство. Обучение в Канаде считается одним из самых технологичных в мире: студенты технических факультетов начиная со второго курса проходят обязательную практику в лабораториях или на производстве в различных компаниях.

Демократичная Франция

Еще одна из лучших систем образования в мире, которая отличается демократичными ценами. В рейтинге стран Евросоюза по качеству и доступности высшего образования в странах ЕС, опубликованном в феврале этого года гамбургской консалтинговой компанией Study.EU, Франция оказалась на третьем месте среди стран Европы (после Германии и Великобритании). Около трети мест в государственных вузах страны совершенно бесплатны даже для иностранцев — правда, им в обязательном порядке приходится сдавать сложный экзамен по языку. Но даже на платных местах можно учиться за скромные деньги — например, средняя стоимость обучения в медицинских вузах, считающихся одними из самых престижных во Франции, — всего €450 в год. Один из доводов в пользу обучения во Франции — богатейшая культура страны. Оборотная сторона медали — обучение ведется на языке, который является далеко не самым популярным в российских средних школах.

Инновационная Швеция

Еще одна европейская страна отличается передовой программой обучения по наиболее инновационным дисциплинам. «В Скандинавии сейчас очень много внимания уделяют профориентации с раннего возраста, и особенно развитию социальных навыков. Для детей там есть специальные ИТ-курсы», — говорит Алексей Половинкин, директор онлайн-школы «Фоксфорд». Многие курсы для школьников по передовым техническим дисциплинам организованы при крупнейших университетах страны. Шведские вузы бесплатны для граждан Евросоюза, но не для граждан России. Однако цены за обучение невысоки — от $7 тыс. до $30 тыс. в год. Крупнейшие вузы страны имеют сильные естественнонаучные факультеты — например, старейший университет Швеции, Уппсальский, входит в первую сотню мира среди вузов, преподающих медицинские науки. Каждый пятый студент в этом университете приехал из-за рубежа, и Министерство образования страны уделяет особое внимание формированию мультикультурной среды.

«Честность и перспективность гораздо важнее, чем вуз». Каких выпускников берут на работу компании

1. Мы отдаем предпочтение выпускникам технических вузов

Евгения Украинцева, HR-директор оператора фискальных данных OFD.ru

Обращаете ли вы внимание на вуз при просмотре резюме? Почему?

Все зависит от вакансии, на которую мы ищем человека: если это IT-вакансии в части разработчиков, то нет, конечно. Чаще всего будущие сотрудники начинают кодить и разбираться в различных языках программирования раньше, чем эти технологии доходят до вузов. Чаще всего такие специалисты получают сертификаты на курсах, и на момент поиска работы это становится достаточным.

Возраст программистов с опытом работы уже давно близок к 18 годам, поэтому логично, что законченного высшего образования к этому возрасту у него может и не быть. Более того, у молодого поколения, подверженного симплификации во всем, совсем нет ни мотивации, ни желания оканчивать вуз и тратить на это бесценное время.

Для остальных категорий персонала: бухгалтерия, бэк-офис, в меньшей степени департаменты продаж, конечно, мы обращаем внимание на наличие оконченного высшего образования. Какой вуз окончил соискатель и почему – это, скорее, вопрос выбора и мотивации человека, вопрос так называемой внутренней и внешней референции (сподвигли родители – внешняя референция, сам выбрал вуз – внутренняя референция). Референция отчасти помогает понять мотивы принятия того или иного решения конкретным кандидатом, уровень понимания ответственности и отношения к ней, способность к оценке принятых решений, оценке последствий.

Есть ли предпочтения по вузам или «стоп-сигналы»?

Тренд в последние 2 года не менялся: предпочтения отдается техническим вузам, инженерному и экономическому образованию. По отраслям это: Финансовая Академия при правительстве РФ, МГУ им. Ломоносова, МГТУ им. Н. Э. Баумана, ВШЭ, НИЯУ МИФИ. На данный момент появилось очень много соискателей с неоконченным высшим образованием, в том числе и из перечисленных вузов. Причины, по которым они внезапно бросили обучение, – это как предмет к обсуждению. Возможно, в каких-то ситуациях это и будет стоп-сигналом при принятии на работу.

Отличаются ли, по вашему мнению, выпускники разных вузов в работе, или здесь все зависит от человека?

Безусловно, зависит от человека, но полностью исключать влияние вуза нельзя. Не зря же бизнесмены уже в зрелом возрасте, имея работающие бизнесы, отправляются на очные программы МBA, которые занимают от 1 года очного обучения. А вот как выпускник пользуется полученными знаниями в вузе и применяет их в профессиональной деятельности – это как раз способность отдельно взятого конкретного человека.

Часто ли соискатели врут в резюме о том, что окончили конкретный вуз, и помогает ли это, по вашему мнению, им добиваться успеха при приеме на работу?

Скорее не врут, а неверно указывают даты начала и окончания обучения, либо не указывают, что оно прервано. Такое явление достаточно частое, но на очной встрече рекрутер с легкостью все выяснит, так как при приеме на работу работодатель имеет право запросить диплом или справку из вуза. Обман (или неточность) все равно вскроется, и смысла это скрывать нет. Добиться успеха это точно не поможет, а вот попасть в неловкую ситуацию – вполне.


2. Нам пришлось уволить выпускника МГИМО

Павел Гужиков, основатель и CEO сервиса по найму персонала Worki

Обращаете ли вы внимание на вуз при просмотре резюме? Почему?

В подавляющем большинстве случаев, на образование работодатели (в том числе и мы) смотрят только в том случае, если имеют дело с молодым специалистом. Если мы берем на работу, к примеру, директора по персоналу, а ранее он работал в крупных российских компаниях, какая разница, что он закончил в девяносто каком-то году? А вот для молодого специалиста (а штат нашего сервиса на 40% молодые специалисты, которым 22-27 лет) строчка «вуз» в резюме бывает важна, хотя бы потому, что в следующей графе «опыт работы» читать пока особо нечего.

Но справедливости ради и нужно отметить, что сейчас выпускники вузов стараются на последних курсах работать и проходить проходить практику в известных компаниях. Это правильный подход, то что нужно работодателю! В вузе человек не может получить «рабочий опыт», одного образования недостаточно, чтобы найти работу. Выпускнику нужна, как минимум практика работы в коллективе и желательно на полный день.

Есть ли предпочтения по вузам или «стоп-сигналы»? Отличаются ли, по вашему мнению, выпускники разных вузов в работе, или здесь все зависит от человека?

Принимая на работу к себе в компанию вчерашних выпускников, мы отдаем предпочтение Бауманке, как показала наша практика, этот вуз выпускает неплохих специалистов в сфере IT. Важно, что в этом вузе, если можно так выразиться, «учат практике». То есть занятия построены таким образом, что студенты решают практические задачи, и программа вуза все-таки более или менее приближена к потребностям бизнеса. Бауманку заканчивали трое из наших программистов, и я могу сказать, что это очень квалифицированные ребята, которые прекрасно выполняют свои задачи. А вот человека из МГИМО, которого я взял на должность менеджера, нам пришлось уволить. Девушка имела амбиции, но, к сожалению, не отличалась работоспособностью. И это не единственный случай в моей практике, когда с выпускником МГИМО пришлось расстаться.

В то же время, «плешка» (Российских экономический университет им. Плеханова) оставила о себе самое лучшее представление. Несколько выпускников этого вуза работают в компании и приносят ей большую пользу.

Тем не менее я уверен, что тот факт, какой вуз окончил человек, не имеет решающего значения. Наверняка, если сложится такая ситуация, что ко мне на собеседование придет человек с из МГИМО или еще одного раскрученного типа РГУ нефти и газа им. Губкина (а почему нет?), это совсем не значит, что я откажу ему. Люди бывают абсолютно разные: их ум, их жизненный опыт, их навыки на предыдущей работе значат для меня намного больше. К сожалению, российское образование до сих пор оторвано от реальных потребностей бизнеса.

Часто ли соискатели врут в резюме о том, что окончили конкретный вуз, и помогает ли это, по вашему мнению, им добиваться успеха при приеме на работу?

Мы с такими ситуациями никогда не сталкивались. О том, что кто-то соврал на собеседовании о своем образовании мне никогда не рассказывали и работодатели нашего сервиса, HR-директора крупнейших в России компаний, с которыми я поддерживаю постоянные рабочие взаимоотношения. Все-таки, закончил ли человек тот или иной вуз, легко проверить. При этом врать, что ты закончил, скажем, МГУ или МГИМО, не имеет такого уж большого смысла. Тот, кто не гнушается такого рода подделок, скорее всего, человек малообразованный и малограмотный. Есть ли у тебя те или иные знания, быстро выяснится в процессе работы.

Мы, как я уже сказал, ориентируемся прежде всего на опыт работы, на ранее достигнутые KPI, на рекомендации со стороны предыдущего работодателя, на то, как человек выполнил тестовое задание... В конце концов, я ловлю себя на том, что обращаю больше внимания на то, как человек одет, как говорит и ведет себя, чем на то, есть ли у него «корочка» об окончании вуза или нет.

У меня, основателя и СEO компании, неоконченное высшее образование, у нашего директора по продукту высшего образования просто нет.

Как это нам помешало, если примерно за полгода мы вместе создали и продвинули на рынке, вероятно, самое передовое в отношении технологий приложение по найму персонала, которое скачали уже 4 млн человек? Еще в институте мы оба начали заниматься бизнесом и образование получили «в полевых условиях». Мне кажется, что все дело в людях, а не в «корочках».


3. Мы обращаем внимание на вуз

Ольга Тарасевич, HRD онлайн-школы английского языка EnglishDom

Обращаете ли вы внимание на вуз при просмотре резюме? Почему?

Как школа английского языка мы часто нанимаем на работу в качестве преподавателей по скайпу людей, которые только что закончили вуз. Часто преподавательского опыта у них нет, поэтому приходится руководствоваться косвенными факторами, чтобы определить уровень будущего сотрудника. Но факт в том, что работа у нас связана с преподаванием, поэтому мы в любом случае обращаем внимание на вуз. Правда, не столько смотрим на диплом, сколько стараемся выяснить, какие именно программы по филологии и преподаванию проходил соискатель.

Конечно, диплом МГУ, РУДН или МГЛУ располагает куда больше, нежели диплом регионального или провинциального вуза. Но эти «дополнительные баллы» действуют только до собеседования.

На нем мы уже расставляем все точки над i. При этом результаты конкретного соискателя практически не зависят от вуза. Да, студенты МГУ получают более подробную теоретическую базу, но еще нужно уметь ею пользоваться. Мы нанимали краснодипломщиков из РУДН, которые уходили через 2 недели работы из-за «чрезмерной нагрузки»; но также у нас успешно работает много преподавателей, которые закончили малознакомые вузы.

Отличаются ли, по вашему мнению, выпускники разных вузов в работе, или здесь все зависит от человека?

Все зависит от конкретного человека. Ведь далеко не у всех есть способности к преподаванию. К примеру, несколько месяцев назад проводила собеседование с парнем. Английский на уровне С2 — свободное владение, приближенное к нейтивам. В общем, сказка. Но когда я попросила его объяснить одну тему, как новичку, он стал путаться, теряться, мямлить. Поэтому мы взяли его только в качестве разговорного партнера, но не как преподавателя.

Вместе с тем у нас работает девочка, у которой английский уровня upper-intermediate. На самом деле, для преподавателя это недостаточно. Но она так круто разжевывает теоретический материал новичкам, что абсолютно все ученики понимают темы с первого раза. Если бы мы судили только по уровню языка, мы бы не взяли ее на работу.

Если подытожить, мы действительно обращаем внимание на вуз, который закончил соискатель. Но это не является ключевым фактором при приеме на работу. Намного важнее личные качества, знания и желание работать.

Часто ли соискатели врут в резюме о том, что окончили конкретный вуз, и помогает ли это, по вашему мнению, им добиваться успеха при приеме на работу?

Один раз соискатель хотел обмануть нас, указав в анкете вуз, который видимо не закончил. Но когда мы попросили его предоставить диплом, он уверил нас, что документ утерян и сейчас восстанавливается. Мы попросили его прийти, когда диплом будет восстановлен, или предоставить любые другие доказательства, что он действительно закончил этот вуз. Естественно, больше мы его не видели. Так что бывает и такое.


4. Выпускники топовых вузов имеют завышенное ожидание по зарплате

Яна Демидова, HR-директор компании Clarus

Обращаете ли вы внимание на вуз при просмотре резюме? Если да, то почему?

Да, мы обращаем внимание, тем не менее вуз не является основным критерием оценки кандидата. Если у кандидата хорошее резюме, но он окончил не самый топовый вуз – это не значит, что мы не будем готовы пригласить его не собеседование.

Есть ли предпочтения по вузам или «стоп-сигналы»?

Так как мы являемся IT-компанией, для нас однозначным плюсом является то, что кандидат закончил такие вузы, как Бауманка, МГУ, ВМК, СТАНКИН. По нашему опыту, из этих вузов выходят одни из самых сильных кандидатов, обладающие очень хорошими знаниями. Стоп-сигналов как таковых практически нет, кроме, разве что, полного отсутствия высшего образования. Тут уже возникают определенные вопросы.

Отличаются ли, по вашему мнению, выпускники разных вузов в работе, или здесь все зависит от человека?

Отличия, конечно, есть – это вопрос специализаций, уровня вузов, рейтинга. Как правило, люди, закончившие топовые вузы, имеют определенные ожидания от работы, в том числе и зарплатные, у них более высокая самооценка. С другой стороны, они более капризны, и у них бывает завышенное самомнение – они могут ожидать, что компания расстелит перед ними красную дорожку только потому, что они закончили, например, МГУ.

У выпускников нетоповых вузов, как правило, более низкие ожидания от работы, и с ними легче договориться. Разные люди по-разному проявляют себя на различных рабочих позициях – тут все зависит от того, какой человек нужен компании в данный момент. Если компании нужна рабочая лошадка, то выпускник невыдающегося вуза предпочтительнее. Если нужен человек, который сможет ярко проявить себя на сложной позиции, скорее всего, выпускник топового вуза подойдет больше. Впрочем, это вовсе не значит, что не бывает исключений из правил.

Часто ли соискатели врут в резюме, что окончили конкретный вуз, и помогает ли это, по вашему мнению, им добиться успеха при приеме на работу?

Если бы я поняла, что кандидат врет на собеседовании – это однозначно отказ. Честность и перспективность гораздо важнее, чем вуз, поэтому если человек выделяется и может показать это при приеме на работу, у него будут отличные шансы, даже если он не является выпускником топового вуза.


5. Мы берем ребят без готовых знаний и навыков

Анна Александрова, заместитель директора департамента развития экспертизы по работе с людьми «Банка Хоум Кредит»


Обращаете ли вы внимание на вуз при просмотре резюме? Если да, то почему?

При работе с выпускниками вузов нам в меньшей степени интересно резюме, так как объективно у многих еще нет ни практики, ни готового опыта. Гораздо важнее образование и мотивация к развитию, потому что бизнес «Банка Хоум Кредит» большой и разнообразный.

Отличаются ли, по вашему мнению, выпускники разных вузов в работе, или здесь все зависит от человека?

Естественно, главное отличие выпускников разных вузов — это их специализация. Кто-то учился на маркетолога, а кто-то – математик. Прийти в наш банк может любой выпускник. А важность его образования и специализации будет зависеть от того, на какую позицию он претендует.

Например, устроиться на работу во front office (продажи) может выпускник или выпускница любого вуза и любой специальности. Более того – на эту позицию к нам часто приходят студенты, особенно вечерники и заочники, потому что в этом случае работа не мешает их учебе и наоборот. Основные критерии отбора – склонность и мотивация работать в продажах с клиентами и ориентация на результат, потому что конечный итог влияет на финансовый результат банка, а также на их развитие в компании и доход.

Второе направление — это подбор молодых специалистов в back office. Это, например, направления Риски, CRM, Маркетинг, Финансы, ИТ, HR. Наш основной спрос – аналитики, разработчики, тестировщики, веб-дизайнеры. Поэтому, конечно, мы заинтересованы в ребятах с хорошим техническим образованием. Предпочтительные вузы – ВШЭ, МГУ, МГТУ, МФТИ, МИФИ. Рассматриваем выпускников и студентов обоих полов с последних курсов и из магистратуры, так как на этом этапе у них есть более четкое понимание, где и чем они хотят заниматься, и есть время для работы благодаря свободному графику.

Конечно, большую роль играют личные качества выпускника. Если он учился в хорошем вузе, но не готов разделять наши ценности, работать в команде и ориентироваться на результат, вряд ли он сможет работать в нашем банке. Важно, чтобы сам выпускник был замотивирован на результат, хотел расти и развиваться.

Поэтому когда выпускник приходит в наш банк, мы в первую очередь смотрим на то, как он проявляет себя на очной встрече и как проходит тестирование, а не на то, диплом какого вуза он получил.

На какую бы позицию ни устраивался выпускник, у него всегда есть возможности для роста. Например, есть истории, когда люди приходили к нам на должности обычных специалистов, а затем вырастали до руководителей. Есть возможности и для горизонтальных переходов — когда сотрудники переходят из одного департамента в другой, чтобы заняться чем-то новым, расширить свои навыки. Например, финансовые аналитики могут попробовать себя в департаментах рисков или CRM.

Мы берем ребят без готовых знаний и навыков. Руководители обучают их самостоятельно или подбирают наставников из команды. Обучение состоит из теории и наставничества в процессе работы. При таком подходе стажер становится самостоятельным специалистом уже через 4-6 месяцев. Это успешная практика отбора — 90% из отобранных стажеров становятся специалистами и остаются работать в компании.


6. Мы обращаем внимание на наличие высшего образования

Юлия Саландаева, HR-директор группы компаний «Нетрика»


Обращаете ли вы внимание на вуз при просмотре резюме? Почему?

Я бы сказала шире – мы обращаем внимание на наличие законченного высшего образования у соискателя. Есть ряд профессий, где входным порогом служит этот критерий. Образование – это база, на основе которой специалист уже может нарабатывать опыт. Законченное высшее образование в некоторой степени служит показателем целеустремленности кандидата и готовности доводить начатое до конца.


Профильное образование у соискателя является для нас существенным плюсом, особенно если кандидат, кроме обучения в вузе, прошел дополнительные курсы и набрал начальный опыт на практике или во время стажировок. Это серьезно помогает при первом знакомстве: появляется возможность вести предметный диалог, задавать вопросы по профилю будущей работы.

Вместе с тем, есть ряд профессий, в которых минимальная база и опыт достигаются только самообразованием – потому что университеты по этим направлениям пока не готовят. Так, например, бывает с тестировщиками. В техническом вузе им дают необходимую базу, они изучают языки программирования, пишут курсовые. Но при этом принципы и методологии тестирования они почти не изучают. А в некоторых университетах, как видно по опыту собеседований, перестают давать знания и по работе с базами данных. Хотя это важно и для тестировщиков, и для программистов, и для системных администраторов.

Поэтому ребятам остается только самостоятельно посещать форумы, изучать документацию, участвовать в конференциях, нарабатывая необходимый профессионализм. Но если бы этот фундамент давали вузы, всем, возможно, было бы проще: и работодателям при поиске подходящих кандидатов, и соискателям при устройстве на работу. Это также позволило бы сократить срок адаптации, время вхождения в профессию. Ведь тогда сотрудник потратит гораздо меньше ресурсов работодателя на внутреннее обучение и быстрее начнет приносить компании практическую пользу.

Как бы то ни было, сам факт наличия законченного высшего образования играет для нас не последнюю роль. Причем иногда специализация – по понятным причинам – отходит на второй план.

Есть ли предпочтения по вузам или «стоп-сигналы»?

Выделить список однозначно предпочитаемых вузов сложно: для каждой специальности будет свой университет, в котором наиболее качественно готовят будущих профессионалов. Но в случае с ИТ-направлением мы понимаем, что из СПбГУ, ИТМО, Политеха к нам придут способные ребята. Одновременно нужно помнить, что если человек не ленился, шел в университет не просто за «корочкой», то необходимую базу он сможет получить и в менее престижном или неспециализированном вузе.

Поэтому списка университетов, выпускников которых мы точно не пригласим на собеседование, у нас нет. Мы больше смотрим не только на диплом, но и на содержание резюме. Однако ожидания от кандидата из ИТМО будут выше, чем от выпускника факультета информационных технологий условного института культуры.

Отличаются ли, по вашему мнению, выпускники разных вузов в работе, или здесь все зависит от человека?

Все зависит от человека. У меня был опыт собеседования с двумя одногруппниками. Оба технари, но при этом один из них начал подрабатывать еще студентом, набирал портфолио, а второй – нет. При знакомстве стало понятно, что потенциал у обоих ребят примерно одинаковый, а уровень знаний и умений уже разный. В итоге первого мы взяли на позицию джуниора, а другой стал стажером: ему все-таки требовалось дополнительное обучение.

Большое значение имеет как само желание расти, мотивация человека, так и усилия, которые соискатели прилагают для своего профессионального развития.

Часто ли соискатели врут в резюме о том, что окончили конкретный вуз, и помогает ли это, по вашему мнению, им добиваться успеха при приеме на работу?

Я в своей практике ни разу не сталкивалась с тем, чтобы в резюме была ложная информация об окончании того или иного вуза. С местами работы такое бывало. Но чтобы кто-то говорил, что он закончил Военмех, а на деле это было совсем другое учебное заведение, да еще и с другой специальностью, – такого не было.

Даже если кто-то так делал, нужно помнить простую истину: все тайное становится явным. И любую информацию можно проверить. Случалось, например, что кандидат получал тестовое задание, выполнял его хорошо, мы брали человека на работу. Через пару месяцев становилось понятно, что новый сотрудник тестовое задание делал не сам, ему помогал кто-то более опытный. Тогда мы объясняли, что теперь на испытательном сроке ему потребуется приложить еще больше усилий, чтобы вернуть подорванное доверие.

Все же я уверена, что практически в любой профессии можно научиться нужным навыкам либо без окончания профильного вуза, либо в процессе работы. Поэтому обманывать смысла нет. Если соискатель хочет многого добиться и проявляет себя соответствующим образом, уже не так важно, какой вуз и с каким дипломом он закончил.


7. Чем больше опыта у человека, тем меньшее значение имеет вуз

Дарья Рудник, директор по персоналу компании «АТОЛ»

Обращаете ли вы внимание на вуз при просмотре резюме? Есть ли предпочтения по вузам или «стоп-сигналы»?

Вуз – один из ключевых критериев отбора, если мы рассматриваем кандидатов с маленьким опытом или без него, в частности студентов. Наша компания работает на ИТ-рынке, поэтому очень плотно сотрудничает с вузами, выпускающими технических специалистов – Бауманкой, МИФИ, МИРЭА, МТУСИ и другими.

Именно там мы ищем, например, инженеров-тестировщиков, программистов-микроконтроллеров, разработчиков-схемотехников. За этими профессиями у нас «закреплен» перечень конкретных институтов и университетов. И мы не готовы рассматривать другие, даже если название факультета или специальности подходит под наши требования.

Что касается опытных сотрудников, то, по моим наблюдениям, работа формирует их как профессионалов гораздо больше, нежели учебное заведение. Чем шире у человека опыт, чем больше интересных проектов он выполнил, тем меньшее значение имеет вуз, который он окончил. Все мы знаем примеры, когда человек без высшего образования становился выдающимся экспертом в своей области, например, Стив Джобс и Александр Ларьяновский.

Часто ли соискатели врут в резюме о том, что окончили конкретный вуз, и помогает ли это, по вашему мнению, им добиваться успеха при приеме на работу?

Лично я ни разу не встречала людей, которые неверно указывали вуз в резюме. Но, честно признаюсь: я не особо проверяю этот параметр, если он не существенный.


8. Мы смотрим не только на вуз, но и на мотивацию выпускника

Юлия Санина, директор по персоналу и работе с университетами SAS Россия/СНГ

Обращаете ли вы внимание на вуз при просмотре резюме? Почему?

Да, обращаем. В сфере аналитики данных и машинного обучения, где мы работаем, крайне важна хорошая математическая подготовка. К сожалению, вузов, которые дают такую подготовку, не так много. Также мы часто сталкиваемся с тем, что выпускники разных вузов в разной степени понимают практический смысл изученных алгоритмов и возможности их применения для решения конкретных бизнес-задач. Для нас это важная информация. От этого зависит, как быстро новый сотрудник освоится в компании и сможет полноценно включиться в работу.

Есть ли предпочтения по вузам или «стоп-сигналы»?

Конечно, мы обращаем внимание на выпускников вузов, которые участвуют в нашей академической программе SAS. Но помимо академического образования, мы смотрим еще довольно много факторов. Это мотивация человека, его амбиции, умение работать в команде, опыт стажировок, кругозор.

Также мы смотрим, разделяет ли кандидат ценности нашей компании, насколько ему интересно то, чем ему предстоит заниматься, и готов ли он расти в этом, исследовать и создавать что-то новое.

Отличаются ли, по вашему мнению, выпускники разных вузов в работе, или здесь все зависит от человека?

От человека зависит очень много. Тем не менее ведущие вузы аккумулируют наиболее талантливых студентов – их там просто больше. По нашим наблюдениям, выпускники разных вузов в работе отличаются. Прежде всего дело в амбициозности и решительности, в готовности добиться результата, в гибкости мышления и готовности пробовать и проверять разные варианты решений.

Часто ли соискатели врут в резюме о том, что окончили конкретный вуз, и помогает ли это, по вашему мнению, им добиваться успеха при приеме на работу?

Нет, это бессмысленно. Вы же все равно потом приносите диплом, и вам работать с коллегами, которые когда-то учились в этом конкретном вузе. Будет странно, если у вас с этими людьми нет вообще никаких общих знакомых и точек пересечения.


9. В некоторых случаях вуз не играет роли

Дамир Такеев, HR-бизнес-партнер компании Domino’s Pizza

Обращаете ли вы внимание на вуз при просмотре резюме? Почему?

Выпускники вузов и абитуриенты зачастую задают себе вопрос, будет ли востребована их профессия на рынке труда и поможет ли высшее образование в поиске работы. Безусловно, работодатель обращает внимание на графу в резюме, где указано образование соискателя, однако это далеко не единственный критерий отбора.

Значение вуза при приеме на работу во многом зависит от должности, от функциональных обязанностей и соответствующих навыков кандидата. Если говорить о компании Domino’s Pizza, мы рассматриваем разные университеты ― у нас нет «стоп-сигналов» в этом вопросе.

Конечно, есть предпочтения по вузам в зависимости от конкретной вакансии ― например, в финансовый отдел в первую очередь мы рассматриваем выпускников РЭУ им. Г.В. Плеханова, НИУ-ВШЭ и подобных учебных учреждений. Если говорить о технических специальностях, то в приоритете выпускники профильных вузов ― МИФИ, МГТУ им. Баумана и другие.

Однако образование — это лишь один из элементов отбора. Конечно, диплом вуза, входящего в топ-50 России или Москвы, ― безусловное преимущество кандидата, но никак не решающий фактор при отборе. Мы выбираем кандидатов, оценивая их по совокупности критериев, ― образование, опыт, профессиональные навыки.

В некоторых случаях учебное заведение не играет никакой роли ― как выпускник обычного вуза может попасть на стажировку в хорошую крупную компанию, получить ценный опыт и применять его в дальнейшей практике, так и студент престижного университета может работать не по специальности или не работать вообще, соответственно, нести меньшую ценность, как профессионал.

Часто ли соискатели врут в резюме о том, что окончили конкретный вуз, и помогает ли это, по вашему мнению, им добиваться успеха при приеме на работу?

Соискатели понимают, что престижное образование — это плюс, поэтому не упускают возможности рассказать о нем в своем резюме. Иногда люди не договаривают всей правды — в моей практике были случаи, когда кандидаты указывали учебное учреждение, а во время собеседования выяснялось, что диплома у них нет.

Такие ситуации случаются редко, но, как правило, при личном общении кандидаты рассказывают все, как есть — не раз оказывалось, что человек не заканчивал указанный вуз по причине тех или иных жизненных обстоятельств, был вынужден уйти с последних курсов.

Безусловно, хороший вуз дает достаточно крепкий фундамент и хороший старт для дальнейшего развития сотрудника. У выпускников топ-вузов гораздо больше шансов найти более интересную и высокооплачиваемую стажировку, так как некоторые компании выбирают кандидатов на стажировку согласно определенному списку вузов.


10. Нас больше интересует опыт, чем «корочка»  

Дмитрий Котов, HR-директор ИТ-компании Navicon

Обращаете ли вы внимание на вуз при просмотре резюме? Почему?

При найме сотрудников нас больше интересует опыт и навыки, чем «корочка». Мы занимаемся инновационными технологиями, которые часто выходят за пределы университетской программы. И для нас сейчас первостепенная задача – находить на рынке людей, которые понимают, как писать сложный код, имеют опыт работы с технологиями машинного обучения или искусственного интеллекта или готовы и могут этому обучиться. Это далеко не всегда выпускники топ-5 технических вузов. Правда, всегда «технари».

Поэтому если соискатель в профессии больше 5 лет, вуз для нас не имеет значения. Иногда только смотрим на профиль: технические университеты или институты все-таки в приоритете, хотя гуманитарный вуз – если специальность подходящая – не основание для отказа соискателю. А вот если это совсем «зеленый» студент или выпускник, вуз может быть решающим фактором.

Есть ли предпочтения по вузам или «стоп-сигналы»?

Конечно, у нас есть предпочтения, связанные с профилем компании: мы с удовольствием принимаем в команду выпускников топовых технических университетов и институтов: МГТУ им. Н. Э. Баумана, НИЯУ МИФИ, НИТУ «МИСиС», НИУ ВШЭ, СПбНИУ ИТМО.

При найме разработчиков мы больше смотрим на кафедру или факультет выпускника, чем на его alma mater. «Стоп-сигнал» для нас – гуманитарная специальность: все-таки соискатель должен обладать навыками программирования выше уровня «немножко знаю HTML», чтобы профессионально работать в ИТ-сфере. А вот гуманитарная направленность вуза – не проблема: например, у нас очень успешно работала выпускница факультета бизнес-информатики Московской сельскохозяйственной академии им. К. А. Тимирязева. По сути, мы рады выпускникам любых вузов, где есть специальность «Бизнес-информатика».

Отличаются ли, по вашему мнению, выпускники разных вузов в работе, или здесь все зависит от человека?

Индивидуальные особенности оказывают гораздо большее влияние на профессиональные качества будущих сотрудников, но в целом проследить связь между вузом и работой можно.

К примеру, ребята из ВШЭ очень конкурентные: они настолько легко вступают в конкуренцию друг с другом, что может пострадать командная работа. Лидерство – это, конечно, здорово, но от перегибов приходится их отучать.

А вот соискатели из ВМК МГУ очень вдумчивые – с ними удобно работать, но при этом они не очень любят взаимодействовать с клиентами. Чаще всего это наши ведущие разработчики. Наконец, выпускники МФТИ очень круто работают с данными, и им всегда очень рады в департаментах BI.

В целом у каждого вуза есть свои преимущества и недостатки. Мы же пытаемся их понять и гармонично встроить в нашу корпоративную культуру и специфику бизнеса.

Часто ли соискатели врут в резюме о том, что окончили конкретный вуз, и помогает ли это, по вашему мнению, им добиваться успеха при приеме на работу?

Я ни разу не сталкивался с тем, чтобы соискатели полностью выдумывали, какой вуз они закончили. Но встречал, что скрывают правду об окончании вуза: например, если человек ушел из вуза в районе 3-4 курса, он может написать в резюме о том, что закончил университет. И поскольку документы об образовании не критичны при найме, рано или поздно кадровик перестает просить принести диплом.


Материалы по теме:

Я не беру на работу выпускников топовых вузов. Почему?

Superjob назвал 20 лучших IT-вузов России по уровню зарплат выпускников

Как составить хорошее резюме разработчика

В российском вузе создали кафедру венчурного менеджмента. Что из этого вышло?

Современные выпускники вузов: кто они и как с ними работать

90 000 Диплом в сфере ИТ не нужен: Половина специалистов не имеет технического образования 90 001

До июня 2019 г.IT-компании хотят нанять 6000 сотрудники. Вероятность того, что это будут специалисты с дипломами технических вузов, ничтожно мала, тем более, что для восполнения растущего дефицита людьми с профильным образованием ежегодно такое обучение должны были бы проходить не менее 10 000 студентов. выпускников больше, чем сегодня. Следовательно, половина ИТ-сотрудников не имеет технического образования.

Во втором квартале 2019 годаработодатели намерены приступить к ликвидации нехватки кадров. Они планируют, в частности, занятость 6 тыс. IT-специалистов, в том числе почти 2,5 тыс. программистов, сотни тестировщиков и разработчиков программного обеспечения. Это результат «Отраслевого баланса человеческого капитала в ИТ-секторе», подготовленного ПАРП и Ягеллонским университетом на основе опроса, проведенного среди 800 ИТ-предпринимателей и более 800 студентов пятого курса 50 лучших ИТ-факультетов со всего мира. Польша.

Тем временем, согласно данным Министерства науки и высшего образования, предоставленным по запросу онлайн-школы программирования Kodilla.com, специальности, связанные с ИТ, ежегодно выпускают не более 14 тысяч. ученики. Это состояние остается неизменным с 2014 года. Чтобы попытаться заполнить дефицит в ИТ-индустрии сотрудниками со степенью в государственном или частном университете, по оценкам Kodilla.com, каждый год должно быть не менее 10 000 выпускников. более.

Программирование без учебы?

Хотя 90 проц.лиц, подающих заявки на работу в сфере ИТ, имеют высшее образование, только половина (54%) закончила технические факультеты, такие как ИТ, робототехника или автоматизация, по данным международной рекрутинговой компании Randstad. В то же время работодатели получают все больше заявок от выпускников альтернативных школ, в том числе буткемпов по программированию. И, как выясняется, отсутствие законченного технического образования не снижает их шансов найти работу в качестве ИТ-специалиста.Магдалена Сзабельска, руководитель группы технологий в Randstad, объясняет:

- Естественно, ближе всего к IT людям, получившим высшее образование в области естественных наук: математики, физики или экономики.Тем не менее, коммуникативные и межличностные навыки приобретают все большее значение в отрасли, и это прерогатива гуманитариев. Поэтому, несмотря на отсутствие университетского диплома, если заинтересованные лица демонстрируют соответствующие знания в области ИТ, полученные даже на курсах, в аспирантуре или на курсах по программированию, они так же ценны для работодателя, как и выпускники ИТ-специалистов. Как повторяется мантра, самое главное в IT — это навыки, а дипломы на втором плане, — поясняет эксперт.

Выпускают сотни "младших" без опыта?

Данные

Randstad показывают, что почти 30 процентов.Кандидаты в ИТ — это выпускники различных отраслевых курсов, в том числе выпускники школ программирования (programming bootcamps). Интересные выводы можно сделать и из последнего отчета Stack Overflow, в котором 90 тысяч человек были опрошены об их образовании. представители IT-мира. В 2015 году 3,5 процента заявили об участии в буткемпах. респондентов, в текущей редакции - уже 15,4 процента. Это означает все более явную конкуренцию для вузов, которые, согласно балансу PAED, слишком плохо готовятся к реальным вызовам рынка труда, не говоря уже о развитии компетенций для занятия ответственных должностей.

Выпускников курсов и буткемпов часто обвиняют в отсутствии практических навыков и опыта, достаточных для работы в ИТ.Между тем, как показывает баланс ПАРП, именно студенты традиционных вузов все больше отстают от потребностей рынка труда. Исследования во многом являются теорией, в том числе и лекции, которые в силу их теоретического характера рассматриваются в университетах как один из самых слабых элементов науки. Буткемпы же ориентированы на интенсивный практический курс, благодаря которому выпускники сразу учатся работать в команде и над проектами.

- К сожалению, молодые программисты в колледже обычно учатся у теоретиков.При этом они, как правило, не проводят никаких дополнительных мероприятий, которые позволили бы им получить практические знания и опыт. Всего 14 процентов. из них также имеет контакт с очень важным аспектом управления командой в отрасли. Выигрывают в этой области выпускники альтернативных методов обучения. В кратчайшие сроки, исчисляемые неделями, а не годами, они учатся конкретным навыкам у практикующих программистов, часто являющихся владельцами собственного бизнеса. Может быть, такие люди не могут показать свои дипломы на собеседовании, но у них есть полное портфолио выполненных заданий, — поясняет Марцин Коседовски, эксперт рынка обучения из Kodilla.ком.

Как мы читаем в отчете Randstad, с точки зрения работодателей, опытный программист должен в первую очередь обладать практическими навыками программирования, желательно собственных проектов.Не так важно, реализовал ли он их в колледже или писал в ящике стола дома.

Источник: Кодилла.ком

.

Выйти из измерения. Насколько это зависит от образования и стажа работы?

Кто имеет право на отпуск?

Проще говоря, чтобы иметь право на отпуск, вы должны быть трудоустроены в рамках трудовых отношений. Если лицо выполняет работу на ином основании, ему может быть предоставлен отпуск, но только в том случае, если он предоставляется на основании особого положения.

Сумма отпуска и стаж работы

Сумма отпуска зависит от стажа работы. Если работник впервые устраивается на работу, он/она имеет право на отпуск по истечении первого месяца.Тогда ему полагается 1/12 от суммы отпуска . Другими словами, они могут подать заявление на отпуск после месяца работы, и размер такого отпуска, который они могут взять, рассчитывается пропорционально отработанным месяцам. Вне зависимости от того, в скольких компаниях сотрудник будет работать в первый год своей профессиональной карьеры, в каждой из них он будет рассматриваться (с точки зрения отпусков) как сотрудник, выполняющий свою первую работу.

Частичный отпуск в виде 1/12 за каждый месяц не округляется.Обычно он исчисляется с 20 дней отпуска. Поэтому после первого месяца ему полагается 1 и 2/3 дня. Поскольку один день отпуска равен 8 часам работы, после первого месяца отпуск равен 1 дню 5 часам 20 минутам.

Какова продолжительность ежегодного отпуска?

  • если работник имеет стаж менее 10 лет - то продолжительность отпуска 20 дней .
  • при стаже работы более 10 лет - продолжительность отпуска 26 дней .

Стоит знать, что есть возможность разной суммы отпуска .Однако это должно быть предусмотрено в коллективном трудовом договоре или правилах трудового распорядка либо в договоре с работником. В такой ситуации отпуск не может быть ниже указанного в Трудовом кодексе.

При расчете стажа, необходимого для правильного исчисления отпуска, учитывается предыдущее место работы. Делается это на основании справки с места работы. Если такого документа нет, этот факт может быть подтвержден трудовым договором или иной справкой.

Если мы хотим документально подтвердить опыт работы за границей, достаточно сертификата, выданного иностранным работодателем или компетентным государственным органом.Это также может быть трудовой договор или платежные квитанции.

Образование и продолжительность отпуска

Рабочее время, влияющее на отпуск, может быть продлено в связи с образованием.

В случае окончания профессионального или равноценного учебного заведения рабочее время продлевается максимум на 3 года, в случае среднего образования – на 5 лет, общего образования – на 4 года, послесреднего образования – на 6 лет, и высшее образование - 8 лет.

Стоит помнить, что в таком расчете учитываются только те периоды, которые закончились дипломом или соответствующим аттестатом.Степень бакалавра считается высшим образованием. Если работник не имеет полной занятости, при определении размера отпуска он исчисляется пропорционально доле от общего времени, в течение которого работает заинтересованное лицо.

.90 000 Работа без IT-образования - возможно ли и сколько можно заработать? # Совет кандидатам

Работа в сфере ИТ очень популярна уже как минимум несколько лет, и многие люди задумываются о том, чтобы начать карьеру в этой отрасли, даже те, кто никогда больше с ней не контактировал. Однако можно ли вообще работать без ИТ-образования?

Можно ли стать программистом без компьютерного образования?

По результатам исследования, опубликованного в 2019 году рекрутинговой компанией Randstad 90 015 90 % людей, которые претендуют на работу в ИТ-индустрии, имеют высшее образование, но только половина из них 90 016 (54 %) закончили техническое образование.Кроме того, факультеты, связанные с информационными технологиями, ежегодно выпускают не более 14 000 студентов, что недостаточно для динамично развивающейся отрасли информационных технологий и приводит к растущему дефициту кадров.

Естественным следствием такой ситуации является растущий процент ИТ-сотрудников, не прошедших стажировку. Кроме того, исследование Randstad показывает, что количество выпускников альтернативных школ, таких как учебные курсы по программированию, также увеличивается.Но и это еще не все — оказывается, отсутствие технического образования не исключает шансов получить первую работу в IT. И хотя наиболее близкими ей кажутся выпускники таких наук, как математика, физика и экономика, индустрия все больше ценит навыки, воспринимаемые как прерогатива гуманитариев.

Ответ на поставленный вопрос очевиден - , возможна работа в IT без технического образования . Это касается как программистов, так и других востребованных должностей, которые приобретают все большее значение в отрасли.Наиболее важными здесь являются отраслевые знания и навыки, признанные компетенциями будущего в области ИТ, которые демонстрирует кандидат, а степень диплома кандидата играет менее важную роль.

Какие должности в софтверной компании открыты для людей без образования?

Вопреки видимому, для людей без технического образования существует много возможностей трудоустройства и развития в ИТ-индустрии. Обладая необходимыми знаниями, хотя и базовыми навыками в данной области и проявляя определенные предрасположенности, вы можете претендовать на работу на такие должности, как программист, дизайнер UX, дизайнер пользовательского интерфейса или тестировщик программного обеспечения.

В зависимости от должности работодатели особенно ценят следующие навыки:

  • программист - знание языков программирования, технические знания, знание английского языка на коммуникативном уровне, аналитическое мышление, умение решать проблемы, готовность учиться и развиваться, навыки межличностного общения, креативность и творческое мышление;
  • UX дизайнер - знание инструментов макетирования и удаленного тестирования, а также основ HTML и CSS, аналитическое мышление, коммуникабельность, эмпатия, эстетическое чутье;
  • UI-дизайнер - знание графических программ, умение писать код на HTML5, CSS3 или JavaScript, креативность, чувство вкуса и эстетики, терпение;
  • ручной тестер - способность к аналитическому мышлению, умение искать решения, креативность, коммуникабельность, дотошность и аккуратность в действиях, умение работать в команде.

Можно ли получить более высокую должность без IT-образования?

Среди предложений работы в ИТ-индустрии также есть предложения на более высокие должности, такие как скрам-мастер, руководитель проекта или руководитель группы. В таком случае , работа без ИТ образования тоже возможна ? Не требуется завершения профильных исследований или знаний в области программирования, например, от скрам-мастера, т.е. человека, оптимизирующего деятельность и поддерживающего скрам-команду.От человека на этой должности в первую очередь ожидается наличие мягких навыков, таких как способность мотивировать других, надежность, настойчивость, высокая личная культура, коммуникативные навыки, открытость и креативность.

С другой стороны, в работе руководителя проекта или руководителя группы техническое образование, безусловно, пригодится. Они несут ответственность за работу своей подчиненной команды, включая делегирование и постановку задач или решение проблем, для которых недостаточно управленческих компетенций.При этом они не обязаны приобретать знания во время основной учебы – на такие должности могут претендовать и люди без технического образования, но обладающие необходимым опытом, соответствующими навыками и отраслевыми знаниями.

Работа без ИТ-образования и сертификатов и курсов

Хотя программисты без образования в области ИТ могут подавать заявки на работу в ИТ-отрасли , они должны иметь хотя бы базовые знания в своей области.На рынке доступно множество тренингов и курсов, в том числе сертифицированных, благодаря которым можно изучить не только теорию, но и получить необходимые практические навыки, позволяющие начать карьеру в ИТ. В рамках самосовершенствования и развития своего таланта также стоит обратиться к отраслевой литературе или поучаствовать в вебинарах. Также хорошей идеей будет создать портфолио программиста, которым вы сможете похвастаться во время собеседования.

Вы также можете получить бесценные знания и навыки, выбрав ИТ-практики.В настоящее время их организуют многие компании, поэтому найти интересное предложение обычно не составляет особых проблем. Более того, компании все больше и больше охотно принимают на работу таланты, обнаруженные в ходе их стажировок. Таким образом они получают сотрудника, обладающего необходимыми знаниями и навыками для выполнения конкретных задач, и уже знающего специфику компании.

Можно ли хорошо зарабатывать в IT без образования?

IT-индустрия славится хорошим заработком.Однако может ли программист без образования или другой специалист без профильного образования рассчитывать на столь же привлекательную зарплату? Как уже было сказано, в ИТ-отрасли навыки, которыми обладает кандидат, являются наиболее важными, а пройденная область обучения имеет второстепенное значение. Таким образом, работа без ИТ-образования не только возможна, но и очень хорошо оплачивается. Конечно, размер вознаграждения варьируется от должности к должности и увеличивается с опытом и карьерной лестницей.О каких суммах идет речь? Зарплата младшего специалиста обычно не ниже 4500-5000 злотых брутто, независимый специалист может зарабатывать от 6000 до 8000 злотых брутто, а зарплата старшего специалиста часто превышает 10000 злотых брутто.

Работать в IT не только интересно - это очень динамичная отрасль с отличными перспективами и возможностями развития. Неудивительно, что все больше и больше людей интересуются карьерой в сфере ИТ — даже те, кто закончил нетехническое образование. Однако отсутствие профильного образования не является препятствием для начала работы в этой отрасли – гораздо важнее навыки, знания и готовность постоянно учиться.

.90 000 хорошо оплачиваемых профессий без учебы. Работа без образования

В прошлом получение высшего образования было билетом в лучший мир и более высокие заработки. Однако за последние годы многое изменилось. Сегодня не все хотят или имеют возможность посвятить следующие несколько лет образованию после окончания учебы. Можно ли хорошо зарабатывать без диплома? Конечно! Есть несколько способов сделать это.

Работать без учебы - можно ли?

Статистически более высокие заработки коррелируют с высшим образованием. Самым прибыльным является высшее инженерное образование - отчет Sedlak & Sedlak показывает, что люди после такого обучения на 1100 злотых больше, чем люди со степенью магистра в области нетехнических исследований. Самая низкая заработная плата выплачивается людям, которые остановились в начальном или неполном среднем образовании.

Но не будем сходить с ума - не всякая учеба гарантирует хороший заработок . Во многих случаях человек, занимающий высокое положение или имеющий высокий доход, получил степень магистра, но работает совсем в другой профессиональной сфере, чем та, которую изучал.Нужна ли ей тогда учеба? В основном нет.

Несмотря на то, что по статистике люди с высшим образованием зарабатывают больше, чем люди со средним образованием, возможна и хорошо оплачиваемая работа без учебы . Как заработать без высшего образования? Где и как кто?

Хорошо оплачиваемые профессии без учебы - 3 варианта

В каком направлении идти, если ты не собираешься учиться? Есть много возможностей. Однако всегда нужно помнить, что нужно сделать хорошо, чтобы оно принесло плоды. .Вам не нужно иметь степень, но это не значит, что вам не нужна никакая степень в области образования. Вам нужны компетенции и навыки, которые ожидаются на современном рынке труда. Именно на них, а не на образование обращают внимание работодатели. Вы можете не иметь степени в области компьютерных наук и быть отличным программистом, но вам как разработчику не будут хорошо платить, если вы не научитесь хорошо программировать. Вы можете делать это самостоятельно дома (сложнее) или на курсах и буткемпах (проще).

Изучите программирование с нуля. Ознакомьтесь с нашими курсами!

Хорошо оплачиваемая работа без обучения в IT

Каждый десятый кандидат на работу в сфере ИТ не имеет высшего образования. Интересно, что данные консалтинговой компании Randstad говорят о том, что только 54% ​​сотрудников отрасли прошли техническое обучение. Остальные имеют степень магистра, но по специальностям, совершенно не связанным с ИТ. Среди них педагоги, социологи, экономисты и киноведы.На самом деле, пять лет, которые они потратили на учебу, никак не помогают в их карьере. Их может и не быть!

То же исследование показывает, что каждый третий кандидат на работу в сфере ИТ в Польше является выпускником, прошедшим курс программирования. В мире тенденция аналогичная - по данным Stack Overflow 15,4% ИТ-специалистов начинали с курсов и учебных курсов.

А ваш заработок в IT? Они были одними из самых высоких за несколько лет, и зарплаты программистов вряд ли упадут.С другой стороны. Прогнозируется их дальнейшее увеличение. Между тем, согласно отчету о зарплате Hays Poland за 2021 год, средняя зарплата Java-разработчика в 2020 году составляла 15 000 злотых брутто, а Front-End разработчика — 13 000 злотых брутто. Как видите, самые высокооплачиваемые вакансии без учебы именно в этой отрасли. Потребность в IT-специалистах по-прежнему существует. Целых 91% компаний ИТ-отрасли планируют набор, а 55% ожидают трудностей с набором сотрудников с соответствующими компетенциями. Получить их можно на практических курсах - полностью с нуля.

Ознакомьтесь с самыми высокооплачиваемыми ИТ-вакансиями и выбирайте специализацию с умом!

Запишитесь на курс Java Developer

Продажи - Возможна высокооплачиваемая работа без опыта и учебы!

Еще одна профессиональная область, которая также дает вам возможность хорошо зарабатывать без обучения, — это продавцов . Конечно, это относится не ко всем его видам.Работа продавцом в торговой сети — однозначно не самая высокооплачиваемая работа. Хорошие зарплаты в основном прерогатива торговли B2B . Согласно отчету о заработной плате Hays, заработок составляет 90 015 22 000 злотых брутто в месяц (для должности менеджера по развитию международного бизнеса) .

Специализации, позволяющие получать высокие заработки в продажах, также , в основном ИТ (продажа систем, приложений), строительство и торговля недвижимостью, продажа техники .Чтобы быть успешным в торговле, нужно обладать очень обширными компетенциями в области продаж, пригодятся знание иностранных языков и опыт работы — высокие заработки являются результатом опыта, трудолюбия и навыков.

Вы также можете зарабатывать деньги не напрямую как продавец, а как виртуальный помощник , задачей которого является поддержка предпринимателя путем поиска клиентов, создания их баз данных, организации встреч и удаленного обслуживания клиентов. Это предложение специально для людей, которые хотят достичь хорошего баланса между личной и профессиональной жизнью и избежать работы на полный рабочий день. Стоимость виртуального помощника достигает 80 злотых в час нетто !

Запишитесь на онлайн-курс Virtual Assistant & Social Media Ninja

Вариант для смелых - собственная компания

Хороший способ зарабатывать деньги, не имея образования, — это вести собственный бизнес. Если, конечно, ваш бизнес прибыльный, а предлагаемые вами товары и услуги пользуются спросом. Среди успешных бизнесменов много тех, кто не имеет высшего образования. Они включают, среди прочего, Марк Цукерберг (основатель Facebook), Илон Маск (основатель Tesla, PayPal и SpaceX, среди прочих), сэр Ричард Брэнсон (владелец Virgin Records, бросивший учебу в 16 лет), Ларри Эллисон (основатель Oracle). На польском дворе можно упомянуть, например, таких людей, как Зигмунт Солорж-Жак (глава Polsat), Ян Коланьски (группа капитала Colian) или Роман Каркосик (совладелец многих компаний и инвестор фондового рынка). Но помните, что вести собственный бизнес сложно — 80% предприятий терпят неудачу в течение первых двух лет.

Поэтому очень важно найти свою рыночную нишу. Может быть, вместо того, чтобы открывать крупную компанию и нанимать сотрудников, вы откроете бизнес и начнете работать фрилансером? Например, подумайте о развитии бизнеса в сфере веб-дизайна . Веб-дизайнер, работающий полный рабочий день, зарабатывает до 14 000 злотых брутто в месяц. Подумайте, насколько более высокий доход вы можете получить, действуя самостоятельно. Дизайнер и разработчик веб-сайтов может легко попасть в категорию высокооплачиваемой работы, не изучая .

Так что если не хочешь учиться, то и не надо! Хорошо оплачиваемые профессии без учебы – это уже не миф, а реальность. Однако если вы мечтаете о высоких заработках, выбирайте профессиональную сферу, где мерилом вашего успеха являются опыт и навыки, которые вы с легкостью сможете приобрести вне стен университета.

Возможностей намного больше, чем упомянуто выше, особенно в ИТ-индустрии, которая предлагает широкий спектр возможностей для людей с техническим чутьем, а также для тех, кто обладает навыками межличностного общения.Обладая управленческими навыками, вы можете работать SCRUM-мастером, а если вам нужна высокооплачиваемая работа без опыта — стать тестировщиком программного обеспечения.

Ищете больше вдохновения?

Ознакомьтесь с нашими тарифами и начните хорошо зарабатывать!

.90 000 Работаете в IT? 7 простых способов получить отлично оплачиваемую работу в IT-индустрии

Высокий заработок, гибкость, ежедневные задачи и возможности для саморазвития. Это основные преимущества работы в сфере информационных технологий. Они привлекают все большее количество потенциальных сотрудников. Специфика динамично развивающегося рынка ИТ-услуг и его большое разнообразие означают, что каждый, независимо от образования и предрасположенности, может попробовать свои силы в этой сфере. Работа в ИТ требует сочетания навыков, абстрактного мышления и аналитических навыков.

Часто формальное образование отодвигается на второй план. Однако не следует недооценивать основы, так как они облегчают вход в новые области и технологии. Работа в меняющейся среде — это повседневная реальность для людей с ИТ. По всей Европе, в том числе и в Польше, на рынке труда по-прежнему ощущается нехватка работников ИТ-сектора. Конечно, есть много предложений работы, связанных со спросом.

Но как ты на самом деле находишься во всем этом?

Введение

В такой современной отрасли, как информационные технологии, самое главное – непрерывная специализация.Быть в курсе всех технических новинок – «must have» каждого сотрудника. Одних математических навыков уже недостаточно. Работодатели все чаще обращают внимание на soft skills :

  • умение работать в команде,
  • готов к изменениям,
  • способность рассуждать.

Потенциальный сотрудник должен уметь выделяться. Найдите способ продать свои навыки. Эти требования могут отпугнуть людей стабильных, закрытых к изменениям и привыкших к проверенным решениям.Стоит помнить, что вряд ли какой-либо сектор на рынке труда гарантирует такие большие возможности развития при высоких заработках при этом .


Согласно отчету ManpowerGroup «Нехватка талантов 2016/2017», в Польше не хватает более 50 000 специалистов в сфере информационных технологий

Работа в сфере ИТ. Как его получить?

В интернете много предложений работы в сфере IT. Большим компаниям требуется опыт, поэтому лучше начинать с небольших внештатных вакансий.Также очень ценны советы людей с большим стажем работы . Перед собеседованием вам следует изучить сферу, в которой работает компания, и проекты, которые она реализует.

Так какие должности в ИТ-индустрии?

В связи с тем, что ИТ-услуги в последние годы пережили настоящий бум, было создано множество терминов, связанных с работой в ИТ. Новички могут быть ошеломлены возможностями и множеством позиций.Тем более, что названия большинства из них напрямую заимствованы из английского языка и звучат совсем по-иностранному.

Поэтому постараемся представить специфику работы на самых ответственных должностях в ИТ.

ИТ-специалист занимается чем-то другим, кроме тестировщика программного обеспечения. Администратор ИТ-сети — это не то же самое, что системный разработчик. Должности ИТ-менеджера и руководителя ИТ-проекта, несмотря на схожее название, различаются по объему своих обязанностей. Работа в сфере ИТ — это очень широкая тема , но в равной степени желаемая потенциальными кандидатами на работу.

ИТ-специалист

Часто общее название для объявлений о вакансиях — специалист по информационным технологиям. Информатика как область науки на самом деле представляет собой совокупность подспециальностей, которые сами по себе достаточно обширны. Часто реклама компьютерных наук нацелена на поиск «каменщика, штукатура и акробата».

Предназначен для помощи небольшим компаниям или учреждениям государственного управления в решении их повседневных проблем, связанных с «компьютерами». Иногда он также будет участником переговоров с поставщиками программного обеспечения или специалистами по обслуживанию.

Прибыль

Не менее часто речь идет о поддержке и обновлении корпоративного сайта или интернет-магазина. Определенные таким образом ИТ-специалисты могут найти работу в различных офисах, учебных заведениях и небольших частных компаниях. В зависимости от своих навыков они могут рассчитывать на заработную плату в размере 90 003 злотых, достигая даже 10 000 злотых брутто до 90 004 злотых.

Средний заработок на должности ИТ-специалиста составляет около 4 000 злотых брутто, 90 073 1, злотых.

Программатор

Программист — это человек, который создает программы для ЭВМ, используя специализированный язык программирования.

Большинство программистов знают как минимум несколько языков программирования.

  • Ява,
  • С++,
  • Перл,
  • Питон,
  • Скала,
  • PHP.

Чаще всего несколько на базовом уровне и один на продвинутом. Это дает им большую гибкость и готовность принимать различные задания.Однако эти языки постоянно меняются, что требует постоянного обучения.

Вакансии обычно представлены на одном конкретном языке. В настоящее время самым популярным, , самым универсальным и, таким образом, дающим наилучшие перспективы заработка, является Java.

Программистам, специализирующимся на Objective-C (используется разработчиками Apple) и Python (популярен среди ИТ-специалистов Google), также хорошо платят. Также ценится знание C++, PHP, Perl, Swift и Ruby .

Программист в офисе или удаленно?

Работа программиста может выполняться не только в офисе, но и удаленно. Существуют также различные варианты трудоустройства (трудовой договор, договор о выполнении конкретных задач) или самозанятость.

Часто рекомендуется иметь подтвержденный опыт работы в области компьютерных наук. Оказывается, можно и самому приобрести знания языков программирования.

Прибыль

Заработная плата программистов сильно различается. Они во многом зависят от креативности, опыта и индивидуальных навыков.Размер заработка прямо пропорционален опыту.

Средний заработок программиста составляет около 5 000 - 20 000 злотых брутто 2 .

Сетевой администратор

Администратор ИТ-сети — это лицо , которое управляет компьютерной сетью на частных предприятиях или в административных учреждениях.

Администратор обнаруживает и устраняет сбои, связанные с сетью. Устанавливает необходимое программное обеспечение.Контролирует работу вспомогательных устройств. Заботится о защите паролей и конфиденциальности пользователей сети.

Задачи

В задачи администратора также входит защита ИТ-систем от вирусов или DDoS-атак и хакерских атак. Потенциальные работники обязаны постоянно повышать свою квалификацию. Готовность к самосовершенствованию, работа в условиях цейтнота и чувство ответственности.

Прибыль

Обычно работодатели не устанавливают четких требований к образованию.Наиболее вероятно трудоустройство людей со средним или высшим ИТ-образованием.

Однако наибольшее значение имеют навыки и опыт в эксплуатации ИТ-сетей.

Средний заработок администратора сети составляет около 13 000 злотых брутто 3 .

Администратор базы данных

Администратор базы данных создает, управляет, обновляет и устанавливает информацию, содержащуюся в специальных информационных системах, называемых базами данных.

Требования

Специалисты на этой должности должны обладать навыками комплексного управления системами баз данных.

Знание системы приветствуется:

  • Оракул,
  • Microsoft SQL Server,
  • ДБ2.

В настоящее время все чаще, помимо упомянутых выше стандартных поставщиков, часто ожидается (и часто намного лучше оплачивается) знание нереляционных систем, таких как:

:
  • МонгоДБ,
  • Хадуп,
  • Кассандра.

Обязанности

В обязанности администратора входит: организация архивных работ, решение прикладных задач и анализ эффективной работы баз данных . Специалисты в этой области найдут работу в органах государственного управления, банках, крупных корпорациях, а также средних и малых частных предприятиях.

Прибыль

Средний заработок на должности администратора базы данных составляет около 13 000 злотых брутто 4 .

Ознакомьтесь с нашим отчетом о доходах от ИТ.

Архитектор ИТ-систем

Архитектор ИТ-систем занимается созданием и внедрением новых решений.

Обязанности

Упомянутая должность чрезвычайно ответственная , ведь именно архитектор ИТ-систем во многом определяет, как устроена вся ИТ-система на предприятиях. От этого зависит их эффективность и безопасность.

Так как почти каждая крупная компания постоянно выполняет работу, связанную с ИТ, работа системного архитектора никогда не заканчивается.Он должен постоянно контролировать соответствие вносимых изменений стандартам, принятым в компании. Архитекторы ИТ-систем очень часто разрабатывают программное обеспечение для бизнеса, находя работу в крупнейших ИТ-компаниях мира.

Прибыль

Средний заработок на должности ИТ-архитектора составляет примерно 17 000 злотых брутто 5 .

тестер программного обеспечения

Работа тестировщика программного обеспечения в основном заключается в проведении различных тестов.Эти тесты предназначены для контроля качества, безопасности и удобства использования программного обеспечения . Тестировщики готовят отчеты об ошибках. Они анализируют результаты тестов и выполняют различные обязанности по обеспечению качества программного обеспечения.

Обязанности

Люди, начинающие свою карьеру в качестве тестировщиков программного обеспечения, не обязаны соответствовать ни одному из формальных критериев. Прежде всего требуется аккуратность. В начале молодые тестировщики очень часто следуют заранее подготовленным сценариям тестирования.Они щелкают через программное обеспечение в соответствии со сценарием.

Убедитесь, что системы работают должным образом.

Навыки

Опытные тестировщики хорошо разбираются в процессе разработки программного обеспечения. Среди навыков тестировщика желательно высшее образование (ИТ или техническое образование). Важны знания систем баз данных, а также аналитическое мышление и умение работать в команде.

Сертификаты

Testing Certification могут помочь вам получить работу, но требуются только для определенных работодателей.

Прибыль

Средний заработок тестировщика программного обеспечения составляет около 7 000 - 12 000 злотых брутто 6 .

Служба технической поддержки

Часто это так называемая первая линия поддержки сотрудников компании.

Люди, работающие в службе поддержки, помогают другим сотрудникам компании в их повседневной работе. Обеспечить гармоничную рабочую среду для всей компании. Благодаря им работают электронные почтовые ящики, принтеры, интернет в офисе и телефоны.

Обязанности

У специалиста службы поддержки IT есть задача реагировать на ежедневные потребности клиентов или сотрудников. В зависимости от того, предоставляется ли служба поддержки внешней компанией или обеспечивается внутренними сотрудниками.

Поддерживает, помогает оптимизировать системы, готовит техническую документацию и демонстрирует во многих других областях. Объем обязанностей часто зависит от компании, в которой вы работаете.

Прибыль

Заработок зависит от опыта работы в профессии.Линия поддержки, в которой вы работаете, и размер компании.

Руководитель проекта ИТ

Отвечает за координацию деятельности, связанной с проектами ИТ . Он заботится об их соответствии предположениям и соблюдении сроков. Он также несет прямую ответственность за документацию реализованных проектов.

Сертификаты

в области управления проектами являются ключом к получению работы . Это касается как гибких методологий (Agile, Scrum), так и постоянных методологий (Waterfall).

Прибыль

Средняя заработная плата руководителя ИТ-проекта составляет около 16 000 злотых брутто 7 .

Таблица доходов от ИТ

90 309 90 299 90 300 IT-специалист
Специализация 90 300 Среднемесячный брутто-заработок 90 300 злотых 4 000 90 303
Программатор 90 300 злотых 5 000 - 20 000 злотых
Сетевой администратор 90 300 злотых 13 000 90 303
Администратор базы данных 90 300 злотых 13 000 90 303
Архитектор ИТ-систем 90 300 злотых 17 000 90 303
Тестировщик программного обеспечения 90 300 злотых 7 000 - 12 000 злотых
Служба технической поддержки -
Руководитель проекта IT 90 300 злотых 16 000 90 303 злотых

Специфика работы в ИТ

Вокруг ИТ-услуг ходит много мифов.Они излишне отговаривают людей от работы в этой отрасли.

Многие считают ИТ-специалиста интровертом, который целыми днями работает в офисе программиста без навыков межличностного общения. Ничто не могло быть более неправильным.

В настоящее время от ИТ-сотрудников требуются не только навыки аналитического мышления , но прежде всего креативность и открытость к новым решениям.

Также приветствуется профессиональный подход к групповой работе.Многие работы в сфере ИТ можно выполнять удаленно или в качестве фрилансера . Нет необходимости проводить часы в офисе.


Все больше и больше работодателей в сфере ИТ предоставляют возможность удаленной или проектной работы

FAQ: Часто задаваемые вопросы о работе в ИТ

Кто работает в сфере ИТ?

Работодатели обычно не предъявляют явных требований к .

В IT могут работать разные люди. Оба с подтвержденным университетским образованием, пройденными профильными курсами и многолетним опытом работы.А так же совсем новичок, но с идеями для дальнейшего развития .

Завершенные исследования в области ИТ значительно увеличат шансы найти работу . Следует помнить, что рынок ИТ-услуг развивается очень быстро.

Не всегда решения, представленные в университете , являются самыми современными . Поэтому самое главное в ИТ-индустрии — быть в курсе технических новостей. В цену также входит готовность постоянно повышать свою квалификацию.

Кроме того, многие навыки можно освоить самостоятельно на онлайн-курсах. В результате работодатели обращают внимание в основном на полученный опыт и навыки. Работать в IT, конечно, непросто. Изменчивость технологий и растущие возможности означают, что при работе в IT каждый рабочий день влияет на ваше развитие.

В какой организации вы можете работать в сфере ИТ?

ИТ-специалистов находят работу в основном в частном секторе.Они также работают для корпораций, государственных учреждений и международных организаций. Спектр возможностей составляет , чрезвычайно широкий , и недостатка в предложениях работы нет.

Где в Польше можно найти работу в сфере ИТ?

Польша – страна, в которой рынок ИТ-услуг развивается очень динамично. . Поиск новых сотрудников продолжается.

При планировании карьеры в Польше нужно помнить, что не везде можно найти хорошие предложения о работе. Заработок на одной и той же должности может сильно различаться в зависимости от провинции.

Работа в ИТ с высоким заработком это удел провинциальных городов и столицы . Неудивительно, что ИТ-специалисты, работающие в Варшаве , зарабатывают лучше всех. Специалисты также могут найти очень привлекательные предложения о работе во всех крупных городах Польши. Лучшие могут работать удаленно.

Какие языки в ИТ-индустрии наиболее востребованы?

Наиболее широко используемый язык в ИТ-индустрии — английский . Это связано с тем, что большинство тенденций в области информационных технологий исходит из Силиконовой долины.
Здесь расположены штаб-квартиры технологических гигантов, таких как Google и Apple.

Английский

Английский является глобальным и универсальным языком. Знание этого хотя бы на базовом уровне необходимо для трудоустройства в ИТ-индустрии.

Большинство программ, систем и языков программирования используют английские термины. Стоит потратить времени на изучение специализированной лексики , характерной для ИТ.Также стоит потренировать знание фраз, используемых в деловых ситуациях.

Иностранный язык, умение общаться на английском языке ничего особенного на рынке труда. Стоит подумать об изучении еще одного иностранного языка. Это повысит ваши шансы на привлечение внимания потенциальных работодателей.

немецкий

Некоторые компании предлагают очень высокий заработок специалистам, которые помимо английского знают еще немецкий .Это язык, который чаще всего появляется в объявлениях о вакансиях в компаниях, которые обслуживают клиентов из Германии, Австрии или Швейцарии.

90 449 Другие языки 90 450

Также ценится знание французского , испанского , реже итальянского или голландского .

Также стоит учитывать языки стран с большим потенциалом, рынков, которые только развиваются в сфере ИТ-услуг. Все чаще разыскиваются люди, знающие русский .

Изучение китайского языка (мандаринский диалект) может быть смелой, но определенно стоящей идеей. Вряд ли какой-либо рынок развивается так, как китайский рынок. Поэтому возможность продемонстрировать свои знания этого экзотического языка может значительно повысить шансы на высокий заработок и новые вызовы в ИТ-индустрии.

Работаете в IT за границей?

Опытные айтишники востребованы не только в Польше.

Согласно отчетам институтов ЕС, по всей Европе мы имеем дело с дефицитом сотрудников с цифровыми компетенциями .В результате работодатели, конкурирующие за сотрудников, предлагают очень привлекательные предложения о работе.

Аналогичная ситуация существует и в других высокоразвитых регионах мира.

Индустрия информационных технологий интенсивно развивается и требует высококвалифицированных сотрудников в таких странах, как США , Япония , Австралия , Китай или Канада .

Удаленная работа в ИТ

Работа в ИТ дает возможность выполнять задачи в различных условиях.

Можно сделать дома. Внештатную работу. Вы также можете из любой точки мира в качестве «цифрового кочевника». Работа в IT имеет одну важную особенность. Он основан на доверии. Если вы заслуживаете доверия как сотрудник, убедите своего босса, что стоит работать из дома!

Условия работы, конечно, зависят от требований рынка . Нет никаких сомнений в том, что ИТ-индустрия является одной из самых гибких в мире.

Одним из самых известных примеров работодателей, предлагающих удаленную работу, является 37signals, разработчик очень популярного программного обеспечения для управления проектами Basecamp.

Основатели компании гордятся тем, что их сотрудники с самого начала разбросаны по всему миру.

Слушайте наш практический подкаст.

Сноски

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 «Отчет о заработной плате за 2017 год», Hays Poland. Отчет на основе данных процессов найма.

.90 000 Учеба в Польше становится все менее и менее прибыльной. Бонус за диплом уменьшается

Бонус за диплом уменьшается

Разрыв в заработной плате между выпускниками университетов и только что окончившими среднюю школу в США резко вырос в 1980-х годах.прошлого века. С начала следующего десятилетия этот разрыв медленно сокращался, и хотя он все еще заметен, в 2010-2015 гг. выпускники вузов перестали существенно увеличивать свое доходное преимущество перед менее образованной частью населения. Что случилось? И есть ли аналогичная тенденция в Польше?

Роберт Г.Валетта из Национального бюро экономических исследований указывает на два потенциальных феномена, происходящих на современном рынке труда, которые объясняют возникновение описанной выше тенденции ˗ снижение значимости промежуточных компетенций, обусловленное технологическим прогрессом («поляризация») и общее снижение спроса на передовые когнитивные навыки («деградация навыков») на рынке труда.

Различные исследователи обычно связывают увеличение разрыва в оплате труда между группами с разным уровнем образования, в том числе с развитием профессий, основанных на компьютерах и связанных с ними технологиях, которые требовали компетенций, приобретенных в колледже.Стагнация роста заработной платы наиболее образованных людей в последние годы свидетельствует об исчерпании факторов, ранее стимулировавших ее рост.

Первая гипотеза, объясняющая тенденцию, наблюдаемую в США (и, как я докажу позже, и в Польше), — это «поляризация» рынка труда .Это явление характерно для многих развитых экономик. Он заключается в изменении распределения занятости лиц с высшим образованием, заключающемся в том, что все большее количество лиц из этой группы занимают должности, которые постепенно ликвидируются или ослабевают в связи с автоматизацией труда и другими сопутствующими факторами (такими как аутсорсинг услуг или увеличение торговли). Кроме того, растущий спрос на когнитивные компетенции обладателей ученой степени (т. е. эквивалента как минимум степени магистра в польской системе высшего образования) может сохранить или даже увеличить их преимущество в оплате труда по сравнению с обладателями степени бакалавра.степень бакалавра, которая является четырехлетним послесредним образованием в США). Из-за поляризации средний класс ослабевает, а заработная плата начинает приближаться к уровню малообеспеченных. В первую очередь это касается «рутинных» профессий: простых офисных работ и ручной работы, связанной с повторяющимися производственными задачами или мониторингом. В основном это работники, отвечающие за среднюю часть распределения заработной платы и распределения степени продвинутости компетенций.

Деградация навыков

Другие исследователи, на которых ссылается Валлетта, объясняют снижение феномена «бонусов за диплом» феноменом «деградации навыков». Они указывают на снижение спроса на когнитивные навыки после 2000 года, что является результатом достижения зрелости ИТ-сектора, что привело к снижению инвестиций в эту область рынка труда. В результате у людей с высоким уровнем профессиональных компетенций все меньше шансов найти привлекательную работу, поэтому они начинают конкурировать с менее образованными работниками за рабочие места, требующие меньше познавательной деятельности, что толкает их вниз по лестнице компетенций.

Валетта заметила, что после 2000 года у обладателей степени бакалавра появилось стремление к простой рутинной работе.После 2010 г. разрыв в заработной плате между колледжами и учеными степенями немного сократился, что свидетельствует о том, что продолжение высшего образования на последующих уровнях гарантирует меньшее преимущество в компетентности на рынке труда, чем в прошлом. Вероятно, это связано с явлением «деградации навыков», которое играет все более важную роль на высших уровнях лестницы компетенций. Результаты анализа Валетты в целом показывают, что в США усиливается конкуренция между хорошо образованными людьми за уменьшающееся количество хорошо оплачиваемых рабочих мест.

Снижение надбавки за образование в США фактически перестало расти, но помните, что она по-прежнему находится на одном из самых высоких уровней среди стран ОЭСР.В основном это связано с тем, что обучение в США платное, а лучшие вузы очень дорогие и очень отборные. Американской спецификой является и низкая социальная мобильность, которая обусловлена, в том числе, тем, что там сложно обеспечить детям хорошую учебу, что возможно благодаря деньгам и связям родителей, – комментирует Яцек Томкевич из Университета Козминского.

Другие исследования, на которые ссылается исследователь, показывают, что для большинства американцев инвестиции в высшее образование продолжают окупаться, но норма прибыли на инвестиции широко варьируется среди выпускников.Принимая во внимание сглаживание графика изменения величины надбавки к диплому в последнее десятилетие и постоянно растущие затраты на обучение, инвестиции в учебу становятся невыгодными для все большего числа людей.

Валетта утверждает, что корреляция между развитием технологий и возвратом инвестиций в высшее образование падает .Это может отрицательно сказаться на экономическом росте, поскольку человеческий капитал был одним из важнейших факторов роста в развитых экономиках.

Технологические изменения, в том числе, в частности, развитие электронной экономики, привели к растущему спросу на навыки, которые не обязательно требуют формального образования.К типичным представителям высших слоев общества, т. е. юристам или врачам, присоединяются, например, интернет-предприниматели, которые часто не закончили свое образование, — говорит Томкевич.

В связи с этим возникает вопрос: не уменьшилась ли премия диплома за последнее десятилетие и в чем причина возможного изменения?

Стоимость польского диплома

Оказывается, описанное явление обесценивания диплома о высшем образовании в отношении оплаты труда также имеет место в Польше.Более того, он кажется явно сильнее, чем в США. Анализ Валетты показывает, что соотношение заработной платы людей с высшим образованием к людям со средним образованием постепенно увеличивалось в 2000-2010 годах, а затем оставалось на стабильном уровне в 2010-2015 годах. В Польше, с другой стороны, наблюдалась обратная тенденция: в то время как в 2004-2014 годах заработная плата людей с общим средним, профессиональным или неполным средним образованием составляла около 55,6%. средняя заработная плата лиц со степенью бакалавра и выше* (данные ЦСУ, я учитывал зарплаты за 2004, 2010, 2014, 2018 гг.), в 2018 г. (последние имеющиеся данные) это соотношение увеличилось до 57,9%.(в 2010 г. анализируемый коэффициент несколько снизился до 54,2%). Это означает, что в последние годы в Польше финансовая премия за окончание высшего образования снижается. Интересно, что тенденция последних лет оказывается слабее, если сравнивать заработки людей со средним и высшим образованием (в данном случае соотношение немного увеличилось с примерно 61,5% в 2004 и 2010 годах до примерно 63% в 2018 году). Это свидетельствует о том, что люди с дипломом о профессиональном образовании или окончившие неполную среднюю школу по уровню заработной платы улучшили свое положение по отношению к наиболее образованным в большей степени, чем старшеклассники.- В Польше дипломный бонус ниже, чем в США, потому что обучение в государственных вузах у нас бесплатное, а в частных не так дорого, как в США, поэтому их доступность больше, - говорит Томкевич.

Динамику изменения силы влияния образования на уровень заработной платы исследовал социолог Хенрик Доманьский.Он отметил, что образование диверсифицировало заработную плату во все большей и большей степени после краха коммунистической системы. Эта тенденция сохранялась до 2015 г., когда разрыв в доходах людей с высшим образованием по отношению к среднему достиг своего пика. В 2005-2013 гг. преимущество в доходах выпускников вузов по сравнению со средним показателем уменьшалось. По мнению Доманьски, эти результаты подтверждают гипотезу о том, что рентабельность высшего образования ниже, что, по его мнению, является результатом избытка людей с высшим образованием на рынке труда .Однако он подчеркивает, что это одна из возможных интерпретаций, поскольку мы не в состоянии отделить эффект перепроизводства выпускников вузов от других факторов, влияющих на неравенство в доходах.

Гипотеза Доманского подтверждается анализом, проведенным Мацеем Щепаником из Экономического университета во Вроцлаве, который констатировал, что большое предложение работы, предлагаемое выпускниками университетов, вызвало снижение темпов роста их заработной платы по сравнению с предыдущими годами, когда были гораздо менее образованными людьми на рынке труда.В 2018 году 44 процента. Согласно отчету «Краткий обзор образования за 2019 год», молодые взрослые поляки имели высшее образование (процент аналогичен среднему показателю по ОЭСР). В 2008 году эта доля составляла 32%. Исследователь отметил, что увеличение числа выпускников также способствовало (его анализ охватывал 2005-2014 годы) увеличению общего уровня заработной платы в предпринимательском секторе. По мнению Яцека Томкевича, быстрое увеличение числа студентов неизбежно привело к снижению качества образования и увеличению числа выпускников в обществе, поэтому рыночная позиция и «качество» (знания, навыки) средний выпускник уменьшился.- Увеличение числа студентов в Польше происходит в основном за счет гуманитарных и социальных наук, которые готовят для отраслей, где много не платят, поэтому диплом дает относительно небольшой бонус, - объясняет он.

Возврат инвестиций в учебу: Польша против ОЭСР

Здесь возникает вопрос о размере надбавки за высшее образование в Польше по отношению к другим странам ОЭСР.Ответ на этот вопрос обсуждали исследователи Каролина Гораус-Таньска и Зузанна Осика в статье «Степени высшего образования и заработок в Польше и других странах ОЭСР». Выяснилось, что на сегодняшний день самая большая отдача от высшего образования (среди проанализированных ими стран) в Греции , где люди с университетским образованием зарабатывают 40%. больше, чем люди со средним образованием. Результат для Польши – 24 процента. Таким образом, прибыльность исследований на реке Висла намного ниже, чем в Южной Корее.(соответствующая разница составляет 37%), Ирландия (34%), Испания (31%) и Франция (29%). Нас также опережают Япония и Израиль (27 и 26 процентов соответственно). На другом конце списка находятся скандинавские страны (Норвегия — 17%, Дания — 20%, Финляндия — 24%).

Разница между ставкой отдачи от последипломного и бакалаврского образования в Польше составила 12,5 процентных пункта (значение ставки составило соответственно 29 %).и 16,5%). Где выгоднее всего поступать в магистратуру? Самая большая разница в доходах между обладателями дипломов второй и первой степени во Франции и Южной Корее. и Японии (соответственно 30, 26 и 21 процентный пункт разницы в доходах по сравнению с людьми со средним образованием).

Одним из объяснений падения премии за диплом в Польше может быть демографическая структура выпускников.

Польская специфика заключается в том, что женщины имеют лучшее образование, чем мужчины, которые, однако, гораздо чаще идут на работу, требующую образования, но низкооплачиваемую: учителя, медсестры, клерки, государственный сектор (библиотеки или музеи), что также снижает премию для образования, - говорит Томкевич.

Что выгодно изучать?

В другой статье Лешека Винченчака из Варшавского университета показано, что средняя норма прибыли на дополнительный год высшего образования в Польше находится на уровне 9,2-10,4 процента.Это означает, что окончание обучения выгодно с учетом надбавки к доходу и стоимости обучения. Наилучших показателей отдачи добились выпускники факультетов по группам «технология, промышленность, строительство» и «здравоохранение и социальное обеспечение». Относительно высоких показателей также добились выпускники социальных наук, экономики и права. Интересно, что люди с дипломом по категории «Естествознание, математика и статистика» получили оценки ниже среднего.

Результаты исследования подтверждают, что в Польше наиболее выгодно учиться на технических факультетах (технология, промышленность, строительство) и медицинских факультетах .Автор прогнозирует, что увеличение предложения хорошо образованных специалистов в этих областях замедлит темп роста заработной платы, т. е. появится рыночный механизм самокоррекции (при условии, однако, что высокая заработная плата трансформируется в повышенный интерес к этим областям). учебы).

Опыт других западных стран показывает, что надбавка за образование циклична и зависит от соотношения между спросом на работу специалиста и предложением хорошо образованных выпускников.Как и Доманьский, автор пишет, что норма отдачи от образования снизилась во время политических преобразований в Польше.

* Центральное статистическое управление рассчитывает заработную плату людей с высшим образованием, разделенных на две категории: высшее образование со степенью не ниже доктора и магистра, доктора или ее эквивалента, и высшее со званием инженера, бакалавра, дипломированного экономиста или эквивалент 90 080

.

Что делать после школы - что делать после школы или техникума? Работа, учеба или что-то еще?

Что делать после школы? Этот вопрос задают себе все выпускники средних школ. Лучше стать самостоятельным, пойти работать и начать жить взрослой жизнью? А может дополнительное образование, выбрать ВУЗ или учебу? Ежедневно или заочно? В каком направлении лучше будет государственный или частный вуз? Вопросов очень много, молодым людям предстоит принять одно из самых важных решений в жизни.

Окончание средней школы дает вам много вариантов, трудно решить, какой вариант лучше. Стоит тщательно обдумать, ведь решение , что делать после школы , очень важно, оно влияет на всю взрослую жизнь. Каждый выбор имеет свои преимущества и недостатки, с ними стоит ознакомиться и выбрать оптимальное решение.

Что делать после школы - Работа после школы

Что делать после школы?

Вы заканчиваете школу, сдаете аттестат о среднем образовании и задаетесь вопросом что делать после школы .Пока вам надоело учиться, вы хотели бы начать зарабатывать деньги, начать самостоятельную, взрослую жизнь. Если вы так думаете, то лучший вариант для вас — рабочих мест после окончания средней школы. Конечно, этот вариант не обязательно должен быть окончательным, через некоторое время вы можете передумать и продолжить обучение. А пока стоит заняться поиском интересной и хорошо оплачиваемой работы.

Вы без особых проблем сможете найти работу после школы, но это не всегда будет сбывшейся мечтой (мы писали:в сколько можно заработать на первом месте работы и здесь: сколько может заработать студент, и здесь: вуз и договор поручения и соцстраха).

Выпускники технических и профессиональных лицеев имеют больше шансов получить привлекательные предложения. Люди, имеющие определенную профессию, могут искать работу в своей отрасли. Заработок после окончания школы обычно ниже, чем после окончания технического вуза. Выпускники общеобразовательных школ могут решиться на стажировку, которая позволит им получить практические навыки и профессиональный опыт (мы писали, в частности,в сколько лет работы дает школа). Окончив школу, стоит составить хорошее резюме, подчеркнув в нем свои сильные стороны, навыки и soft skills.

Хорошее владение иностранными языками повышает шанс трудоустройства, поэтому стоит позаботиться об этом навыке. Вы можете искать работу через бюро по трудоустройству и агентства по трудоустройству, просматривая предложения о работе или посещая выбранные заводы. Самые популярные профессии после школы j:

Что делать после школы?
  • Продавец или торговый представитель - по этим профессиям не требуется специального образования, поэтому готовы работать выпускники общеобразовательных школ.Важны особенности: легкость установления контактов, аккуратность, доступность, готовность развиваться (здесь мы писали: кто мерчендайзер и здесь: обязанности управляющего магазином).
  • Заработок очень разнообразный, молодые люди обычно получают в начале минимальную зарплату, но есть бонусы за хорошие результаты, магазины также поощряют их различными льготами, например, картой «Мультиспорт» или бесплатной медицинской помощью. Торговые представители могут рассчитывать на заработок в пределах 3700 злотых, чаще всего в их распоряжении есть служебный телефон, ноутбук и автомобиль.
  • Водитель - для работы на данной должности требуется водительское удостоверение выбранной категории. Эта работа в первую очередь для мужчин, она требует высокой работоспособности, ответственности и умения работать в условиях цейтнота. Вы можете работать в логистических компаниях, которые перевозят товары как в Польше, так и за границей. Заработок в этой отрасли привлекателен. Многие выпускники зарабатывают в начале 4-5 тысяч. нетто, но со стажем ставка повышается
  • Работа в индустрии красоты - это работа для молодых женщин, которые не планируют в ближайшее время поступать в университет.Чтобы иметь возможность работать по профессии косметолога, нейл-стилиста или визажиста, необходимо пройти профессиональные курсы и стажировку в салоне красоты. Заработок в этой отрасли сильно диверсифицирован, начинаются с самого низкого национального уровня, но люди, у которых много клиентов, хорошо разбираются в том, что делают, могут рассчитывать на гораздо большие деньги (мы писали здесь: сколько зарабатывает косметолог) .
  • Фармацевт - это работа для выпускников медицинских техник или лиц, прошедших соответствующие курсы.Вы можете работать в аптеках или медицинских магазинах, которые становятся все более востребованными. Согласно последним исследованиям, технические специалисты зарабатывают от 3200 до 4200 злотых. Заработок зависит от региона страны и стажировки на той или иной должности.
  • Работа в гастрономии - повар, официант, кондитер - профессии, которые никогда не перестанут быть нужными. Это идеальная работа для выпускников гастрономических техников, которые могут работать, среди прочего, как повар. Работа требует больших усилий, но в зависимости от местоположения и репутации ресторана гарантирует гарантированную работу и привлекательный заработок.

Начало работы вскоре после окончания средней школы имеет большое преимущество. Молодые люди не всегда знают, чем они хотят заниматься в будущем, а работа позволяет им узнать, чем они хотят заниматься в жизни. Многие выпускники не задумываясь выбирают направление обучения, они идут туда, куда их друзья выбирают университеты рядом с домом. К сожалению, это ошибка, потому что люди, которые учатся только для бумажной работы, обычно не удовлетворены своей профессиональной работой. Познакомившись со спецификой той или иной отрасли, легче принимать решения и выбирать дополнительное образование.

Чем заняться после школы?

Некоторые молодые люди предпочитают уехать из Польши и работать за границей. Это еще один вариант, который стоит рассмотреть. Работа в Англии, Ирландии или у наших западных соседей обеспечивает более высокую заработную плату и обеспечивает достойную жизнь. Многие люди остаются за границей постоянно, заводят там семьи и не связывают свое будущее с Польшей (мы писали в том числе о работе за границей и отдыхе).

Что делать после школы? Может учеба?

Сдача выпускного экзамена в средней школе открывает путь к учебе.Этот вариант выбирает большая группа выпускников школ, желающих продолжить образование и повысить квалификацию. Выбрать направление непросто. Одни выпускники руководствуются своими интересами, другие выбирают направления, дающие большие перспективы и шансы найти работу. Часто решение о выборе направления обучения принимается под давлением родителей или окружения, является результатом следования моде и мало связано с интересами.

В жизни важно заниматься тем, что тебе нравится, поэтому не стоит поддаваться влиянию того, что говорят другие.Решение о выборе учебы следует принимать самостоятельно, после тщательного анализа собственных потребностей, мечтаний, умений и предрасположенностей. Если сложно самостоятельно определиться с выбором дальнейшего образовательного пути, можно воспользоваться помощью карьерного консультанта. Специалист проведет соответствующие тесты, проведет собеседование и поможет определить профессиональные предрасположенности.

Благодаря его помощи, будет легче решить, что делать после окончания школы, какую учебу выбрать. Если направление обучения выбрано, остается выбор университета.Здесь стоит следить за имеющимися рейтингами, потому что не все университеты дают образование на одном уровне. Вы можете прочитать информацию в Интернете, расспросить знакомых, проверить, в каких вузах проще всего найти работу. Учиться можно в университетах, образовательных, экономических, технических, медицинских, богословских, художественных, сельскохозяйственных и высших профессиональных учебных заведениях.

Многие университеты организуют дни открытых дверей, во время которых можно познакомиться с преподавателями, пообщаться со студентами, ознакомиться с предложением университета (мы писали, в частности,в что дает послесредняя школа).

Можете ли вы совмещать учебу на дневном отделении с работой?

Дневное обучение чаще всего выбирают люди, которые могут рассчитывать на поддержку семьи или живут на стипендию. Занятия в вузах зачастую длятся много часов, поэтому найти работу на полный рабочий день зачастую невозможно. Студенты могут работать только по выходным или по несколько часов в определенные дни. Популярными отраслями, в которых студенты очной формы обучения могут зарабатывать на свои нужды, являются:

  • Гастрономия - студенты могут работать официантами, помощниками по кухне.
  • Телемаркетинг - это работа, которая легко адаптируется к графику в университете.
  • Логистика - Популярным занятием студентов является доставка посылок курьерскими компаниями.

Молодежь чаще всего работает на основании гражданско-правовых договоров. Они часто работают без контрактов, например, репетиторством, уходом за детьми или пожилыми людьми. У студентов популярны различные виды заказов, часто связанные с областью обучения.Это могут быть, например, услуги копирайтинга, графические заказы, обслуживание компьютеров, помощь в заполнении заявлений и документов и т. д. Такой вид работы не дает высоких заработков, но позволяет зарабатывать на свои нужды и удовольствие от студенческой жизни. .

Самые популярные программы обучения

Высшее образование – отличный вариант для молодых людей, которые хотят учиться дальше, имеют конкретные интересы, знают, чем хотят заниматься в будущем. Согласно исследованиям 2020 года, молодые люди чаще всего выбирают такие направления, как:

Чем заняться после школы?
  • IT - спрос на IT-профессии растет с каждым годом.Программисты, IT-специалисты, компьютерные графические дизайнеры – профессии, которые будут постоянно востребованы. Это связано с развитием новых технологий и автоматизацией многих процессов. Люди, окончившие ИТ, имеют возможность работать в крупных корпорациях, промышленных предприятиях, офисах и частных компаниях. Также они могут начать свой бизнес, по выбранной специализации (мы писали в том числе, сколько зарабатывает ИТ-специалист после техникума).
  • Менеджмент и экономика - это направление обучения пользуется популярностью уже много лет.Это дает широкий выбор вариантов карьеры. Выпускники по менеджменту могут работать в финансовых учреждениях, консалтинговых компаниях, страховых компаниях, инвестиционных фондах, бухгалтерских бюро или международных корпорациях. Они могут заниматься управлением человеческими ресурсами, руководить агентствами по трудоустройству или быть специалистами отделов кадров (мы писали в том числе и о работе рекрутера).
  • Психология - – еще одно направление обучения, которое с каждым годом становится все более популярным.Во многом это связано с психическим состоянием поляков, которые все чаще прибегают к помощи специалистов и проходят различные виды терапии. Магистр психологии может работать в больницах, здравпунктах, поликлиниках для детей и взрослых, вести собственный бизнес.
  • Закон - сложная и требовательная область, но она обеспечивает безопасность работы и гарантирует высокие заработки. Люди, которые хотят стать юристами, должны учитывать тот факт, что окончание университета — это только начало карьеры.Далее идет выбор специализации, применение или получение высших ученых степеней (после изучения права вам не обязательно работать в адвокатской конторе – вы можете использовать полученные знания, например, будучи специалистом по трудовому праву).
  • Строительство - технические занятия чаще всего выбирают юноши, любители науки. Выпускники строительных факультетов могут работать в водном, животноводческом и земляном строительстве. Завершенные исследования дают возможность работать проектировщиком, строительным подрядчиком.Для того, чтобы повысить свои шансы на рынке труда, необходимо поступить в Окружную палату инженеров-строителей, пройти двухлетнюю стажировку в конструкторском бюро, а также годовую стажировку на стройке, трехлетнюю практическая подготовка и сдача экзамена. Инженеры-строители могут найти работу как в Польше, так и за границей.

Другими популярными направлениями обучения являются медицина, английская филология, финансы и бухгалтерский учет, логистика, технология производства, механика, робототехника и автоматизация.

А может работать и учиться одновременно?

Не знаю что делать после школы j? Вы можете комбинировать две возможности, т.е.продолжать учиться и работать одновременно. Чтобы это было возможно, лучше всего выбрать неполных или неполных занятий. Решение требует больших усилий и самоотверженности, ведь учиться и работать одновременно сложно, но оно позволяет быть самостоятельным и одновременно повышать квалификацию. Люди, которые не могут рассчитывать на поддержку семьи, часто решают одновременно работать и учиться.

Вечерние или забойные колодцы позволяют проводить работы на регулярной основе.К сожалению, на личную жизнь остается мало времени. После работы надо учиться, а по вечерам или в выходные ходить на лекции.

Высшие учебные заведения для взрослых

Лица, окончившие средние учебные заведения, но по разным причинам не желающие продолжать учебу, могут выбрать высшие учебные заведения . Если вы не знаете , что делать после школы , посмотрите предложения этих типов учреждений. Вам не нужен аттестат об окончании средней школы, чтобы начать обучение.Такая форма обучения позволяет в короткие сроки получить теоретические и практические знания. Обучение обычно длится один-два года, позволяет получить профессию и начать карьеру в заданной отрасли.

Чем заняться после школы?

Во время обучения большое внимание уделяется практическим навыкам, благодаря которым молодые люди приобретают новые навыки. Высшие учебные заведения предлагают широкий выбор курсов. В настоящее время очень популярны медицинские факультеты, т.е.фельдшер, фармацевт, помощник стоматолога, стоматолог-гигиенист, няня, сиделка для пожилых людей. В течение многих лет неизменной популярностью пользовались курсы, обучающие будущих экономистов, специалистов по кадрам или офисных работников (мы писали, среди прочего, сколько зарабатывает офисный работник). Также популярна наука в области техники косметических услуг.

После окончания учебы можно работать в салонах красоты, оздоровительных салонах или открыть свой бизнес.Важно отметить, что обучение может проходить в форме, адаптированной к потребностям учащихся. Это могут быть занятия выходного дня или дневные занятия, благодаря чему занятия не мешают заняться оплачиваемой работой. Обучение в учреждениях такого типа часто заканчивается получением сертификата Министерства национального образования, который дает право на практику во всем Европейском Союзе.

Дистанционные курсы - удобная форма повышения квалификации

Дистанционные курсы пользуются большой популярностью среди выпускников школ, которые позволяют получить новую квалификацию в удобное время, не выходя из дома.Эта форма идеально подходит для людей, которые начали работать после окончания учебы, имеют мало времени, но хотят освоить новые навыки и искать другую работу. Хорошо проведенные дистанционные курсы мало чем отличаются от очных курсов. Разница лишь в том, что они проходят не в лекционном зале, а перед монитором компьютера. Если вы понятия не имеете c о том, что делать после школы, рассмотрите эту возможность. Метод действенный, действенный и имеет множество преимуществ. Основные из них:

  • Гибкое время обучения - онлайн-курсы позволяют учиться в удобное время, поэтому являются отличным решением для работающих людей.Школы предлагают удобное время и учитывают потребности учащихся. Одни курсы асинхронные, другие синхронные, где занятия проходят в режиме реального времени. Студенты могут активно участвовать в уроках, общаться с преподавателями и задавать вопросы. Вы можете выбрать курс в соответствии с вашими потребностями и учиться в свободное время, в соответствии со своими способностями.
  • Широкий спектр курсов - учреждения, организующие онлайн-курсы , предлагают широкий спектр тем курсов.Большой популярностью пользуются занятия, связанные с программированием, информационными технологиями и компьютерной графикой. Также часто выбирают курсы по управлению персоналом, языку, бухгалтерскому учету и администрированию. Выбор широк, вы без труда найдете занятия, соответствующие вашим потребностям. Хорошие школы предоставляют учебные материалы, позволяют воспроизводить аудиовизуальные материалы, что облегчает самообразование и приобретение новых навыков.
  • Экономия времени и денег - молодые люди обычно считают каждую копейку, поэтому дистанционные курсы - отличное решение для них.Они намного дешевле, чем стационарные занятия, а также исключаются расходы на проезд и проживание. Затраты сведены к минимуму, и время, необходимое для поездок на работу, также не является проблемой. Вы можете учиться в любом месте, все, что вам нужно, это доступ к компьютеру и Интернету.
  • Доступность - Дистанционные курсы - отличный вариант для выпускников из сельских и малых городов, где доступ к хорошим школам ограничен. Благодаря сети молодые люди могут воспользоваться курсами, проводимыми лучшими лекторами со всей Польши.Благодаря этому они могут развиваться, а это дает им новые карьерные возможности (мы писали в том числе о преимуществах и недостатках онлайн-обучения).

Онлайн-курсы так же важны и ценны, как и классные занятия. Хорошие школы позволяют сдать экзамены и получить аттестат, который имеет такую ​​же ценность, как документ с типового курса. Сертификаты и сертификаты почитаются работодателями, они позволяют искать работу по конкретной профессии.

Что делать после школы? На этот вопрос нет однозначного ответа.Перспектива учиться несколько лет — не лучший вариант для всех молодых людей. Учеба не всегда гарантирует, что вы найдете хорошую работу, поэтому стоит рассмотреть и другие варианты. Иногда выбор другого пути оказывается в яблочко, и начало работы сразу после выпуска или запись на дистанционный курс открывает перед вами большие возможности. Многие недоучившиеся сделали карьеру.

Чем заняться после школы? Например, онлайн-курсы

Зарплата после технического зачастую выше, чем после окончания ВУЗа.Конечно, каждый должен решить для себя, потому что решить, какая образовательная траектория лучше, действительно сложно. В прошлом степень магистра открывала двери почти на все крупные заводы, сегодня важно образование, но не менее важны навыки и soft skills. Поступить в колледж, конечно, тоже хороший выбор. Это дает возможность приобрести новые навыки и квалификацию для выполнения конкретной профессии.

Это также возможность для дальнейшего развития. Выпускники высших учебных заведений могут стать преподавателями, развиваться и получать новые степени.Каждому молодому человеку предстоит взвесить все плюса и минуса учебы или работы после школы, решить, что для него важнее, и принять собственное решение.

.

Смотрите также